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1、2023年精选最新五猖会读后感范文三篇 什么是读后感呢，就是当你读完一本好书之后的感悟，随时记录读书后的感悟，以便于日后回顾以及学习，那么该如何写一篇好的读后感呢？下面由我和大家共享精选最新五猖会读后感范文三篇，以供参考。 五猖会读后感 当我合上书，渐渐闭上眼睛，突然看到了绍兴蒙蒙的雨雾，迷人的节日，漂移的小船，奇妙的五猖会，厚厚的书本，困惑的童年。 在绍兴，有一种祈福的节日，叫做“五猖会”。儿时的鲁迅，那样期盼和渴望欣赏五猖会，可刚要动身时，却突然被父亲喊回去读“苦书”。从兴奋，到扫兴，流露着伤感和困惑。 还我自由！哪一个孩子没有过这样的呼喊呢？不被理解的心灵，多么像一只笼中的鸟儿啊。自由是
2、什么？是想干什么就干什么，是自由自在我行我素，还是疯狂、胡闹和无礼？其实，作为一个单纯的孩子，自由，只是孩子的权利和本性。自由对孩子来说是多么重要啊！夺去孩子的自由，无异于剪去小鸟的双翼，拔去野狼的獠牙，砍去大熊的利爪。于是，小鸟失去了天空，野狼失去了威历，大熊失去了凛义，孩子失去了单纯。还我自由！这怎会不是每个孩子呼喊过最多的话语呢？ 没错，被链条锁住，不分昼夜干活的矿工奴隶们，他们是怎么想的呢？被钢笼囚禁，麻木地撞牢笼的麻雀们，它们是怎么想的呢？甚至是被人提在手中，动弹不得的甲鱼，它们又是怎么想的呢？ 只有一个简洁的词汇自由！ 谁又何尝不是呢？当我本该在外沐浴阳光挥洒诗情，却被关在家里学习
3、时，当我望着洒进房间的阳光时，当我听见楼下嬉闹时，当我对一沓厚厚的书束之高阁时，又怎能不疯狂地渴慕自由啊！我知道父母有苦衷，都口口声声说为我们好，但你们真正理解过我们吗？请敬重我们，还我们自由！ 多么希望，眼前不再是书本，而是一张五猖会戏门票啊！ 还我自由！这怎会不是最铿锵、最有力、最亢奋的咆哮啊！ 五猖会读后感 五猖会为鲁迅先生的朝花夕拾中第五篇，给我留下了深刻的印象，它透露了另一种意义。 主要记叙“我”对儿时急迫盼望观看迎赛神节的急迫心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的苦痛感受五猖会记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教化制度对儿童的摧残。 五猖会通过记述儿时盼望观看迎神赛会的急迫、兴奋的心情
4、，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而苦痛感受的剧烈对比揭示了新民主主义代表的新生力气和现实封建体制下思想余毒之间的冲突。 鲁迅先生字里行间透漏出对旧社会封建体制的剧烈不满。因为小孩子对于文言文难以理解意思，而且很难被，就算背过了也是记不长远的，况且，只背古文，这不是有费孩子们的脑细胞吗？用我自己的话说，这简直是一种摧残！对孩子天赋的扼杀。 五猖会指出愚昧的封建教化对孩子天性的压抑与摧残，相比之下我们现在有个和谐民主的国家，对儿童的爱惜和教化都有了一个很好的环境，所以我们要倍加珍惜，努力学习才不会辜负国家对我们的期望。 五猖会读后感 利用今年暑假，我阅读了鲁迅先生的散文集朝花夕拾，其中让我最有感而发的
5、就是五猖会了。 五猖会是当地人们的一个节日，“我”儿时也喜喧闹，但当“我”要去之时，父亲却要“我”背诵鉴略，背不出就不许看会，虽然后来背出来了，得以去看会，不过却再也提不起兴致了。 这篇散文表达的是封建教化制度对儿童的迫害，使儿童失去了童年的欢乐。虽说现如今时代进步了，但“唯分数论”还牢牢地固锁着孩子们，家长们盲目追求名校，无形中形成的攀比现象愈演愈烈。 有些教化专家说，现行的中国教化制度是失败的，家长们望子成龙、望女成凤的心情，无形中带给孩子巨大的压力。假如说封建教化制度培育出的是迂腐的读书人，那么现如今培育出的就是高分低能的下一代! 现在，有些家长只看重教学的效果，却不懂得教学的意义。说白
6、了，现在的学习就是学习今后如何在社会中立足，不仅要贯穿文化学问，更重要的是灌输道德学问，培育高雅的情趣。假如一天到晚只知道窝在房间里苦心读书，那只会成为书本的奴隶。孩子的天性就是玩，假如连天性都被抹杀了，空有满腹诗文又有何用呢? 变更教化体制很难，那么我们只有像周国平说的那样“向教化争自由”，不肯定要做门门皆优的高材生，重要的是根据自己的爱好去发展、去努力。一些本着素养教化而灌输的课外学问，也就不重要了。 不过话说回来，即使在这样的教化体制下，不还是涌现了一大批人才吗?作为新一代的我们，也不须要太埋怨，终归埋怨是解决不了任何问题的。既然我们变更不了什么，那么唯有我们去适应了。至于适应到什么程度，就只有看我们的努力了。
