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1、会宁县中川中学高效课堂导学案 （新授课）学习内容 第三节 中国的河流学习目标1、了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河；2、学会分析并掌握长江各段的水文特征；3、了解长江开发利用的现状及潜力；治理保护的首要任务。学习重点 1、各段的水文特征； 2、长江的开发利用及治理保护。学习难点1、河流特征与地形、气候、植被关系的分析；2、读、析长江干流剖面图； 一、自主学习 （老师相信你能行！） 1、请同学们用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋？2、请用蓝色笔描出长江的八大支流（或编号18，从北到南，自西向东。）注意北岸支流分别在哪四个城市汇入长江干流？南
2、岸的沅江、湘江和赣江经什么湖汇入呢？（洞庭湖、鄱阳湖） 二、合作、探究（相信集体的智慧！）1、请描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口两个分段城市。2、说说长江上中下游的特征 三、课堂反思总结：今天的收获可大了，我学会了. 四、课后巩固练习（不要对自己说不）1.我国内流河水文特征受 _ 的影响，这是因为内流河多分布在 _，河水主要来自 _。我国最长的内流河是_。2.我国湖泊主要分布在_（多淡水湖）和_（多咸水湖）。我国淡水湖泊最集中地区是_平原、淮河下游、和_南部（东部平原）。最大淡水湖是_。最大湖泊是_.3.我国外流河的水量变化，深受_气候的影响，汛期大多集中在_季节。4.我国著名的五大淡水湖是_、_、 _、_、_。课后反思课后反思
