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1、幼儿园工作计划集合8篇 幼儿园工作方案汇合8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该好好方案一下接下来的工作了！写工作方案需要注意哪些问题呢？下面是为大家整理的幼儿园工作方案8篇，希望对大家有所帮忙。幼儿园工作方案篇1一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对单薄幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡开展。二、主要内容采取形式多样的帮扶活动，如发展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐
2、赠等，促进?幼儿园教育指导纲要(试行)在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，到达相互促进，共同提高的目的。三、具体目标1、改善办园条件。依据市级优质园的办园规范催促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。2、提高管理水平。城区幼儿园通过差遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮忙乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理办法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和标准化建设、全面
3、提高其管理水平。3、提升教师队伍素质。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的时机，同时，积极组织“送教下乡活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。4、提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。四、工作措施1、幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充沛发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。2、结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、办法、步骤、人员安顿、措施要求，完成结对帮扶工作目标。3、结对帮扶幼儿园要建
4、立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有方案、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，标准管理，努力提高帮扶活动的实效性。五、效果检测被帮扶幼儿园：1、配齐配足工作人员，严格按?纲要精神实施活动，禁止小学化倾向。2、教师优课率达30%，合格率达100%。3、有专题研究的计划、方案，有每次研讨过程的详实资料。4、家长工作有方案、有丰盛多彩的活动、有总结，资料健全。5、特色建设有计划、有过程、有功效，资料齐全。6、每学年有教师论文在省、市级以上发表或获奖。帮扶幼儿园：1、每个月有专人到被帮扶单位看教师一日活动的组织情况。2、不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于10课时。3、接受帮扶单位老师的跟班学习，做
5、好跟班学习老师的后勤效劳工作。4、每学期根据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。5、帮扶工作有方案、有计划、有详细的过程资料。6、捆绑式考核。幼儿园工作方案篇2幼儿园的新工作即将开始了，面对新学期、新希望，我们要勇于迎接挑战。为了能让未来的路更长远，我们所有员工应该团结一致、勇往直前。这样才能更好的完成工作，虽然说孩子是一张白纸，可是就因为这样，我们更需要细心呵护，这样才不至于让这张纸破掉。为了让孩子们健康成长，我们制定了如下工作方案。一.班级情况分析：幼儿情况：我班共39名幼儿，其中有21名女生，18名男生。我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的提高，
6、动手能力比拟均衡;在交往能力方面欠缺，与同伴发生矛盾和争执时，不能独立自主地解决问题，总以自我为中心，不原接受他人的意见;局部幼儿语言叙述能力较好，敢于在老师或到集体面前地叙述自己的思想，但在语言叙述中幼儿的词汇还不够丰盛，完整性还不强，大多数幼儿还不足良好的倾听习惯。在艺术方面，幼儿唱歌的声音根本统一，舞蹈动作根本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐。但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规那么，
7、学会用礼貌用语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，包办代替较多，在这方面还欠缺了些。所以这学期我们将针对这个问题，与家出息行沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。二.主要工作：1.认真研读?纲要、大班?高兴与开展课程，领会其精神，并结合园本课程、本班幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿兴趣出发，积极准备各种材料发展各种幼儿喜欢的活动。既适合幼儿的水平，又有一定的挑战性;既合乎幼儿的现实需
8、要，又有利于其长远开展。2.贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，确立要发展的主题活动，有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿高兴的生活游戏。3.根据本班幼儿的实际情况和出现的问题，老师要积极做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶，并有发明性地组织发展好班级活动。4.结合“走进幼儿园的园本特色文化，发展海特小区主题搭建活动，提高幼儿的搭建水平，开发幼儿想象力、发明力。幼儿园工作方案篇3首先必须明确肯定的是，家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部。提高幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统项目，需要家庭、幼儿园
9、与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐开展。在这里，根据我园具体实际情况，对我园家长工作进行分析与规划安顿：一、情况分析：优势：1、上学期，我们在家教社区工作发展了新的尝试，成立了护校安园安全志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。2、家园活动形式丰盛有效，家长主动参与幼儿园保教工作的意识明显提高。3、同时，我们充沛挖掘家长资源，激励爸爸妈妈利用自己的所学所长，配合班级的教育教学方案，每月深入课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新鲜的血液和活力，开启了
10、家园合作共育的全新模式。4、各项常规工作有序发展，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的充沛理解和密切配合，各班教师不断拓宽日常家长工作新思路，形成各具特色的班级家园沟通模式，做到家园工作常态化、有序化，充沛发挥家园共育的一致性和互补性。但是，也不可否定的存在问题：1、根据地区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指导委员会的分工还需要更加明确，家长参与幼儿园各项工作的力度还需要进一步加强，家长学校的各项机制也需要得到进一步的健全。2、继续开掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。3、从班级家长
11、志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣传工作还不是很到位，导致有些班级家长参与的工程和数量都比拟单一。在今后的工作中，我们应该从教师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣传和发展。4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源这一块工作相对单薄，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安顿，在与社区发展联动的方面还不足主动性和发明性，需要进一步思考和落实，充沛挖掘社区资源为我们的幼儿教育效劳。二、指导思想：教育部公布的?幼儿园教育指导纲要试行指出：“家庭是幼儿园重要的合作搭档。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育
12、。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源与刚强后盾。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行?幼儿园工作规程和?幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园?园务方案为指导，贯彻落实其精神，以和谐促开展，形成大教育意识，整合社区资源，进行有效的互动，同时以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，有效促进幼儿开展。另外，这只是我园关于幼儿园家长工作方面的一点经验分享，是结合了我园具体实际制定的，还算是比拟具有针对性了，因此不代表所有的园所都会适用，我在幼儿园规范文案网上有
13、总结分享更多以前的家长工作实践经验，毕竟不同园所有不同情况和具体需求。三、工作目标：倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿整体素质的提高。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的开展。四、工作重点：1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充沛享有对幼儿园教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。2、进一步增强幼儿园、家庭、社区共建力度，促进园所与家庭、社区的沟通和联动，发展有效互动。3、组织家长发展家长学校专题讲座，传授家庭教育的根本知识，指导家长科学教子的办法，每月组织家出息行答题活动。4、关注家庭教育的个案收集和课
14、题研究，激励家长走进课堂参与幼儿园的教育教学活动。5、设计和组织丰盛的家园合作活动，提高家长参与幼儿园管理和课程实施的实效性。五、工作措施：1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性1结合?幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识深入人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。2组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好办法，感受做好家长工作的乐趣和功效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策
15、略，协同进行教育。1举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。2做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。3组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日作为家园共育好机会，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。4充沛发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育方案与要求，沟通、协调家园关系。5建立“幼儿园网站，开辟“教育科研、“保育论坛、“家园共育等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。6通过 、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。7继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚
