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1、幼儿园中班体育教案练习推赶球【活动目的】1、学习推赶球。2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。3、培养幼儿对玩球的兴趣。【活动准备】1、每人一个充好气的大皮球、录音机、磁带等。2、布置好活动场地。【活动过程】一、开场局部。1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。2、每人从球筐里拿一个皮球。二、根本局部。1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。3、老师讲解玩球的考前须知。1幼儿推球时
2、要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。2注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。【以下为赠送相关文档】精选教案阅读幼儿园大班体育教案学习会推赶球一、 活动目的1、学习会推赶球。2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。3、培养幼儿对玩球的兴趣。二、活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。2、布置好活动场地。三、活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。2、每人从球筐里拿一个皮球。二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。2、老师讲解示范推赶球
3、的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。让幼儿掌握动作要领。3、老师讲解玩球的考前须知。(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。幼儿园大班体育教案：趴地推球教学目的：1、刺激幼儿前庭平衡觉;2、有助于进步幼儿注意力;3、强化上肢，颈部力量。教学重点：刺激幼儿前庭平衡觉，进步幼儿注意力。教学难点：可以长时间坚持标准动作。教学准备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅
4、、平衡台、桶、*环教学过程：(一)、准备活动1、听音乐入场，去器械。2、随音乐做热身运动。(二)、问候活动蹲拍铃鼓报数(三)、器械训练1、老师出示皮球：今天我们要玩一个新的游戏：爬地推球。2、如今请小朋友们看老师动作。3、老师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，双手抱球于胸前，抬头目视前方，双手将球向墙推出，注意肘部离地，双脚绷脚面。4、如今请某某小朋友为大家示范，老师边讲解边强调动作要领。5、幼儿练习推球100下，老师逐个指导。6、“小朋友们做得真棒，如今大龙球也要和小朋友们做游戏，请小朋友们取独脚椅坐成一圈，小朋友们要坐稳，双手放在膝盖上。”老师取大龙球“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳
5、，大龙球撞到也不会倒!”7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”老师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小朋友做示范，老师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，老师逐个指导。9、“如今老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?”老师先做示范，然后幼儿做，老师指导。10、“如今我们玩一个好玩的游戏，接力传球”(四)、整理游戏听音乐取*环*(五)、完毕活动幼儿园大班体育教案范文:趴地推球教学目的：1、刺激幼儿前庭平衡觉;2、有助于进步幼儿注意力;3、强化上肢，颈部力量。教学重点：刺激幼儿前庭平衡觉，进步幼儿注意力。教学难点：可以长时间坚持标准动作。教学
6、准备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环教学过程：(一)、准备活动1、听音乐入场，去器械。2、随音乐做热身运动。(二)、问候活动蹲拍铃鼓报数(三)、器械训练1、老师出示皮球：今天我们要玩一个新的游戏：爬地推球。2、如今请小朋友们看老师动作。3、老师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，双手抱球于胸前，抬头目视前方，双手将球向墙推出，注意肘部离地，双脚绷脚面。4、如今请某某小朋友为大家示范，老师边讲解边强调动作要领。5、幼儿练习推球100下，老师逐个指导。6、“小朋友们做得真棒，如今大龙球也要和小朋友们做游戏，请小朋友们取独脚椅坐成一圈，小朋友们要坐稳，双手放在膝盖上。”老师取大龙球
7、“大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳，大龙球撞到也不会倒!”7、“下面小朋友们看看老师在做什么?”老师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小朋友做示范，老师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，老师逐个指导。9、“如今老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?”老师先做示范，然后幼儿做，老师指导。10、“如今我们玩一个好玩的游戏，接力传球”(四)、整理游戏听音乐取*环*(五)、完毕活动击掌鼓励。幼儿园中班体育教案：踢纸球目的1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、开展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的才能。准
8、备假设干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。过程1、制造纸球 幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。2、踢球练习 幼儿自由结伴，互相踢纸球。3、踢球入门 幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。4、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球纯熟后，可开展踢足球比赛。建议1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法，老师提供必要的器材和指导。2、可以将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来，促进幼儿身体全面开展。3、可以用布条扎成布球代替纸球玩。幼儿园大班体育课教案趴地推球教学目的：1、刺激幼儿前庭平衡觉;2、有助于进步幼儿注意力;3、强化上肢，
9、颈部力量。教学重点：刺激幼儿前庭平衡觉，进步幼儿注意力。教学难点：可以长时间坚持标准动作。教学准备：铃鼓、皮球、大龙球、独脚椅、平衡台、桶、*环教学过程：(一)、准备活动1、听音乐入场，去器械。2、随音乐做热身运动。(二)、问候活动蹲拍铃鼓报数(三)、器械训练1、老师出示皮球：今天我们要玩一个新的游戏：爬地推球。2、如今请小朋友们看老师动作。3、老师示范：俯卧于墙前50厘米左右，双腿并拢，双手抱球于胸前，抬头目视前方，双手将球向墙推出，注意肘部离地，双脚绷脚面。4、如今请某某小朋友为大家示范，老师边讲解边强调动作要领。5、幼儿练习推球100下，老师逐个指导。6、小朋友们做得真棒，如今大龙球也要
10、和小朋友们做游戏，请小朋友们取独脚椅坐成一圈，小朋友们要坐稳，双手放在膝盖上。老师取大龙球大龙球要看一看哪个小朋友坐得稳，大龙球撞到也不会倒!7、下面小朋友们看看老师在做什么?老师示范俯卧椅上，双手支地，双腿向后伸直，保持平衡，双脚脚尖支地，请一个小朋友做示范，老师同时介绍五脚椅、四脚椅动作。8、幼儿听口令做五脚椅、四脚椅，老师逐个指导。9、如今老师可以变成三脚椅，你们想试一试吗?老师先做示范，然后幼儿做，老师指导。10、如今我们玩一个好玩的游戏，接力传球(四)、整理游戏听音乐取*环*(五)、完毕活动击掌鼓励。幼儿园中班体育教案反响才能练习【活动目的】1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听
11、指挥、守纪律的好习惯。2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反响才能。【活动准备】长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠假设干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。【活动过程】(一)准备局部：组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。起踵步双手压手腕双手前平举扩胸向后拉臂、前后环臂双手上引侧腰腹背运动活动膝关节活动踝关节快速蹲站高抬腿小跑步(二)根本局部：1、通过闯关活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反响才能。(1)第一关。听哨声信号跟着老师做动作。(A：跟着老师做动作;B：幼儿自由做动作;C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向触物返回。)幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续
12、的动作反响。(一声短哨声动，两声短哨声停)例如：原地踏步、并步右(左)移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转等。(2)第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触摸自己身体某一部位。(鼻子、眼睛、脚尖等)幼儿分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组跑动或不跑动的动作反响。(一声短哨声跑，两声短哨声不跑)(3)第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反响。(固定信号可由老师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等)幼儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信号。当听到老师发出信号时，立即做出逃跑或抓人的动作反响。回位信号：一声长哨声。2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。(1)幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，老师巡回指导。(2)游戏踩老鼠。幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿同时向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至老鼠窝处踩一脚老鼠，然后从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进展。(三)完毕局部：(将上图长凳摆成口字型)1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。行进甩手臂行进深呼吸甩手腕抖腿放松大腿放松小腿等。2、老师小结。交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。第 页 共 页
