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1、宇宙生命之谜学问点课文主题：本文依据“提出问题分析问题得出结论”的规律挨次，运用举例子、作比较等多种说明方法，说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象，而人类将连续用孜孜不倦的科学探究精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间表达出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。生字组词：谜：猜谜灯谜 哑谜谜语谜底 字谜嫦：嫦娥嫦娥奔月娥：嫦娥娥眉 宫娥娇娥尚：尚且时尚 高尚崇尚尚方宝剑摄：摄取拍摄 摄影摄像摄政 摄氏度倾：倾斜倾向 倾心倾听倾家荡产揭：揭露揭穿 提醒揭露揭竿而起斑：花白斑马 斑点斑驳五彩斑斓燥：枯燥燥热枯燥口干舌燥漠：沙漠荒漠冷漠漠视 漠不关心磁：磁铁磁石磁极磁卡 磁带 磁性御：抵
2、挡防范御寒御用 御驾亲征多音字：薄： b薄弱 bo 薄被着： zhu着陆 zho 着火词语解释：兴旺：事物已有充分进展；事业兴盛。发迹；显达。本文是第一种意思。理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的学问的有系统的结论。沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容格外渺小。起源：开头发生后面多跟“于” )。事物发生的根源。本文是其次种意思。能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。枯萎：枯槁萎缩。造句：入秋以后，池塘中的荷叶渐渐枯萎了，呈现出一派凄凉的景象。抵挡：抵抗；抵抗。造句：我们应当团结起来, 全都抵挡外敌。考察：细致深刻地观看。造句：进展科学争论，必需勤于考察和思考，才能有所成就。反义词
3、：兴旺落后吸引排斥足够缺乏相像迥异揭开遮盖枯燥潮湿淡薄深厚遥远邻近近义词：兴旺先进起源发源适合适应打算决心抵挡抵抗足够充分枯萎枯槁探究探究把握主要内容介绍科学家探究地球之外是否有生命存在的困难历程。理清根本构造古代神话引出话题理论推想探究火星未揭谜底，仍将探究。理解句子含义1、可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另一颗 具有生命的星球。意思是：从理论上推想出地球外确定还有存在生命的天体，只是人类至今没有找到这样的星球。2、这两项成果证明，在飞船着陆的地区，火星外表没有生命存在。意思是：就目前 探究的结果没觉察火星上有生命存在，但仍没排解火星存在生命的可能。比方飞船未
4、着落的地区、火星地表以下的岩石里，等等。宇宙生命之谜书本课后练习答案1、为了了解其他星球是否存在生命，你在阅读时是怎么做的？这位同学的思考给了你哪些启发？为了了解其他星球是否存在生命，我重点阅读了其次至八自然段，知道了生命存在的条件 ; 依据这些条件分析，水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不行能存在生命 ;太阳系中还可能存在生命的星球是火星，但依据宇宙飞船的观测，火星上也根本不行能存在生命。我又查阅了资料，对课文观点进展了进一步的验证，近年来对火星的争论 虽然有觉察， 但始终没有觉察生命存在的强有力的证据。这位同学告知了我们要有选2、假设你想探究下面这些问题，会怎样阅读这篇文章？ 科学家是
5、怎么推断其他星球有没有生命的呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分， 生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水严密相关，没有水，也就没有生命;三是适当成分的大气，虽然已觉察少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的 ;四是要有足够的光和热，为生命体系供给能源。依据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进展了分析。水星离太阳最近，向阳时外表温度到达三百至四百摄氏度，不行能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着深厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室
6、效应”，使得金星外表温度极高，不行能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的外表温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不行能有生命存在。择地阅读文章，与问题相关的内容需要认真读，关系不大的只需要扫瞄即可;文章有的信息可能不准确，还需要查阅资料推断。太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相像之处:地球自转一圈是 23 小时 56 分 4 秒，火星自转一圈是 24 小时 37 分;地球自转轴与公转轨道平面有 66 度 34 分的倾角，而火星的倾角约 66 度 1 分，所以火星和地球昼夜长短相近， 而且也有四季更替。人类是否有可能移居火星？科学家们还觉察，火星
7、是一个格外枯燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含 量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层格外淡薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少 ;火星外表温度很低 ;火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵挡紫外线和各种宇宙线的照耀。全部这些因素都说明，在火星上 生命难以存在。 宇宙生命之谜 同步练习一、 看拼音写词：dnynmi 体kng繁ki生cmioln恩d小用目二、补充四字词：火星是一个格外枯燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球 上沙漠地区的百分之一 ;火星的大气层格外淡薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量极少;火星外表温度很低 ;火星上没有
