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1、大学礼仪策划书范文（一）一、(1)活动名称：“礼仪之星”大赛(2)主办单位：湖南工程职业技术学院管理工程系(3)承办部门：旅游与酒店管理教研室、管理工程系文艺部(4)活动地点：图书馆四楼阶梯教室(5)活动宗旨：活跃校园文化生活，展现我系学生风采(6)活动口号：给时尚定位，给美丽打分，我自信，我成功。(7)活动目的：培养一支具有高素质的礼仪精英队伍，让校园充满青春气息。并携带宣传雷峰精神无处不在。二、大赛涉及范围(整个大赛过程大体分为三个阶段)第一阶段：各位选手的自我展示阶段(此阶段又分为三个环节)第一环节：“群星亮相”1.男、女选手统一出场(以舞蹈形式)接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致
2、意问好。(完好退场)2.主持人宣布小环节，语言游戏限时规定(本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述)意在考察学生的审意灵活性上。注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1 学习 2 爱好 3 比赛 4 梦想 5 题目等根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。第二环节：选手按次序上场进行自我风采展第二环节结束后欣赏_届老礼仪队员的表演第三环节：“题海拾贝”(即知识问答)分为两个阶段第一阶段：1.必答题(所有选手入场次顺序答题)意在考察选手关于礼仪的知识面。2.抢答题(待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力)3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。老礼仪队员的表彰阶段第二阶段：4.情景题(以队为单位
3、，选出代表服装自配，以走秀的形式上场)注：此阶段需提前抽签，对该题做充分准备以音乐串烧的形式将比赛结尾，其他人员统一上场。三、比赛规则比赛中，“提海拾贝”分为上下两个阶段第一阶段包括必答题，抢答题第二阶段包括情景题第一阶段1.必答题：涉及对外交往基本礼仪和常识及各国风俗，节目(每队选手按顺序依次答题，答对加十分，答错不扣分)2.抢答题：各队选手在主持人说“开始”后才可答题，答对加十分，答错扣十分，违反规则抢答扣十分，同时题目作废，可由现场观众回答，答对有奖。第二阶段3.情景题形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌
4、握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。具体要求如下：1.各队在赛前_天抽签决定比赛题目进行准备。2.各队根据题目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演时别在衣服上，以便评委评分。3.各队根据情景题的需要，增加队员以外的表演助手，人数限制在_人。4.各队根据具体情景要求，准备相应的服装及道具，要求真实符合人物身份及表演要求，服装与道具计入总分。四、评分规则(各队基本分为_分)第一阶段1.必答题：每队回答一道知识问答题和一道表演题，知识问答题多次以题的形式循环，每题_分，表演题由每队推选代表回答每题10，必答题满分_分，每题答对给分，答错或不答不给分，也不扣分。2.抢答题：以问题形式给出_道
5、抢答题，每题_分，对加分答错或违反抢答规则扣分。3.情景题：每队回答一题，每题满分为_分。第二阶段细则：1.表演内容符合道德文明规范，符合礼仪要求_分。2.表演技巧形象生动运用自如_分。3.语言行为符合特定礼仪场景，特定人物身份_分。4.服装道具真实，符合场景要求_分。5.综合印象_分。五、参加队伍每队由 选手组成。(复试后决定)六、选手服装规定1.展现“个人风采”特长表演者自配符合场景服装。2.知识问答统一服装(最好白衬衣，西装，皮鞋配套)七、赛前、赛后规则1.赛前所有参赛选手赛前_分钟赶到比赛现场(若比赛开始未到者作为弃权处理)2.赛尾比赛接近尾声时，主持人没有宣布结束，所有选手不得以任何
6、理由私自离开现场。3.赛中选手提前作好准备并派代表到本次活动程序负责人处报到。(若特殊情况不能上场者应提前_分钟到负责人处报到，否则后果自负)八、特长表演评选办法(以及团队领先者)待定九、协作本次活动部门：十、宣传媒介(海报展)十一、最终解释权属管理工程系十二、初赛，复赛程序待定大学礼仪策划书范文（二）一、活动目的为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统,开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。二、活动目的我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。三、活动内
7、容：(一) 活动口号继礼仪之风，扬礼仪之采(二) 活动要求_级所有女生1. 五官端正2. 身高要在一米六以上3. 气质佳、形象好(三) 报名方式2. 面试现场报名(四) 活动时间：2. _月_日至_月_日进行初赛3. _月_日至_月_日进入培训5. _月_日至_月_日进行决赛(五)活动地点：1. 报名地点：第五食堂、第四食堂2. 初赛地点:第四栋男生宿舍一楼形体房3. 决赛地点：甲山大礼堂四、活动流程：(一) 初赛2. 地点：第四栋男生宿舍一楼形体房3. 面试内容：(1) 走t台秀(2) 才艺表演(3) 回答考官所提出的问题(4) 考官根据选手的身高、相貌、才艺选出_名选手进入复赛，在复赛到来
