《2023年自考专业(学前教育)《幼儿园课程》考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）试卷号：6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年自考专业(学前教育)《幼儿园课程》考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）试卷号：6（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 2023年自考专业(学前教育)幼儿园课程考试全真模拟易错、难点汇编第五期（含答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】（）强调儿童经验的丰富的课程是。A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程正确答案：C2.【单选题】“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是 ( ) 的观点。A.被动适应论B.主动适应论C.滞后论D.超越论正确答案：D3.【问答题】幼儿园是如何影响课程的实施过程的?正确答案： 幼儿园对课程实施的影响表现在以下三个方面： (1)幼儿园在课程管理过程中，会在教育主、课程模式、课程计划(学期计划、单元计划)、课
2、程方案、家长参与等方面作出幼儿园条件的决策，这会对课程实施过程产生根本性的影响; (2)幼儿园应该为课程的实施提供相应的条件，如时间、空间、教具、儿童操作材料等，这些条件的数量和种类会极影响教师和幼儿在课程实施中的选择和决策，进而影响课程实施的过程; (3)幼儿园在管理过程中，会制定各种形式的管理制度，通过制度来影响教师的教育行为，影响教师的态度和工作的积极性和责任心等，课程论将这些因素归为潜在课程，他们也会影响课程的实施过程。4.【问答题】幼儿园课程和幼儿游戏的关系如何?正确答案： 答：幼儿园课程和幼儿园教学的关系是复杂的，从其联系来看：首先，二者在活动性质上相同;其次，二者的基本目的相同;
3、第三，活动过程中的师幼关系相同。从二者的区别来看： 首先，二者所涉及的围大小不同;其次，二者的实施方式也不相同。正式从二者之间的这些差异来分析，我们认为，教学是幼儿园课程实施的方式之一，二者是一种包含与被包含的关系。5.【多选题】下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（） 。A.整体结构B.中观结构C.宏观结构D.微观结构正确答案：BCD6.【多选题】对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有（）。A.杜威B.马拉古兹C.皮亚杰D.维果斯基正确答案：ACD7.【问答题】单元主题活动和项目活动有哪些区别?正确答案： (1)单元主题活动是教师预先计划好的，而项目活动是慢慢地发展出来的; (2)
4、单元主题活动教师事先设定好目标，而项目活动的目标是经由孩子和教师的商议发展出来的; (3)单元主题活动中所有的孩子都从事相同或相似的工作，而项目活动中孩子自由选择活动; (4)单元主题活动课程持续时间较短，而项目活动课程持续时间较长。8.【单选题】（）在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是。A.哲学B.心理学C.社会学D.教育学正确答案：B9.【单选题】在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。A.教授者B.观察者C.主导者D.实践者正确答案：B10.【单选题】把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( )A.杜威B.洛克C.凯洛
5、夫D.赫尔巴特正确答案：D11.【问答题】试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过工作实现的”这一观点的内涵， 并说儿童“工作”具有的特征。正确答案： 蒙台梭利认为，37岁儿童的发展是在“工作”中实现的，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，即“工作”，这种“工作”通过与环境的交互作用使儿童获得有关经验，从而促使儿童心理的发展。(2分) 儿童的“工作”具有以下特征： (1)遵循自然法则，服从内在的引导本能。(1分) (2)没有外在目的，以“建构为人”为内在目标。(1分) (3)它是一种创造性、活动性与建构性的工作。(1分) (4)必须独立完成，没有人可替代或者帮助完成。(1分) (
6、5)以环境为媒介来改进自己，形成与塑造自己的人格。(1分) (6)按照自己的方式和速率进行，为满足自己的内在需求而重复进行。(1分)具体论述。(2分)12.【单选题】（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。A.表现性目标B.行为目标C.生成性目标D.预成性目标正确答案：C13.【单选题】（）是指在教育过程中生成的课程目标。A.总体目标B.中期目标C.生成性目标D.预成性目标正确答案：C14.【问答题】幼儿园课程评价应如何贯彻公平性原则?正确答案： 答：要在课程评价活动中坚持贯彻公平性原则， (1)课程的评价者必须明确评
7、价活动的目的，端正评价的态度; (2)是课程评价者应该有明确的、统一的评价标准和科学的评价方案，并在评价的过程中严格执行，这样也可以使评价活动避免因人而异，因时而异，对不同的评价对象保持相对的公平; (3)课程评价活动应能密切结合实际，不机械照搬照套。15.【单选题】从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）A.布鲁姆B.皮亚杰C.布鲁纳D.哈托夫正确答案：A16.【单选题】幼儿园课程容选择的首要依据是（）A.社会生活B.幼儿的发展C.成人的需要D.课程目标。正确答案：D17.【单选题】（）是某一教育机构的教育目标。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.行为目标正确答案：B18.【
8、问答题】制定幼儿园课程目标得原则就是什么?正确答案： (1)整体性原则 ; (2)系统性原则 ; (3)可行性原则 ; (4)时代性原则 ; (5)缺失优先原则 ; (6)辩证性原则。19.【单选题】对课程实施结果的评价称为()。A.量的评价B.效果评价C.形成性评价D.质化评价正确答案：B20.【单选题】（）早期教育方案强调 “整个儿童 ”的培养。A.认知学派B.蒙台梭利C.结构主义D.班克街（ Bank street ）正确答案：A21.【问答题】简述幼儿园课程容的主要特点。正确答案： 幼儿园课程容的特点有： (1)幼儿园课程容具有趣味性; (2)幼儿园课程容具有基础性和生活性; (3)幼
9、儿园课程容具有活动性或可操作性;22.【填空题】论理组织法是根据 _而组织课程内容的一种方法。正确答案： 知识的内在逻辑联系23.【多选题】按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。A.自我评价B.相互评价C.行政评价D.他人评价正确答案：ACD24.【多选题】幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。A.观察B.听取被评价者的汇报C.访问D.调查正确答案：ABCD25.【判断题】课程容就是教材中的容。正确答案： 错误本题解析： 课程容会超出教材。 26.【判断题】幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。正确答案： 正确27.【填空题】幼儿园的学科活动仍
10、强调与生活的联系，强调 _。正确答案： 直接经验28.【多选题】幼儿园课程的特点有（）。A.基础性B.综合性C.活动性D.游戏性正确答案：ABCD29.【单选题】（）按照某种学科知识的性质及其原有的结构形式来组织这一学科的课程容。A.学科中心组织B.儿童中心组织C.社会中心组织D.兴趣中心组织正确答案：A30.【单选题】（）是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。A.预成方案B.动态方案C.生成方案D.静态方案正确答案：A31.【填空题】自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括 _、_和_。正确答案： 物质自我、心理自我、社会自我32.【多选题】幼儿园的课程设计中，都是常见的组织课程容的策略（）。A.前组织B.后组织C.纵向组织D.横向组织正确答案：CD33.【问答题】幼儿注意发展的特点是什么?正确答案： (1) 幼儿注意的稳定性不断提高。 (2) 幼儿注意的广度不断扩大。 (3) 幼儿注意的分配能力不断增强。 (4) 注意的转移能力不断发展。34.【多选题】目前幼儿园课程的主要模式有（）。A.知识系统化模式B.认知学派模式C.活动区活动模式D.项目活动模式正确答案：ABCD35.【填空题】教学过程的动力是指（ ）和（ ）的动力。正确答案： 教学过程运行发展