8、磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵挡紫外线和各种宇宙线的照耀。全部这些因素都说明，在火星上生命难以存在。况 且火星离我们太远了，所以目前还是不能移居。迎风留神展排山海地而起三、形近字组词限核讯磁狠 测 侧 偏 编该 辐 福 卸御迅 探 深 陨损滋恒担谜迷四、按挨次排列词语：1. 地球、银河系、太阳系、宇宙2. 植物、果树、杨梅树、树五、 修改病句1. 造纸是我国古代的四大制造。2. 公园里处处悬挂着五颜六色的红灯。3. 看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。六、 指出以下句子运用的说明方法。1.2.3.能够传递信息的物体叫媒体。地球外表的面积是5.1 亿平方公里， 而人类生活的陆地大约只
9、占其中的五分之一。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿公里的范围内，没有适合人类居住的其次个星球。七、 阅读下面一段文字，完成 12 题：1.A.B.C.D.与文中画线语句的意思完全一样的一句是地球所拥有的自然资源也是很限的。假设地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。人类不能希望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。我们要细心保护地球，保护地球的生态环境。2. 联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？八、 阅读下面的两段话，完成 12 题。只有一个地球，假设它被破坏了，我们别无去处。假设地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要
10、细心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福 于我们的子孙后代吧！人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。但是由于人类随便毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严峻的威逼。1. 结合课文，说说下面的字的意思。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的赏赐，而是经过几百万 年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类大方地供给矿产资源。但是， 假设不加抑制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。1 竭：2 再：3 顾：4 滥：2. 这两段话主要说的是
11、什么？3. 怎样才能避开文中这种可怕的局面发生呢？参考答案一、 看拼音写词：dnynmikngki诞生繁衍媒体慷慨cmi olnd恩赐渺小滥用目睹二、 补充四字词：迎风 招展排山倒海留神翼翼拔 地而起四、按挨次排列词语：1. 地球、银河系、太阳系、宇宙宇宙、银河系、太阳系、地球2. 植物、果树、杨梅树、树植物、树、果树、杨梅树五、修改病句：1. 造纸是我国古代的四大制造。最终加上“之一”，应改为：造纸是我国古代的四大制造之一。2. 公园里处处悬挂着五颜六色的红灯。删去“五颜六色的”，应改为：公园里处处悬挂着红灯。3. 看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。删去“往”或删去“过去的”，应改为：看到
12、这些，我不禁又回忆起过去的事。或看到这些，我不禁又回忆起往事。六、 指出以下句子运用的说明方法。1. 能够传递信息的物体叫媒体。下定义2. 地球外表的面积是 5.1 亿平方公里， 而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。列数字3. 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿公里的范围内，没有适合人类居住的其次个星球。列数字七、阅读下面一段文字，完成 12 题：只有一个地球，假设它被破坏了，我们别无去处。假设地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。我们要细心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1. 与文中画线语句的意思完全一样的一句是 C A.
13、 地球所拥有的自然资源也是很限的。B. 假设地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。C. 人类不能希望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。D. 我们要细心保护地球，保护地球的生态环境。2. 联系这段文字的内容，说一说作者为什么要以“只有一个地球”为题？ 是为了警醒世人，要保护地球，保护惟一一个适合人类居住的地球。八、 阅读下面的两段话，完成 12 题。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的赏赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类大方地供给矿产资源。但是，假设不加抑制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是可以不断再生， 长期给人类做奉献的。但是由
