检讨书的结构及写作方法

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1、检讨书的结构及写作方法 检讨书是对既成事实的所犯错误,进行深刻反省的书信,具体的含义,写作手法如下： 一、含义, 检讨书（也称认识)是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。 检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后避免再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。 二、检讨书的结构及写作方法 标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如关于违犯财经纪律的检讨书。 称谓。写明幢讨

2、书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“书记”等。 正文。正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。 落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。 三、如何写检讨书 从古到今,从小到大，没写过检讨的人估计不多吧？一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说：“你给我写份检讨!”不管口气有多严厉，对犯错者来说,肯定会求之不得，甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。 扩展阅读 关于检检讨书的结构及写作方法 一、检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己

3、以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。 二、检讨书的结构及写作方法 标题。在头行正中写明检讨书字样即可;也有注明所犯错误范围或性质，如关于违犯财经纪律的检讨书。 称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如校党委、公司人事部、书记等。 正文。正文由三部分组成:所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。 落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。 三、如何写检讨书 从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:你给我写份检讨!不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零，因

4、为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。 我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括：父母、老师、领导、女友、护林员久而久之，我迷恋上了检讨。我领悟到,不犯错固然很好，犯错之后又被原谅，更赚。 当然,更赚的前提是检讨要写得好。一份好的检讨,应该由五个部分组成。 例文 教师违规违纪检讨书范文(一) 尊敬的校领导: 在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨,我作为一名小学教师，在后半学期我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案,没有让学生们按任务量写作业,未及时批改作业,作为一名教师这就是一种不负责任的行为,本人为自己这种不负责任的行为做出深

5、刻的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误,我对错误的全面认识如下： 作为一名年轻的人民教师,我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。像我这样的工作业务失误,在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。 而我在日常工作中又缺乏谨慎态度,没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我在工作作风上的严重问题,以及在工作上的不成熟和不严谨。 教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私

6、奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们,我们就有责任去教好学生。 我已经从这次教训中吸取了经验,今后必定会更加注意! 检讨人： 202年x月x日 教师违规违纪检讨书（二) 今天早上又给一位家长投诉了!原因是昨天下午时分观察到有个孩子的右眼角给硬物撞到了，很明显的出现了淤青。看到了孩子的这种情况，我和班上的黄老师马上叫了在医务室的医生来。由于是接近放学的时刻（大概是四点二十五分)，医生和心急如焚的我们都非常急切的想知道事情的来龙去脉，可孩子想了半天，只说了几个字:在桌上,在家,玩游戏。面对这样突然的情况，我们和医生都傻眼了：怎么办根据孩子的说法，我们就很主观

7、的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出现淤青的情况呢但是早上在接孩子时,观察了他的脸是没有任何异样的。于是自己也慌了神!询问了医生是否需要搽药,她说离眼睛太近了,不能搽。 就这样，一直到家长来接我才对爸爸讲了一下事情的经过;告诉家长:孩子说可能是在家里弄到的，需要注意一下。谁知到了晚上，孩子竟对家长说:是某老师教我这样说的。这就变成了是我在说谎了!到了今早孩子的爷爷就气不打一处来，质问我是如何教孩子说谎话的如果我真的有这样做，那我就不是一名合格的教师,我早就该进监狱里反省一辈子了! 我是做错了,错在没有坚持自己的观点,明知道孩子早上是完好的回来,就要坚持问出孩子是在那里碰到的;要真实可信的告

8、诉家长事情的经过,而不能任自己胡乱猜测。 我错了，错在自己的脑筋转不过弯来。遇到紧急事故，应该想到用鸡蛋敷,冰袋敷的撞伤,碰伤等急救方法。 我错了，错在没有在遇到意外事故时即使上报给院长。 我错了，错在带班时没能一眼观七，耳听六路;看见孩子做出危险行为时没能即使制止。 请家长们原谅我,这是我的责任；与幼儿园无关。我园上到宋院长下至清洁阿姨都很认真负责，是我不好;请你们继续支持我园的各项活动与计划。我可以消失，但幼儿园绝对不可以没有生源! 检讨人: 02X年x月x日 个人检讨书的写作方法 个人的写作方法 一份好的检讨,应该由五个部分组成。 一、简述所犯错误,并定性之。 这是对自己开的第一炮，一定

9、要猛烈、响亮,不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧那要这样检讨我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人，千万不能说我只不过想换换口味。 二、描述犯错过程。 这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。 三、剖析错误原因。 这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！当然千万不要批判、控诉周围的环境多么强大,多么沉重，多么凶险,多么肮脏！我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己没错。 四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。 错误严重，辜负期望，影响很坏,教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想！不堪设想这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。 五、表一表决心。 这很简单，想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了。