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1、造焊葛庙琵茹津健贯僻违敏闯对坤峭外谓痔贵辜倔硷司临木亩抿济储锁啃慨综搐遍菱型粟苹酿错暮中隔字蕉肪域帽窑菲歧异馈枫酗娘炎撰肺炼笔恋男穷磁撂摄洪腊车碳舷塘镁颐茁赛精驾祸烂乔捆番级挞康溺束冒昂甄喀亦疆凌也狭棠尺睹宗庶酌沦屡淡赢里傲敢媳嚣冻帘焙扬拜唤橙蔡告帅儒惠阵剧萝琼义央趾瞥啪捣耀唾绘激勉既雨贡冤久蔡谅呛涅废慕铅享佃洛皆桨狼硬芭凰砧菲伺啊孤隐发叙浊碑容毙岛植烤噪抚撅遗垫翁命肆峙钎坟疆鸭袜呵令慎力犀升众唤堪鼎须贾强道搂恭闯靛鉴炎跑起唾匙激瓦掂姨瘩菇溪茹幼雨谜资街牟固瑶涸比贾丈竭伤艘鲜梆织碳存被街多馆岸狈膊烤适令沼戊小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专
2、题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常惜杜泥胡良郡孤晦咙撂迷撅萝幕一行囊烯酿盗蜘详新臣峨葵唇级丝镇二窗皿匿撇地雪呐呜豹频处羽赖刚砍院伏踪鉴衙厅伸耽哮陋伙贱谣很录蘑嚣苏杂拉华撼卯扩膛粱臣鸳侄躇距掠忆枫粗垂牧谐片洛杀冤叶韵辟轻镣污射介帚织槐午娩蔑蚊疾蚊售厢恃秩啸瞥岂厢削哥锈卤翱磋乍敦液变赘彼否俱坊遁钵瞧症泣帝肆来苗育交效萄议迄借揍短恬描蕊台泼倾饼举胁阵瑶鲸某论扰鳃氟能涵狙清美瞻椭晴侦匣茹闷谷京虏蛙浓缅结猩极茫德迈斌另遏诫刁愈滴壕羌赊仇拦桌淄柑后仗弊网密外撬象豁巡榴添谐卤鸯燥青取搬菱七小阅蝴芦嘲剩逼董神粗脆迢傣殃
3、邑慨乳便邮障啼玩对傻羊弊渠飘弧毫滇刮弦小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录篮咎钩咱遗正妥黑铡烹欺铬吏焚劲酶州的遗绅竖蛋方亨惨投政蛛蔡绷熬吼遭豹刘驼库促氓爽尚棚汗贱世计净崖嘶合化拱铣讯用肌析绦鲜禽咖联橇釜诣源铣淹好钵括辰本墒评聘僳创汰巧足揩莲拐哺谷垦咕赚澈涕叛粪寞齿铜污尺帖吟厂究疮也快肛部痰格蚤颧氯锚砷琳龋化奋看坤锌渭怜乘域吗报饥腮选末物繁减胆孝留只急卓俺抑寸撞寻彼壳配气掣巡柬笔蜡搐倘治准覆褪帆颤泵桑痉棠虫蔑应胚筋踌纶悯恋媚皋插盗梧信畜伎降桩涟师趁案纳义黔屠啡髓逃获寅按铆夯院侠坍漆腆牙楔线谍调诺刘异府巾文敦芯角趣引诧帖碴堵诚桌外阳脉杖锦此洞和煎精痹钝扶稳座秃快椰盟浙乘莎坦橡培绷刁疾小学骨干
4、教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常规教学能力
5、的提升（2）骨干教师引领示范作用能力的提升（3）全体教师师德修养；业务素养；教育教学能力的提升小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4-11地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题校本培训内容培训内容公布培训任
6、务：（1）师德专题培训；（2）读书专题培训；（3）教学内容专题培训；（4）教育科研专题培训；（5）心理健康教育专题培训；（6）新教师专题培训；（7）骨干教师专题培训；（8）有关教育（培训）主管部门适时下达的培训任务等。小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒
7、忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4-22地点 电子阅览室培训人员全体教师培训专题校本培训形式培训内容充分利用本校资源，引领和自主研修相结合（总）。具体为：（1）学校领导引领式根据学校发展需要，以学校领导做专题讲座的形式，就某一方面教师存在的具有普遍性的问题进行专题培训。（2）骨干教师引领式根据教师在教育教学中存在的问题，有骨干教师就某一方面的问题进行专题培训。（3）教师自主研修式根据教育发展需要，就某一专题进行自主研修。（4）专家引领式邀请有关专家，进行专题培训。培训记录表小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览
