《中等职业学校职业指导初探》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中等职业学校职业指导初探（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中等职业学校职业指导初探摘 要：职业指导就是帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、 适应职业和转换职业的学科；创业教育是培养开创性的个体和开创 性的群体，开发和提高学生创业意识和创业能力的学问。关键词：素质培养；创业教育；职业指导 一、加强职业指导和创业教育 技工学校的生源主要来自于初中毕业生，他们踏入技工学校，经 过 3 年学习，毕业时年龄也就在 18 岁左右，却要面临选择职业和 身份适应，对他们开展职业和创业教育很有必要。 尤其近年来受“普 高热”和“免试入学”等因素的影响，技校生入学时的素质普遍偏 低，自身存在着学习目的不明确、学习态度不积极、怕吃苦、眼高 手低等一些问题，不能把握就业机
2、会，使加强对其的职业指导和创 业教育变得更为紧迫。下列两类学生尤要加强指导、教育：一是被 动地接受教育。学校有部分学生往往是家长出于无奈而将其送来 “托管”的，无心向学，提不起学习兴趣是他们的共性，连专业知 识和专业技能都是老师“强行”灌输给他们的，所以，在他们的头 脑里根本没有“读书为了就业”的观念，到了该就业的时候，便显 得不知所措，过分地依赖社会和父母，自立能力差；二是为好奇而 读书。有部分学生来学校读书的主要目的只是对某个专业产生好 奇，而不是为了获取职业知识，对未来职业的认识是朦胧的、浅薄 的，对自己的职业兴趣、职业气质、职业能力都缺乏了解。因此， 一旦到了真正选择职业的时候，往往是东不成西不就。这在技工学
