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1、小学四年级体育前滚翻教案教材内 容1、 前滚翻 2、游戏：障碍接力赛。课时1课时教学目标知识目标：学生知道前滚翻动作的基本方法以及动作的要领，了解前滚翻的锻炼方式、方法。能力目标：学生能能较好完成前滚翻技巧动作，懂得评价要求和标准。情感目标：培养学生自觉积极参与练习，培养学生团结协作的集体主义精神。教学重难点重点：低头含胸，团身收腿。难点：团身紧，滚翻正，动作流畅、协调。顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法开始部分 2准备部分6基本部分30结束部分2课堂常规：1. 集合整队报告人数，检查学生服装。2.师生问好。3.宣布课的内容、要求。1四面转法、原地踏步走、齐步走共同 2、师生共同做热身操
2、（配3、徒手操用身体各部位写字。一、学习前滚翻演示：教师推动篮球和砖，引导学生观察、体会前翻动作要领。动作要领：由蹲撑开始，两腿蹬地，同时屈臂、低头、提臀收腹，团身向前滚动。滚动时，后脑、肩、背、臀部依次着垫，然后抱小腿成蹲撑，再做站立的结束动作。重点：低头、含胸、团身滚翻。难点：两臂撑地用力均匀,后脑勺着垫,团身滚动。二、游戏：叫数抱球1.放松活动。2、学生自评，老师评价。3、小结4、宣布下课5、归还器材1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务3、安排见习学生。1、教师口令指挥2、及时纠正错误动作3、口令由教师指挥4、教师带领学生用身体写字如：字母W Y MO 姓名等1.教师应用推动
3、篮球和砖诱导启发学生体会前滚翻动作要领。2.教师讲解并全过程示范分解动作。3.教师帮助学生做示范动作。4.强调：一蹲二撑三低头，团身滚翻像圆球5.学生尝试练习前滚翻，教师巡回指导，学生练习。语言提示要领，并强调保护与帮助。6.教师纠正易犯的错误动作，让前滚翻做得好的学生做示范。7学生再次练习，教师巡回指导、帮助。1、教师讲解游戏规则，2、指导学生注意安全。3、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。4、输的小组做相应的惩罚。1、教师带领学生进行愉快的放松。2、教师评价。3、下课。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中遵守纪律服从安排动作认真、到位、充分活动开身体各部分注
4、意：绕肩后不要立刻松开双手1、学生认真听老师讲解动作方法和要领2、听讲解看示范，背口诀3、分组练习：学生做分解练习，低头团身抱膝，练习几次后做蹲撑低头从裆下向后看。4、互相学习，保护到位。5、学生示范，老师点评6、互相评论，把动作做好。1、认真听讲游戏的要求和规则。2、学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。3、以高涨的情绪进行比赛。4、蛙跳5次，带有蛙声1、教师与学生共同放松2、学生自评。3、下课1、集合做到快、静、齐。2、课上遵守纪律，听老师指挥。要求：服从命令保持好队形，注意退行安全。每节48拍，学生严格按照教师要求去参与准备活动1、态度认真、精神饱满。 2、认真积极练习。 3、
5、动作正确 4、能做自我评价、小组讨论思考。 5.听从指挥、注意安全。1、遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。2、遵守游戏规则。3、老师要时刻注意学生安全情况。4、听从老师口令，听到口令在跑，不要抢跑。1、放松身体各关节。2、认真总结本次课。 四列横队 队伍整齐教后小节就本堂课的教学效果看，已经达到了我预期的目标。课的思路和过程基本清楚顺利，但是也存在不少细节问题： 一、整堂课的亮点不够多。上课或在开始部分的队列队形，或在结束部分的放松身心环节中，要有新的思路或者创新，增加课的看点。二、教师对课堂气疯的调节不够。在上课时，我还不够放开，有些拘谨。在今后的课堂中，我要融入学生，和学生一起教与学。以上问题，在我今后课堂教学时应逐步改正或调节。六、场地与器材 场地：操场 器材：小垫子20块、篮球一个、砖一块、哨子一个。
