《7月出版社实习报告范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7月出版社实习报告范文.doc（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7月出版社实习报告范文7月出版社实习报告范文。xx人民出版社建立于1951年，是一个实力雄厚的综合性出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书。xx人民出版社建社以来，始终致力于优化选题，出版了一批层次高、品位高、质量高的图书，并具有一定的时代特征和地方特色，赢得了社会各界、尤其是学术界的好评。有600余种图书分别获全国及省以上优秀图书奖。二、实习内容：校对本人这次在xx人民出版社进展为期三周的企业实训。xx人民出版社,1954年成立于西安，是一个实力雄厚的综合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、经济、历史、文化、青年读物、词书译文和工具书
2、。出版有*党史人物传、秦汉史研究、唐代文学、鲁迅研究、当代史学、中国风俗等。这次实训我被按排在校对部，工作主要是协作社里的校对，准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证期刊质量在实习中的第一周，因为对一些情况还不熟悉，开始大部分时间我都是在看各位同事的操作，他们校对的纯熟程度和经历设置不是我一时能乞及的。所以在学习时必须全神贯注的去看，有时候稍不注意就会错过一点，还得请教让他们再重新演示给我看，多考虑就会发现问题，然后去寻找答案，这样我每天也是有收获的。偶尔有很简单的东西他们也让我试渐渐着做，但我的表现还不甚让人满意。显然，最重要的还是自己动手练习，否那
3、么你以为掌握了其实并没有，不动手一切只是纸上谈兵。比方在校对一份作者的投稿时，你都能看到同事轻而易举的几步完成，可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。理论是检验真理的标准如今是有深化体会了。接下来的二周，由于掌握了各种校对符号，和校对的一些根本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校对中，开始速度进步了很多！但与同事们还是差距很大。比方，再对原稿中的错字别字要一一罗列出来，并在错误的地方要用校对符号标示出，但我还是太马虎了，遗漏别字，标点符号，有些地方忘了标记。并要坚持做到保持页面整洁，美观。在交校样时，我还请同事们再校对一遍，并提出意见。之后渐渐琢磨，改进方法！后面遇到新
4、的问题，不仅是才能上的，更重要的是知识上的欠缺。比方在核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式等，自己有很多不太理解或记得不清楚，但校对要求的就是真实，准确，正确。所以我不得不利用闲时查阅观阅这些知识，以充实自己的知识筹备。进而到达更高的级别。很快进入到第三周，在校对准确度和速度进步的情况下，我起初开始单独校对一些报纸，稿件，并逐渐做二校、三校点校，由简单到复杂，再由复杂到简单。最后快完毕实习实习时协助编辑接触一些报纸和书籍的校对，这个校对要求相对来说是更严格的。但对我的才能也是一个极大的进步。不仅要1.检查多、漏、错文字及标点、符号错误；核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。2检查版
5、面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。3检查标题位置、层次及转行，注释、【参考文献】：p 】：及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。2023年3月出版社实习报告范文一、实习单位：安徽教育出版社安徽教育出版社成立于1982年，以教育出版为主，兼及专业出版及群众出版，是一家实力雄厚、特色鲜明的地方出版机构。xx年转企改制后隶属安徽出版集团，目前是时代出版传媒股份的全资子公司。出版社下设教材、小学教育、初中教育、高中教育、高教职教、教育理论、综合、美术(图文书)等八个图书编辑部和红蜻蜓、青苹果两个杂志社及安徽教育电子音像出版社、安徽教育网络出版等机构。二、实习内容：校对本人这次
