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1、教学工作方案范文四篇【精华】教学工作方案范文四篇教学工作方案 篇1 一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中开展综合语言运用才能，进步人文素养，增强理论才能，培养创新精神;2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，进步技能，活泼思维，展现个性，开展心智和拓展视野;3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、学生情况分
2、析p 今年学生的根本情况较差，局部学生已经对英语失去了信心，还有一局部学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加根底性和兴趣性，以此来进步学生对英语学习的兴趣。三、教学措施我根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习方案，“三轮复习法”要求先全面学习，后进展重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。第一轮复习针对学生对已学根底知识，因时间久，局部已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，扎扎
3、实实搞好根底知识的复习。这一阶段按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进展梳理，同时应注重根底词汇、词组、句型的过关(从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考察)并通过配套练习、复习检测形成才能。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来稳固和增强复习效果。如做到：(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试，即每学完一局部后，进展阶段性测试，对试卷进展评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。(时间：3-4月)第二轮复习要求突出重点，结实掌握，进展专项训练。在总揽教材，学生对根底知识掌握得比拟扎实根底上，相应地进步要求，进展系统整理消化，抓住重点，加深理解
4、，强化记忆。要求学生对那些在教材中屡次出现和辅导教材中一再提及，反复强调局部，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆才能。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。这要求老师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原那么，做到讲练评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联络，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵敏运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写才能的考察份量逐渐加强。.因此在复习的过程中要进展适量的听力强化练习，不能光临着对
5、语言的归纳总结而无视了听的才能的训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题看逐渐加强了对阅读才能的综合考察。从动词填空，到看图填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进展综合运用才能。因此这几类题型有必要进展专门性的操练。值得一提的是书面表达试题就是一个难点，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作才能，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进展写作练习。时间：5月份第三轮就是考前指导与适应性训练相结合，主要目的就是适应中考要求，进步应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题才能，同时要在老师
6、指导下进展综合练习和模拟测试，知识考察和才能考察并重，从而使复习到达良性的循环：知识才能知识。时间：6月份总之，通过上述三轮复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化练习，由浅入深，既有点的.知识，又有面的综合，使知识系统化，使才能得到进步和加强力争中考获得理想的成绩。初三阶段的复习工作非常关键。在这种情况下，就需要更加深化地研究教材，根据学科特点及学生特点研究实在可行的课堂教学形式。努力探究合适学生特点、学生乐于承受的教学方法及形式。同时，要进展分层次教学。对于学生要因势利导，因材施教，使学生在原有的根底上有所进步。四、自我进步与教科研本学期继续作好做好理论学习工作，我要努力学习英语教育教学
7、理论和新课程理念，经常阅读老师业务书籍，自觉参加学习与培训，使自己的业务程度有所进步。阅读给老师的建议，成功教育，人文读本等并做好学习笔记。继续执行学校的要求，并及时做好学习笔记。学习过程中，针对自己的读书进展反思，积极向其他老师学习，取长补短，本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应积极做好教学后记和反应，在教研组活动中进展每次经历交流。积极参加学校组织的汇报课活动。本学期继续开展课题研究工作，.在平时的教学中，要有方案的进展德育浸透，并及时反思，做好笔记。多阅读英语教学的相关文章，与其他老师多交流，汲取好的经历和方法。并积极参加其他科研工程的研究。完善自己的博客，开拓视野，与更多的同行
8、在网络上进展交流。五教学进度：2.163.8 完毕新课(Unit13-15)3.94.30 第一轮复习(全部课本1-5册)5.45.31 第二轮复习 (专项复习)6.16.11 第三轮复习 (模拟训练) 文章教学工作方案 篇2 在新的学期里，乐队训练工作要有新的气象。随着六年级老队员的毕业，乐队又要补充新颖的力量。国在已有的根底上，要不断扩大队伍，培养新队员，使校内活动丰富多彩，为了适应新的教学要求，为了素质教育的开展普及，为了使学生得到全面开展，乐队工作要上一个新的台阶。详细方案如下：1、在已有队员的根底上，开展新颖力量，壮大乐队，逐步形成一支有规模的乐队，具有一定的演奏才能。2、培养新队员