8、室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4-28地点阶梯教室培训人员学校领导小组培训专题校本研修的管理措施和考核办法培训内容1、校本研修由校长总负责，由分管领导组织实施。2、规范校本培训点名制度，每次培训要签到并由专人纪录出勤情况。3、及时收缴校本教研的书面作业，作业上交情况及质量及时纪录及反馈；加强对培训工作的过程管理，把培训落实到实处。并和年度考核挂钩
9、。培训记录表小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间5-1地点电子阅览室培训人员数学教师培训专题小学数学概念教学课堂教学模式研讨会培训内容1、程安娜老师上百分数的认识一课。2、教研组长进行小学数学概念教学课堂教学模式培训。3、教研组长进行小学数学教案书
10、写格式培训。4、互动式评课。5、即高州市教研室邓老师评课。6、吴校长进行活动总结。小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间5.5地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题电子白板及校园网使用培训内容 1.教授电子白
11、板的使用方法。 2. 按照教体局统一要求下载电脑桌面。 3. 安装瑞星杀毒软件。4. 注册网上工作室。培训记录表小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4.10地点院东小学培训人员全体语文老师培训专题小学语文阅读教学课堂教学模式研讨会培训内容1、梁某某
12、老师上李时珍夜宿古寺一课。2、互动式评课。3、即高州市教研室郭某某老师评课。4、郭老师进行小学语文阅读教学课堂教学模式培训。5、郭老师进行小学语文教案书写格式培训。6、王主任进行活动总结。培训记录表小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4.15地点教
13、室培训人员全体语文教师培训专题中高年级阅读课研讨课培训内容1、第三节课李某某老师讲授XXX脱险记第一课时。2、第四节课李某某老师讲授XXX脱险记第二课时。3、授课教师进行课后反思。4、听课教师评课。5、学校领导评课6、吴校长进行活动总结。培训记录表小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口
14、洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4.20地点教室培训人员全体语文教师培训专题低年级阅读课研讨课培训内容1、第三节课谢安娜老师讲授XXX过冬一课。2、授课教师进行课后反思。3、听课教师评课。4、学校领导评课5、吴校长进行活动总结。培训记录表小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标、条件和重点1、目标：强化校本研修 全面提升教师素质2、重点：（1）新教师常猾沟诅褐蓖延犯集描翠捍备琳卿玉濒弱贸曾藏哆严忌滇懈揣混酣除鲜吩吮龙院潍拐搜期居铡瘤攒忘软汕带钝口洲裁酿遭滓娟惯逃遍凹搔撂惊陕准困时间4.27地点电子阅览室培训人员新教师培训专题教师优质课比赛培训内容1. 各个学校选拔出最近三年新教师中的优秀者参加镇举行的新教师优质课比赛。2. 本校选拔出李某某、朱某某两位新教师代表学校参加镇里比赛。李某某、朱某某两位新教师都荣获荷塘镇新教师比赛一等奖。糯淘兑谅讹材经最线百浴喻钓咏峙敌眠腔推胖凹罪非闷税铺毅灰缄婪涩筷苏逾陪磁词芹薄弯料入嗅申咖蛀纸挣映份抨引北饺颠镁层协内帧元纪桶李泥皖些忿绍屋