6、在安徽教育出版社进展了为期一个月的实习，由于是初次到这来实习，我们被安排负责校对工作的部门，校对也是出版社里最根本和最常见的一项工作。当第一次进入出版社的时候，我的心里充满了好奇与敬意，作为一名学生，教育出版社对于我们是不能再熟悉的一个名字了，因为从小到大我们的课本和辅导书上面都标记着*出版社的字样，这次能有幸的接触到这个单位对于我来说都有些惊喜!当第一天教师带我们去的时候，我们发现安徽教育出版社并没有我们想象中的那么气派，但是进入公司里面之后我们才发现它确实不同于其他的企业单位，整个大楼里面都很安静，根本所有的工作人员都是在自己的办公室里面工作，也许这是传说中的白领的工作吧，毕竟它的工作性质
7、不同于其他的企事业单位!但是这里的每个人都给人一种彬彬有礼的感觉，并且都很热心，也许这是因为他们大多数是有文化的知识人，所以他们并没有给我们陌生的感觉!在我们进入高教编辑部的办公室的时候，我们发现整个办公室的桌子上和柜子中都堆满了书籍和报刊，既有成册的书也有一本本散装的书稿!办公室的王教师他告诉我们，他们最多的工作就是校对书稿，其实校对工作也包括很多方面。其中最简单的也就是通常的查找错别字、修改病句之类，其次要求再高点的校对就是要考虑整篇文章或者整本书的句式和构造内容等方面的安排，再者知识扎实的要求较高的就是看编辑能否对书籍的内容和思想上进展判断和考虑。当然要求越高对于编辑的知识和才能等各方面
8、的要求也要越高。由于书籍是引导人民思想和提供人民知识的工具，所以它的正确与否也直接关系着能否正确的引导人民树立正确的思想价值观，特别是教育出版社的书籍，它们关系着一代人，一个民族和一个国家的将来，因此，在对于出版社书籍的审查和把关是非常的严格的!所以说，校对这一环节对于出版社来说是最根本也是最为重要的一个环节之一，通常对稿件初审后，再将修改的稿件寄给作者进展检查修改，并且对于每一篇稿件或每一本书籍的校对工作至少是要到达三遍以上，只有重复的认真的校对才能将失误降到最低!在办公室内，我发现了很多安徽教育出版社出版的的教科书，其中有些书籍还是我们的教科书。在和办公室的教师聊天的时候，我们知道了原来教
9、育出版社的书籍的市场主要是学校等教育部门，当然从出版社的名字来看，我们不难理解它是教育部门的御用出版社，但是随着市场经济的竞争性逐渐加强，御用的出版社也在无法垄断某些市场，毕竟宠儿也有可能失宠的一天，曾经的铁饭碗也可能会有生锈的一天。教育出版社也是一个企事业单位，实现利润的最大化也是它所追求的目的之一。如今大大小小的出版社多的难计其数，并且许多高校拥有自己的出版社，因此在许多方面传统的教育出版社已经很难再保持自身原来的优势!教育出版社在保守一部分原有的市场外，还要将市场打出去，争取一些新的市场。原有的市场主要是学校等各教育部门，它们具有稳定性并且市场广阔。如何保持这块蛋糕，当然就要就要保持好出
10、版社与学校的联络，保持与学校的联络的关键是要加强出版社与学校教师的合作，当然，这里的合作既包括邀请一些名师参加教材或书籍的编写，同时，也可以邀请一些名师对出版社的书籍进展推介。至于参与出版界的竞争，那更要具有雄厚的竞争实力。其中书籍的好坏、书籍是否符合市场读者的需要这是很关键的地方。因此每一本书的出版并不是一件很简单的事，首先是要根据市场调查分析p 进展立意，也即根据市场需求出版什么样的书，这一点不仅需要敏锐的市场洞察力，也需要领导者具有深沉的学识;然后联络某一方面或某一领域的一些知名作者进展选材编写。只有抓住市场需要才有可能赢得市场，依靠知名作者既能增加权威性也可以起到良好的广告效应!因此，
