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1、“整理与复习”学案设计施教日期2015年3月2日教学内容四（下）第二单元认识多位数共几课时1课型复习第几课时1教学目标1 通过复习，加深对数的组成、数位顺序以及数的大小比较的认识；熟练读、写大 数目，并能改写成用“万”或“亿”作单位的数，以及根据实际事物的统计数量求一个数 的近似数。2.体会大数目在实际生活中的应用，培养学习数学的兴趣。教学重点 难点重点：掌握数位顺序，熟练读、写大数目，并能改写成用“万”或“亿”作单位的数，以 及根据实际事物的统计数量求一个数的近似数。教学资源学情分析：通过前面的学习，学生已经较好地认识了数的组成，数位顺序表，会读、写含有亿级的一些大数目，会用“万”“亿”等单
2、位表示大数目，会求这些大数目的 近似数。学程设计导航策略修改调整一、揭示课题，自主梳理（8分钟） 1学生明确复习内容及复习目标。2自主梳理。学程单：（时间6分钟）1.组员互相说说数位顺序表（从右边起 依次是）以及相应的计数单位和所t这节课我们一起来复习整理上学期学 的多位数的认识，以便更好地掌握数 位顺序表，数的读、写法以及数的改 写及求它的近似数。t让学生说说相邻两个计数单位之间的 关系。读：分级、读出级名、“ 0”的读法 写：分级、哪一位上一个单位也没 有，用0来表示。改写：“去”、“添”求近似数：找准关键数位，进行“四 舍五入”。t说说读数的方法。T说说写数的方法。在的数级。2.在读、写
3、多位数时要注意些什么？3. 怎样把大数目的数改写成用“万”或“亿” 作单位的数？4. 怎样省略“万”或“亿”后面的尾数求这个数的近似数？二、分层练习，内化提升。（22分钟）1.读一读。1109000083000000012750060003040505519700000604080000200002 .写一写。（1）201 4年我国进口的部分油料数量约为：大豆二千零七十四万吨，豆油一百八十四万吨油菜籽十七万吨。（2）201 4年我国棉花的种植面积约是五千一百一-亿平方米。3 填一填。（1 ） 68725463是（）位数，它的最高 位是（）位。8在（）位上，表示8个（）。这个数是由（）个万和（）
4、个一组成的，写成用“万”作单位的近似数是（）。（2 ） 62070000000 里面有（）个亿和（）万，写成用“亿”作单位的近似数 是（）。（3）比九千万少1的数是（），比最大的八位数多1的数是（ ）。（4）用4个5和2个0拼一个六位数，一个“零”都不读的数是：（）。只 读一个“零”的数是：（）。4把下面的数改写成用“万“或”亿“作单位 的数。70300002009000065000000000 8090000000005. 用“万“或”亿“作单位写出下面各数的近 似数。1604983265007650433000 20499909006. 在里填上合适的数。（1）60 756弋0万，可以填（
5、）。（2）99卫89羽00万，可以填（）。7. 用2、4、6、8、0可以组成不同的五位数，在这些数中，大约是2万的数有多少个？三、课堂检测，评价反思：（预设10分钟）完成课堂作业。（见练习单）交流收获。t让学生说说思考过程，进一步明确： 要使“零“不读，必需处在每级的末尾， 写好后读一读看看是否符合要求。t交流数改写的方法。t说说写成用“万“作单位的近似数的方 法。T说说写成用“亿“作单位的近似数的方 法。T交流想的过程，进一步明确求近似数 的方法。T让学生说说思考过程。1.先让学生独立解答。2教师要多关注学困生的作业情况，随 时给予指点和帮助。3. 全班做完后，采取自批、同桌自批等 方式校对
6、作业。4. 校对完后及时反馈作业中存在的问 题，师生一起分析原因，采取相应措 施纠正。教后反思课堂练习单、填空1. 万级的计数单位有（）、（）（）、（）;亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。2. 一个九位数，最高位是（）位。3.78010060是由（）个千万、8个（ ）、（）个万、（）个十组成的。4. 由五个十万、四个万、六个百和三个一组成的数是（）。5. 30300300是（）位数，在这个数中，左边第一个数字3表示3个（）。6. 一亿五千零六十万写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位。7. 由6个千万和6个一组成的数是（），读作：（）。8. 比49999多1的数是（），比49999
7、多1万的数是（）。9. 在6和5之间添（）个零，这个数才能成为六亿零五。10. 小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031，贝贝 家也住在幸福小区，门牌号为 XF1110111,她家住在（ ）栋（）门（）层（）号。11. 中最大能填几？4口 400 4 万39 000 40 万35 860 36 万二、选择1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。A.变大了 B.变小了 C.不变2. 最小的六位数减1是（）A.五位数B.六位数C.七位数3. 在85后面添（ ）个0,这个数是850万。A.4B.5C.6三、拓展题1. 一个六位数，个位上的数字是 5，十万位上的数字是9。这个数任意相 邻的三位上数的和是20，这个六位数是（）。
