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1、我爱我家学习目标1、 知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。（重点）2、 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。3、 培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感（难点）【方法指导与使用说明】：课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P8-11页的内容，用笔在课本上勾划、标记重点。并独立完成自主学习内容。【学习流程】：【温故知新】1、家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系的确立有多种情形： 。3、家庭的结构现在一般为 和 。此外还有 和_。【自主学习，明确知识点】 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校； 是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 2、母爱和父爱是 的爱、
2、的爱， 的爱、 的爱。3、家是 、 、 、 还是我们娱乐天地、 ； 。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。质疑：（预习后，不懂的地方请纪录在这里，课堂上我们共同讨论）三、【小组讨论，合作探究】1、质疑释疑 疑问： 解答：探讨与提高 1、阅读课本P8关于与父母的甜蜜的故事，谈一谈在你与父母生活中令你印象最深的故事（初步体会家庭、父母对我们的爱） 2、阅读课本P10秀怡的故事，你认为秀怡父母的做法对吗？为什么？ 3、有人说：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”。你同意这种说法吗？你是如何理解这句话的呢？ 4、回家和父母交谈，请父母讲一讲你小时候的有趣的故事，选择一则简单纪录在这里：
3、5、在感激父母抚育、理解父母的基础之上，请你把你最想对父母说的话写下来。 四、【达标测验】单选题 1、天底下最无私的爱是：( ) A、母爱 B、父爱 C、师爱 D、友爱 2、父母对子爱的抚养教育是：( ) 亲情的自然流露 传统美德的彰显和发扬 当今道德的要求 当今法律的要求 A、 B、 C、 D、3、家是我们：( ) 情感的栖息地 物质生活的后盾 发泄不满的地方 发展的大本营 A、 B、 C、 D、4、怡从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，秀怡通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是( ) A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬 C、
4、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求5、陶行知为让儿子弃虚务实，特写了一副对联：“宁为真白丁，不做假秀才。”他履行（ ） A、抚养子女的义务 B、教育子女的义务 C、保护子女的义务 D、扶助子女的义务 五、【课后反思】同学们，通过本节课我们感受了家庭的温暖和父母对我们的爱护，我们该如何去爱护我们的父母和家庭呢？知识点汇总：1、说一说在家庭生活中，父母对自己做过的印象最深的事。P.82、家庭和父母对我们成长的意义。P.83、列举父母对家庭的贡献，说出父母辛劳。P.94、感悟父爱母爱及其不同。P.95、作为子女要体验爱并学会感恩父母。孝敬父母。P.96、父母对子女有抚养教育的义务。P.107、说一说在家庭中的温暖和激励。P.108、关于家、家庭的相关表述。P.10- P.119、感恩父母，写出感言。P.11批 注知识网络小结反思- 1 -