11、在出版社我发现许多的编辑和作者原来就是各高校的一些教师。实训地点：蓝天学院 八一起义纪念馆 滕王阁实训时间： xx年4月24日xx年5月8日实训目的：一、将书本上的理论知识运用到实际中去，更好的发现自己的缺乏。.这篇心理咨询实_结文章由八方培训网整理提供，有所启发!我在红枫心理咨询中心开始了心理咨询实习。我的实习目的是通过理论进步自己的咨询技能和程度。光阴如梭，一年的军校生活已经完毕，对于毕业于基层后勤管理专业的我，相较于一年的理论学习，毕业实习那么是我们军校期间的最后一门理论课程，在此期间，我们每个人都迫切希望可以通过个人的亲身理论来检验一下自己一年来所学知识的实际应.去年暑期,我是在客房实
12、习,今年我选择了餐饮.黄鹤楼大酒店在所有权上隶属于蒙达丽大饭店,蒙达丽大饭店是集餐饮,住宿,娱乐等于一体的一家大饭店,黄鹤楼大酒店是其餐饮部,它的餐饮部于xx年8月18日正式加盟黄鹤楼这个饭店集团,在我们所学过的.时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。毕业实习报告(总结)主要内容 1.实习情况概述; 2.实习岗位工作情况; 3.所遇主要问题及解实_结一、实习目的实习是我们大学生必须经历的过程，是理论与理论相结合的重要方式，使我们在理论中理解社会、在理论中
13、稳固知识，实习又是对.消费实习是我们机械专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的时机，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。工作内容主要是工程执行，再详细点就是市场调研。根据工程需要，去网上搜集 ，然后去打 约人，约好了之后去拜访，拜访了后写访谈的初级报告。描绘起来是不是特别的简单。王教师拿着他正在校对的一卷书稿告诉我们如何校对稿件，如何正确使用修改符号，刚开始看着厚厚的几百页的稿件，我们的头都大了，看来传说中的编辑的工作并不是大家想的那么风光。我们接过的第一个实习工作任务就是校对霍山大辞典，它类似于一本县志，里面分不同的部分介绍了安徽省霍
14、山县的政治、经济、文化、军事、环境、旅游等各方面知识。在实习刚开始，因为对一些情况还不熟悉，开始我们是看着王教师校对稿件的示范，他们校对的纯熟程度和经历对于我们这群新手来说是具有天壤之别。王教师告诉我们校对的主要工作内容是：1、检查多、漏、错文字及标点、符号错误;核对标题、署名，文中人名、地名、数字、公式。2.检查版面、格式，图表位置及表题、图题，字体、字号、字距和行距。3.检查标题位置、层次及转行，注释、【参考文献】：p 】：及序号，核对中英文目录及页码与文章的一致。4.检查目录及对应的页码、刊眉、页码顺序、版权，封面、封二、封三、封底的文字、刊号、年月期号。所以在学习时必须全神贯注的去看，
15、有时候稍不注意就会错过一点，遇到不懂的或者有疑问的我们都把它们标记出来，并且向他们请教。当然最重要的还是要自己动手去理论，只有在不断的校对中我才能熟悉和掌握校对工作的一些经历和技巧。可是自己操作时不仅速度慢而且也不准确，中间还出现将对的改错了。这也使我进一步认识到自己的缺乏，同时也体会到即使再简单的事你也不一定能轻易的做好。在后来的实习中，我的实习工作并没有多大的变化。也许是我们这些新手只能方便从事校对这方面的简单工作，同时霍山大辞典的内容比较庞大，我们在校对完概括、文化、军事这几部分后，万总重新拿了政治、环境等其他几部分的稿件给我们。虽然霍山大辞典的内容有点过于枯燥，而且长时间的校对工作使人
16、感到有些厌烦，但是我们还是选择了坚持，并且万总对我们的实习工作并没什么过多的要求。经过一段时间的校对工作，我不但逐渐熟悉校对的一些根本操作，对于修改错别字和病句也有了一定的熟悉，并且对于霍山县各个方面有了一些理解，同时也对于大辞典、县志有了一些认识。当然在实习当中，出版社的一些教师还给我介绍了出版社的一些工作情况。万总还带着我们参观了安徽省教育出版社的一些工作部门，并且向我们介绍了各部门的一些工作情况。在一些部门我看到了许多熟悉的书籍，特别是一些教科书和辅导书，同时我也看到了一些辅导书编辑的一些程序和一些稿件。这使得我更清楚的详细地理解书籍制作的一些流程，也使得自己的好奇心得到了一些满足。三、收获和感想作为一名新闻专业的学生，在出版社实习的一个多月对于我来说是非常有意义的。刚开始进入出版社的时候，心里难免有些冲动和好奇
