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1、2023年经典演讲稿范文合集 经典演讲稿范文合集 演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在不断进步的时代，演讲稿的运用频率越来越高，大家知道演讲稿的格式吗?下面是我帮大家整理的阅读经典演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 阅读经典演讲稿 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家上午好! 经典浸润童年，才智点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光辉思想和深远才智的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏! 为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的酷爱，全面提升学生的语言整改报告
2、文字应用实力和综合素养，我校实行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读竞赛。 品悟中华文化，传承民族精神，就须要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。论语字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;弟-子规谆谆训诲，教我们学修身齐家; 勿以恶小而为之，勿以善小而不为告知我们怎样做人;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼告知我们如何尊老爱幼;谁言寸草心，报得三春晖告知我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的欢乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。 同学
3、们，老师们!国学经典诵读竞赛是短暂的，但是，诵读的任务是持续的，是许久的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参加到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光绚丽，我们诵读千古美文技术工作总结，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读竞赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校内。 最终，诚心地祝福我们这次经典诗文诵读竞赛活动圆满胜利!感谢大家! 阅读经典演讲稿 同学们，老师们： 大家好! 今日我演讲的主题是与经典同行，为生命阅读。 在我们起先这个话题之前，应当明确什么是经典?经典，指具有典范性、权威性的著作。这是词典上的的说
4、明。就我个人的见解来说，我认为经典就是可以穿越时间和空间的限制，以思想为支撑，以文字为载体，带给世界启迪和感悟的作品。它们可以穿越百年的沧桑，历久弥新;可以纵横相连，构成一个脱离了物质的世界。这，才是真正的经典。 但是经典之作的价值体现，是以阅读为基础的。阅读就像是精神的交通线，文字通过阅读向一代又一代的人传输能量，再由这些能量引发思索和创建。人类是才智的，人类独创了文字，以承载生命的长度无法承载的内容。因为，生活终归是有限的，就似乎我们现在拥有的世界，只是一张课桌，还有窗户大小的一片蓝天。但我们仍旧在每一个风霜雨雪的日子里坚守在这个不大的空间里，我们视学校为蕴含着巨大能量的精神土壤，是因为书
5、籍深化了空间的价值，其实文化才是学校真正的灵魂。同样的.，经典的著作，为你，为我，为每一个人，贮藏了一笔巨大的财宝。千百年的才智，像它新生时一样，含着热切的目光凝视着你，它等待着你去开启，它愿将自己的全部毫无保留地奉献给你。或许你没有想过，在金戈铁马、颠沛流离之中，完整保留下来的每一个文字都是莫大的幸运，而只要有心捡起，你就可以拥有这苦难和战火都无法磨灭的东西。高尔基说：书籍使我变成了一个华蜜的人如此想来，阅读是多么宝贵的华蜜啊。 那请不要狠心地冷落了阅读。我们往往没有自己认为的那么单纯，一个人的身体里面总有一点荷马，有一点柏拉图，有一点巴尔扎克，有一点康拉德。或多或少，只是比例不太一样。而阅
6、读，就是直击真我，调整精神成分的重要方式。我们情愿用时间和耐性去相识一个新挚友，为什么就不能多用一点时间来相识自己呢?当你突然在某个远离你的世纪中发觉了共鸣，你就起先接近真我，并越来越享受这一过程，其实此时已经不比在乎你用了一个下午走完了古人五百年都没有走完的路，因为结果只是副产品。 以上我说的，很大程度上过于志向化了。北京高校教授、闻名作家曹文轩说出了一个现实中国孩子的阅读量少得惊人，一个一般的美国中学生，一学年要阅读15个剧本、36部长篇小说，还要在课堂上学习和探讨各种文学流派。而中国孩子一学年读两部长篇小说的人不多，而且读的书普遍品质不高，青少年远离经典已成为普遍现象。我们必需明白，畅销
7、书和经典是不能划等号的。一本流行小说和一本经典名著，前者是生命的燃烧，而后者是文化的积累。书也是须要选择的，合上那些封面华丽而内容贫瘠的书，细致回想，那些文字给你留下了什么，还是只是像风一样穿过无所事事的几个小时，然后消逝得无影无踪?这个问题的答案是留给自己的。反思过后，依旧由你自己选择。 旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，甚至记忆会过去，生命也会过去，而只有才智可以永恒。让我们拥抱经典，感悟生命。感谢。 阅读经典演讲稿 敬重的各位评委、各位领导、各位同仁： 大家上午好，我是9号，今日我演讲的题目是千年的经典 博大的文化。 我们常说我们中国是一个具有五千年文明历史的宏大国度，在五千年的历史长河
8、中，大浪淘沙，留下了我们千年的经典，博大的文化 我记得在巩校长主编的中学国学读本中，开篇杨敬农书记就提到：高校之道，在明明德，在亲民，在止于善，又说：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，身不修，何以齐家，何以治国，何以平天下? 那怎么来明德、修身呢?我们这里说就是要阅读国学经典，弘扬中华文化。 始终以来，我也常常在思索，作为一名语文老师，我究竟怎样传承经典，弘扬文化呢?我又想，幸好我是一名语文老师，这样我不仅可以在课前、课后的诵读中引导学生学习经典，更多的是我们可以在课堂上学习经典文化。在论语中，我们看到了孔子的仁爱，看到了周游于列国之间，悲悯世人的仁者形象;在孟子中我们看到了孟子的浩然正气，
9、看到了奔跑于诸侯之间，宣扬主见的勇者形象;在荀子中，我们看到了才智，看到了学不行以已的进取者形象。 墨子教育我们要一腔热血，救助苦难;韩非教育我们要冷静处事，直面人生;老庄说，我们要辩证的生活、艺术的人生。 读经典，读巨人，读出才智，读出人生。 于我而言，阅读经典，就像在午后的阳光下，躺在小院的椅子上，透过斑驳的树叶来仰视天空，我感受到的是心灵的一方安静。 于我而言，阅读经典，就像爬到高高的山顶俯视大地万物，让我拥有一览众山小的豪情壮志。 于我而言，阅读经典，就像站在长河落日的余晖中，远望滚滚东逝的长江水，让我体悟的是智者的豁达、乐观。 敬爱的同仁们，阅读国学经典，传承中华文明，让我们一起来守护我们的传统文化吧!
