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1、word可编辑2022年数学专业师范生教育实习报告实习内容：教育教学实习、班主任实习实习单位：Xx第一中学实习时间： 2022年3月9日4月7日专业：数学与应用数学 年级班级：05级数学2班一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的理论性教学环节，通过实习，使我们在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业知识，去独立分析p 和解决理论问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、
2、实习内容难忘的2022刚刚过去，憧憬着2022，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校Xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的老师和班主任而担忧，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联络好了，他也很快乐容许愿意带着我进展实习，在此也向Xx老师表示感谢。我将实习时间定为四周：第一周2月9日2月15日主要实习内容听课、熟悉教材、理解实习班级的根本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。先介绍一下指导老师及班级情况：Xx老师，男，毕业于Xx师专，后毕业于Xx师范
3、大学数学系，从教数学20年有余。现教班级：高一1班实验班数学老师高一6班优化班数学老师兼班主任高二12班文科班数学老师教学风格：让学生在轻松的气氛中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。1、我的教学实习内容主要是以下三方面：、听课听取教学经历丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，讨论教学方案，这样自己在教学方面才能得到进步。在高一年级组听取了Xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下分别求以下要求的排列数26名学生排成一排，甲不在
4、排头，也不再排尾3从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒46名学生排成一排，甲乙必须相邻56名学生排成一排，甲乙必须不相邻讲解：1多排变单排法：2元素优先法：甲优先位置优先法：排头、排尾优先间接法：3间接法：分类原理按第四棒位置优先法:甲跑第四棒一举两得甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情况) 4相邻捆绑法(5)不相邻插空法归纳总结，到达举例的效果。、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要考虑怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的才能，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活泼课堂气氛。朱老师在这方面做的比拟好，将知识点与实际生活相联络，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活泼了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变才能，只有管理好课堂，讲课才能到达效果。 第 页 共 页