8、前进行为期一个月的培训(二) 复赛1. 第一轮：参赛者依次出场进行自我介绍之后进行知识抢答 如：礼仪的作用、握手的禁忌、礼仪与礼貌的区别等。(10题 共_分)2. 第二轮：选手以抽签的形式选择角色，按所选中的角色特点进行动作、表情、语言的表演。如：职业风的人员在办公室的礼仪特点、古典风的礼仪特点等。(共_分)3. 第三轮：才艺展示。(小品、唱歌、跳舞、模仿表演) (共_分)4. 第四轮：考官根据选手的表现选出_名晋级选手进入(三) 决赛(淘汰赛)1. 第一轮：选手现场抽签，每五个人为一组，每组代表随机抽取一个情景表演题，成绩最差的一组成员进行才艺表演。(淘汰两名选手)2. 第二轮：现场抢答，大
9、众评审投票。(淘汰两名选手)3. 第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。(淘汰两名选手)4. 第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。(淘汰两名。)5. 第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。6. 第六轮：依成绩，分别颁发冠军、亚军、季军、最佳形象奖、最佳气质奖、最佳风采奖、最佳礼仪奖的证书及奖品。五、活动宣传(一) 以宣传海报的方式在海报栏宣传(二) 在学校门口和礼堂挂横幅，横幅为_米长喷印字样为“预祝第八届礼仪大赛活动圆满成功。(三) 在广播站发礼仪活动通知(四) 由系学生会向各个班级宣传六、活动准备(一)前期策划准备1. 借教室：(2) _月_
10、日至_月_日借第四栋男生宿舍一楼形体房进行礼仪培训2. 通知参赛选手进行比赛的时间、地点3. 准备好活动所用的道具(二)活动当天的准备1. 布置礼堂2. 检查道具的好坏和是否有缺失3. 检查每个活动细节安排的负责人的工作是否做好4. 检查参赛选手是否到齐七、各部门的安排(一) 办公室、秘书部负责人员的签到(二) 学习部、实践部负责评分(三) 宣传部、外联部负责一切宣传工作(四) 文娱部、女生部负责催场的工作(五) 组织部、保卫部、体育部、劳卫部负责维持现场次序八、紧急措施(一) 相关人员没有及时到位，影响比赛进程：对策：1. 在活动开始之前提醒相关人员比赛时间2. 要求相关人员尽职尽责，提前把
11、分内事情处理好(二)活动时间没有控制好或者设备出现问题对策:1. 彩排时充分考虑各种情况，杜绝此类事情发生2. 及时找到相关工作人员进行处理九、奖项设置：(一)冠军：一名(二)亚军：一名(三)季军：一名(四)最佳气质奖一名(五)最佳礼仪奖一名(六)最佳风采奖一名(七)最佳形象奖一名(八)优秀奖五名十、经费预算：物品单位费用选手牌40_5_元幕布1_400_元抽题箱2_20_元礼品20_20_元证书15_15_元气球8_15_元礼品筒20_5_元话筒电池2_10_元水2_30_元宣传海报50_2_元其他_元总计：_元校团委学生会女生部二o_年_月_日大学礼仪策划书范文（三）一、活动主题：与优雅的
12、邂逅关于二、活动目的：为提高同学们的就业筹码，加强职前培训，增加职场礼仪的知识，社会发展学院博雅论坛秉承“博睿智人生，塑心灵典雅”的立身追求，特请社会发展学院熊晓红院长给大学生讲述职场礼仪知识，剖析当代职场礼仪规则。通过这次讲座，帮助大学生掌握日常交往礼仪、仪表礼仪、面试礼仪等一系列礼仪知识，为在校大学生今后步入职尝步入社会打下良好基矗三、活动时间：_月_日(周三下午)一点半至三点四、活动地点：7-201五、活动对象：社会发展学院全体学生六、主讲人：熊晓红七、主持人：黄肖波八、邀请嘉宾：许心恒、俞卫良九、活动流程：1、所有活动对象提前_分钟有序入座;2、嘉宾提前_分钟到场;3、主持人介绍此次活
13、动的主旨与流程，介绍主讲人及其他到场嘉宾，宣布活动正式开始;4、熊晓红院长开始讲座;5、讲座结束后，有问题的同学可以自由提问，由院长择题解答;6、讲话结束，主持人宣布活动结束，各人员有序退场;十、经费预算：无十一、前期准备：1、联系设计部海报宣传;2、联系新闻网络部进行新闻后期报导;3、邀请主讲人嘉宾;4、通知各班参加按时参加;5、PPT制作、时间及场地的确认与布置;十二、预期效果：本次活动特邀社会发展学院熊晓红院长，以其从事礼仪教育的经验，为我们讲述掌握职场礼仪的重要意义。本次讲座会让大学生与礼仪有一场优雅的邂逅，为大学生的成功就职铺开道路。一、活动背景：形象，是时代的潮流，更是当今大学校园
14、的潮流。当代的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象、外表的设计也越来越注重。虽然，作为80、90后的当代大学生们均有着自己独到的见解与感受来诠释“美”，也为大学校园渲染了一抹艳丽的的色彩。但是，在社会上人们对于80、90后们的形象早已颇有微词，他们的“形象”即使富有创意，也只会被认为是纯粹的标新立异而毫无内涵。二、活动目的：丰富校园生活，活跃校园气氛。既给当代大学生提供展示自我魅力的平台，又能改变以往人们对当代大学生形象不好的观念，展现80、90后大学生不同于以往大学生的勇于接受挑战，敢于炫出自我、超越自我的创新意识，青春活泼而又知书达礼的健康时代形象。通过这个活动，让所有参与的人感受和理解美，引导大家树立正确的大学生形象价值观，教育和引导大学生努力成为具有完善的知识结构和宽广的知识视野、具有较强的知识应用能力和创造能力、具有良好的道德品质和文明修养的具有新时代风采的大学生。同时我们也相信通过此次的活动将会为的成长和发展增添一道亮丽的风景线，也为有着悠
