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1、六年级语文下册期末试题一、书法展示：请在下面的格子里展示你的钢笔字，自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款！二、积累运用。1.拼音写词语。shu gu cn gun l zh qun hng zhng zh b j xi s f y chng kn pi hui2给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。3在下面括号里填上带有“风”字
2、的词语，不要重复。( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨4词语巧搭配： （ ）的色彩 震惊（ ） 不时地（ ）（ ）的情趣 忍受（ ） 小心地（ ）（ ）的眉头 收敛（ ） 不舍地（ ） 5.求写句子。 （1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“把”字句和“被”字句）6、用修改符号修改下面一段话。在今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷
3、，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。三、阅读感悟。（一）根据课文内容判断。1、“不到长城非好汉，屈指行程二万”中“二万”是个确定的数。（ ）2、回忆爸爸一文中的“爸爸”指海明威。（ ）3、世界上压根就不存在五瓣儿丁香。（ ）4、唯一的听众一文中的听众指的是一位音乐学院的教授。（ ）（二）课文理解：草原片断在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色
4、欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。 （1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：（ ） （2）在文中的横线上填上缺漏的词语。 （3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。 （4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是 。
5、 （5）用“”画出两个比喻句。（三）美文品读：谁是最优秀的人苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏
6、格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（hung）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢
7、失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界 1、给第1自然段加上标点。2、在文中括号里填上恰当的关联词语。3、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为 而失望，而徒弟是为而对不起他自己。 4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“”画出。 5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ _ _ 6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_，第2个“蜡”是指：_。7、按要求改写下列
8、句子。你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句： 8、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。 。四、习作表达：（30分）在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于460字附答案:一、（答案略）二、积累运用：1、蓝、篮、谰、斓 建、键、健、剑2、宵、俏、峭、霄、梢、销、哨、逍3、春风、凉风、寒风、秋风、狂风、暴风、疾风、和风4、略5、答案略。6、这段话共有五处问题：（
9、1）“署”改为“暑”（2）“加入”与“活动”搭配不当，改为“参加”。（3）删去“五彩缤纷”或“丰富多彩”。（4）“等”和“”重复，删去一个。（5）关联词“既而且”改为“即又”或“不但而且”三、阅读感悟：（一） （二）课文理解：1、36174522、低吟一首奇丽的小诗。3、A、C4、A、C、将要5、答案略。（三）美文品读： 1、第自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情 （只要贴切即可，答案不唯一）2、第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 然而 3、反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使
10、八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一） 4、第自然段在全文中起了承上启下的作用。5、(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是：它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量! 6、（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!（答案不唯一）7、给短文加一个合适的题目 花（只要贴切即可，答案不唯一）三、作文1、答案略2、一等：分分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。二等：分分 选材一般，语句较通顺，病句少。三等：分分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。四等： 16分以下 跑题，字数太少，错别字太多的。 作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积。