9、，要循继渐进，不急不躁，根据不同学生要分别加以指导，区别对待，要有耐心，培养学生学习乐器的兴趣。3、教育学生保护乐器，注意保养和维护，培养集体观念，增强集体荣誉感。4、要完成学校交给的各项任务，努力工作，不怕辛苦。以上是本学期的工作方案，在此根底上，我要不断充实自己，进步自己，为把我校乐队建成有特色的军乐队而努力进取。教学工作方案 篇3 一、指导思想以地理课程标准为指导思想，以教诲处工作方案为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目的。努力使每一位学生通过学习地理，可以对地理学知识有更深化的理解，可以对今后的学习方向有更多的考虑;可以在探究才能、学习才能和解决问题才能方面有更多的开展;可以在
10、责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。通过学习与学生生活亲密联络的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步才能，最终培养学生“会学地理”。二、学情分析p 本学期，承当八年级六个教学班的地理教学任务，共计315名学生，每周12个课时。班级学生通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析p 、判断的才能。对世界概况有了一定的理解。对地理学习方法已根本掌握。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。由于地理是小科，学生重视不够，这是一局部学生地理成绩提够不上来的重要原因。八年级下学期面临会考，从如今起必须做些工作
11、，加强学生的重视，为地理睬考获得好成绩打下根底。三、教材分析p 本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材构造。提供丰富的学习素材和情境，使学生可以做到自主学习，养成终身学习的意识和才能。本册教科书始终如一地注意稳固和强化地理根本技能和才能，使学生在理解地理概念、分析p 和解释地理现象的过程中，获得根本技能和表达、交流等才能的训练。教科书构造设计中加大了“活动”的力度。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、理论的教学途径转变学生的学习方式。第一章：从世界看中国，共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的根本情况、我国的_等。本章的教学难
12、点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及局部省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图。第二章：中国的自然环境，共分三节。介绍了我国地形、气候、河流、湖泊的根本情况，以及对我国经济开展的影响。本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。第三章：中国的自然资，共分三节。介绍了我国主要自然资的特点和分布。重点介绍了土地资和水资。指出了我国自然资利用中存在的问题及其解决措施。第四章：中国的经济开展，共分三节。介绍了中国的交通、农业和工业的根本情况，和获得的成就，分析p 影响交通、农业和工业分布的因素。四、教学任务：1、通过
13、本期地理教学，使学生认识中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，理解人口问题给社会、经济、资、环境带来的压力。掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，记住中国省级行政区划图。2、认识中国的自然环境，理解地形、地势，气候，河流概况，及其互相之间的联络与影响。并能分析p 对我国经济开展、人民生活的影响。教学工作方案 篇4 遵循上级领导的指示和学校办学目的，确定我校教学管理工作以课程改革为中心，以课堂教学研究，老师队伍建立为根本点, 以素质教育和教育现代化工作为目的，以进步课堂教学效率为重点，实在做好减负增效工作，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的进步；开展扎实有效的校本教研活动
14、，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深化施行。重点工作及措施(一)加强教学常规管理，关注细节,注重实效。1.加强教学常规的检查与落实，端正教风、学风，要求老师教学工作做到六认真:备课、上课、作业修改、辅导、教学反思、检测分析p 每一环节工作都细致认真落实。2备课：加强老师合作备课和教研，形成集体智慧。老师认真学习新课标、教材说明、交流优秀教学设计，课件，提升说课、评课的才能，理解分析p 学生，设计合适本班学生实际的教案。每单元重难点的打破要统一认识，单元起始课、重点课要集体备课交流。备课优劣的标准主要是“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，依托课标思想；二看教学设计三维目的是否明晰，是否
15、有详细的落实目的的方法。三看教后反思是否具有针对性、指导性。学校将于期初、期中、期末及听课时进展检查与交流。3上课：严格按照课堂教学评价标准上好每节课。教学准备充分，教学目的明确，教学过程始终表达着教学目的的落实，教学气氛和谐，学生活动有序有效，老师指导适时适度，教学目的达成度高，进步课堂教学实效。4作业：严格控制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。进步作业练习的效能，作业布置精心合理，作业修改及时正确，反应纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。加强书写指导并从严要求。5辅导：加强培优补差工作，进步优秀率、合格率。建立学困生档案，辅导做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。在积极倡导勤奋学风的同时积极宣传学习的安康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。6教学反思：老师按照课堂教学评价标准要进展课后反思，及时总结亮点与缺乏。(二)深化课程改革，加强课堂教学研究，进步老师程度。1把握教学规律，深化课堂教学改革。培养具有可持续开展理念和行为才能的学生。2落实新课程方案规定的体育课程课时安排，科学安排学生的作息时间，将体育与安康课程、课间操、课外体育活动时间充分表达在学生在校活动时间之中，确保学生每天一小时体育锻炼时间。3落实校本教研，加强学习和培训，全面进步老师课程施行才能，培养学习型、反思型、科研型老师。(三)加强质量监
