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1、贫困生资助方案关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。一、加强_领导成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生_。二、扶助步骤：(一)贫困生的界定：1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：(1)烈士子女、优抚家庭
2、子女及少数民族学生。(2)孤儿(3)父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；(4)残疾学生(5)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。(6)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。(7)子女较多，因上学导致家庭贫困。(8)农村居民年人均收入_元以下城镇居民年人均可支配收入_元以下的低收入家庭子女。2、资助贫困生的方式。补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。(二)贫困生评定及建档：贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并提供村
3、委会或居委会证明。报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助_，在学校和学生家庭所在村(居委会)公示，公示期不得少于_天。公示无异议后，学校将受资助_和评审公示情况上报中心校审核确定。贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间为_月中旬。三、扶助贫困生的工作监督及处罚：学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立_箱，并视情况作以下处理：1、贫困生如有
4、违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分(含通报批评)，学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。2、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布_电话，主动接受群众监督。取消资助资格，已发资助金的予以追回。贫困生资助方案（二）为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本方案。一、成立工作领导组组长：_成员：_二、贫困生资助对象1、家庭人均年收入在_元以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收
5、入中下水平的。2、孤儿。3、家庭经济困难的单亲家庭。4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿。5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女。6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。三、贫困生评审程序1、以班级为单位，班主任负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及_上报领导小组，进行初审。2、调查小组入户调查、了解，请村委会核实。3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选，并进行不少于_个工作日的公示。并报教育局备案。四、资金管理贫困生资助金按照每生每年_元资助金实行专户管理。五、贫困幼儿的管理1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，_对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。六、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的_、年度资助计划的制定。七、本细则自公布之日起实施。第3页共3页
