《2016年中考语文复习文学作品阅读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年中考语文复习文学作品阅读（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年中考语文复习：文学作品阅读2016年中考语文复习：文学作品阅读 本专题以主观题为主，分值在1025分之间。预计2016年考查的内容是：小说与散文的文体知识；文学作品选文内容的整体把握；分析文章的结构、顺序与线索；文学作品中的描写与抒情；小说的表现手法，散文的表现手法；欣赏文中优美、精辟的语句；初步欣赏文学作品中的形象与描写；文学作品的细节性知识，如详写与略写、联想与想象、正面与侧面、先抑后扬等；表达自己的体验、感受与评价等。知识梳理与归纳【基础知识梳理】（一）小说文体知识小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物
2、活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。1人物描写小说中人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）描写。对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语畜描写。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也叫直接描写和间接描写。2人物形象小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境。在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。人物形象的核心是人物表现出来的思想性格，分析好小说的人物形象，才能很好地
3、分析小说的主题思想。3故事情节故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。小说的情节一般可分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的小说还有序幕、尾声两部分。开端是作品所反映的矛盾冲突的第一件事。发展是作品矛盾冲突从展开到激化的演变过程。高潮是决定矛盾各方的命运，是主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物思想最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。结局是矛盾得到解决的部分，人物的性格发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。4环境描写环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写，包括自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写也叫做景物描写，主要是对
4、人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟鱼虫等场景的描写。社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。环境描写的主要作用有：交代事情发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景。渲染气氛，烘托人物。有些环境描写还有推动情节发展的作用。（二）散文文体知识1散文的特点内容上：是作者把自己对生活感悟至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓感悟，就是对事物的特殊意义和美的发现、认识。形式上：以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉。从细处落笔，小中见大。从侧面暗示，激发读者的想象力。行文自由，结构灵活。综合以上两点：散文的特点是 形散神不散 。阅读散文时，要
5、透过 形 抓住 神 ，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。2散文的分类散文有广义、狭义之分。广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里所要谈的是狭义散文。根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类。记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。在这类散文中，有的着重记写、刻画人物，以人物为全篇的中心。例如朱德同志的 母亲的回忆、鲁迅的藤野先生。它们虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的。它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折。这类散文
6、，还有的侧重记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想，抒发一定的感情。抒情散文：以抒发感情为主的散文。它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。抒情散文的 情 不是虚的、空的，而是有所依据的。即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的。议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明
7、晰、以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类。作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描述来说理，显得妙趣横生并富于感情。（三）小说的阅读把握小说的体裁特点，是阅读小说的基础。阅读小说应做到：1分析典型人物形象：一是通过人物的言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物的性格及其与主题思想的联系；二是要分析作者塑造这个人物时所采用的表现手法；三是把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。这样多方面的综合分析，才能从整体上把握人物的形象，理解小说的主题和技巧。2理清小说的情节结构：把握故事发生、发展、高潮、结局这四个环节，概括
8、出各部分的内容，以便提炼主题思想；还应从情节的发展中把握人物形象。3分析小说环境描写：要注意环境对情节发展的推动作用，对人物性格的强化作用，对主题的暗示作用。4品析小说语言的魅力，欣赏小说的文学技巧。阅读小说时，要重点解决以下几个问题：1如何分析小说中主要人物的性格特征及其典型意义？所谓人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。所谓典型意义是指人物的性格所具有的广泛的代表性。人物形象的分析是考查小说阅读的重要内容。它主要涉及以下几个方面：区分主要人物与次要人物；概括人物的性格特征；分析人物形象的典型意义。判断人物是否是主人公，不是看人物是否
9、贯穿始终和用的笔墨的多少，而是依据作者所要表达的中心意思，看他是否体现了作者的创作意图。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面。因为，人物的性格和人物的言语行动是统一的，什么样的性格决定有什么样的行为，不同性格的人物都有自己独特的语言习惯，所以从人物的语言行动人手，不难把握人物形象的性格特征。肖像、心理描写也是刻画人物的重要手段，分析时也不能忽视。而对那些既具有独特而鲜明的个性，又能反映社会的某些本质，具有某种共性的典型人物，还要从人物之间的关系和人物与主题的关系去分析其典型意义。2如何理清小说的情节结构？情节就是人物在一定时间内的行动过程，小说一般都有较为完整的情节结构，即有开端、发展、高潮、
10、结局几个部分。当然，有时四个部分或许难以截然分开，如有很多小说的高潮结局同时到来，也有小说开端之前有序幕，结局之后有尾声。划分情节结构可以从以下几条途径人手：依时空的变化划分；依场景的转换划分；依相关材料的角度变化划分。分析情节还要把握情节发展的脉络，即线索。线索有明暗之分，作正面描写的叫 明线 ，作侧面描写的叫 暗线 。情节是人物性格形成的轨迹，分析情节结构要和人物性格的分析结合起来，看它是否表现了小说的主题。3如何分析小说中的环境描写？小说描写环境有两种：一是自然环境，它包括人物活动的地点、时间、季节、气候、地理风貌等，这些对表现人物身份、地位，对渲染气氛，抒发感情，衬托人物心境，刻画人物
11、性格，推动情节发展有积极作用。二是社会环境，即人物活动、事件发展的社会背景、时代特征、家庭陈设、社会风俗等，社会环境描写交代作品反映的社会情况和人物关系，揭示人物命运的必然趋势。分析环境描写要注意环境对人物性格起的强化作用，对主题所起的暗示作用。4如何分析和归纳小说的主题？小说的主题是小说通过现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表达出来的中心思想。小说的三要素人物、情节、环境都是为表现主题服务的。因此，在分析小说主题时，首先要从人物、情节、环境出发，进行认真的考察。其次，还要了解小说创作的时代背景和作家创作小说的动机。归纳小说的主题一般用 通过记叙（描写） 表达（扬、揭露） 的方式。（四）散文的阅读散文阅读要求做到：1分析散文的结构：体会散文讲求章法、布局精致的特点；体会散文围绕一个中心，牵住一条线索组织材料的方法；体会散文抒写一种心境抒写一种情绪，形式自由灵活的表达方法。2把握散文的基调：基调中融合了作者对人生或自然的特殊感悟。
