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1、中班音乐教案详案小兔和狼 一、设计意图： 小兔和狼是一首富有故事性的歌曲,二拍子,旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词,形象生动,便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子,都是他们很感兴趣的,也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性,特别是最后大灰狼的出现，更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮，让幼儿在玩玩乐乐中学习,体验快乐，因此设计了这一音乐活动。 二、活动目标: 、通过玩游戏,熟悉乐曲旋律，演唱歌曲小兔和狼。 2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。 3、体验音乐游戏带来的乐趣。三、活动重点:通过玩游戏，体验音乐游戏带来的乐趣。 四、活动难点：随音乐的变化用身体动作表现歌曲
2、内容。 五、活动准备: 、背景图,小兔、狼的图片。2、大灰狼头饰个,小兔胸饰若干,小兔和狼音乐。 、小图片(小兔、树林、风儿、树叶、狼)。 六、活动过程： 一、故事导入 、师:小朋友们,看,谁来我们班做客了(小兔子)我们和小兔子打个招呼吧! 2、师:小朋友们，今天老师给你们讲个故事!你们想听吗(想)一天，小小兔子跳跳跳，跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，只听!嘭!嘭!哎呀,不好,来了一只大灰狼,吓的小兔赶紧躲了起来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，小兔又高高兴兴地出来玩了。3、师:故事好听吗谁来说说在故事里你
3、听到了什么 幼儿：小兔子、狼。(出示背景图，图片小兔子、狼) 4、师：小朋友们听的真仔细! 二、熟悉旋律、学唱歌曲 1、师:这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢!你们想听吗(教师跟着音乐进行第一次范唱） 、师:好听吗在歌曲里你听到了什么（根据幼儿的回答，出示小图片)3、师:这么好听的歌曲，老师还想再来唱一遍呢!你们要竖起耳朵仔细听老师是怎么唱的(教师边唱边手指图)4、师：你们想来唱一唱吗我们一起跟着音乐来唱一唱!5、小朋友们唱的真棒！ 三、幼儿根据歌词创编相应的动作、以及造型。1、师:在歌曲里小兔子是怎么样走路的(请幼儿表演)谁来学一学小兔竖起耳朵听的动作（教案出自:教案网)风儿怎么样树叶怎么样(动作）哎呀,谁来了小兔看到狼后是什么样子的呀小兔害怕极了,吓的躲了起来。 、师:小朋友们,我们一边唱一边来完整的表演这个故事。 四、游戏小兔和狼。 1、师：小兔和狼还能做成游戏，你们想玩吗 听到狼来了，小兔要想个办法不让狼发现,应该怎么办呀 在唱到哎呀的时候声音不能很响,不然被狼发现的。2、教师扮演狼,幼儿扮演小兔玩游戏。 3、请一位幼儿戴上头饰扮演狼，其他幼儿扮演小兔玩游戏。 五、结束部分。 师:小兔子们真聪明，大灰狼啊!没捉到小兔，灰溜溜的走了，我们又可以高高兴兴的到别的地方去玩了!走喽，去玩啦！（音乐声中,幼儿边唱边跳出活动室。）1
