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1、广东省精品资源共享课推 荐 表课程名称市场营销学课 程 类 型公共基础课专业基础课 专业课其他所属学科管理学课程负责人王卫红、杨媛媛填报日期2015年4月25 日推 荐 学 校广东外语外贸大学南国商学院广东外语外贸大学南国商学院教务处制二一五年三月填写要求一、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。二、 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。三、 课程团队的每个成员都须在“ 2课程团队”表格中签字。四、 “8承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设学校盖章。1 课程负责人情况原课程负责人王卫红性别女出生年月1963.10最终学历研究生专业
2、技术职务教授学位硕士行政职务市场营销专业负责人现课程负责人王卫红性别女出生年月1963.10基最终学历研究生专业技术职务教授本情学位硕士行政职务市场营销专业负责人况所在院系广东外语外贸大学南国商学院国际工商管理学院市场营销系通信地址（邮编）广州市白云区良田中路181 号广外南国商学院（ 510545）研究方向市场营销、品牌管理负责人更换原因现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门） ；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数） ；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过
3、五项） ；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、 刊物名称、 时间）（不超过五项） ；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） ；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）：一、近三年讲授本课程情况1. 市场营销学，专业基础课， 2 学时 / 周，本科生， 2 届， 121 人2. 市场营销学，专业基础课， 3 学时 / 周，本科生， 3 届， 120 人二、近五年来讲授的主要课程1.营销策划，专业必修课，3学时 / 周，本科生，3届， 460人2.营销渠道，专业必修课，3学时 / 周，本科生，5届， 570人3.零售学，专业必修课，3学时 / 周，本科生，4届，
4、 330人三、承担的实践性教学任务教1.实践性教学任务，组织创新实践课或现场教学，学生人数302人2.指导毕业生论文和实习，6 届，学生人数92 人学3.2 届，学生5 人情指导学生广东省挑战杯竞赛，况4. 指导原管理系创业学会的相关管理工作，指导“模拟交易会”参赛队伍5 支，共 28 人。四、主持的教学研究课题1. 广东省精品视频公开课 “营销与策划” 广东省教育厅， 2012 年立项 ( 粤教高函 【 2012】204)2.广东省省级精品课程市场营销学，广东省教育厅， 2006年至今3.一体两翼深化营销学教学改革培养国际化应用型营销人才，2010 年，广东省教改项目：（项目编号： BKYB
5、2011041）（第二主持）4. 营销专业实践教学改革与创新人才培养模式研究，广东外语外贸大学校级重点教研项目，2008 年立项， 2010 年结项， 2012 年获得校级教学成果一等奖。5.2007 2011 主持校级A 类教学团队“市场营销团队”五、发表的教学研究论文1.基于创新能力培养教学模式与实践教学策略广东外语外贸大学学报2009年 5月2.基于创新能力培养的营销专业教学模式探讨市场营销导刊2009年 2月3.营销策划课程实践教学策略探讨国际经贸探索 2009年12月4.营销策划教学创新技能与策略探讨嘉应学院学报2010年 1月5.市场营销实践教学体系设计南昌航空大学学报2009 年
6、 7月六、获得的教学表彰/ 奖励1.2006 年被评为广东外语外贸大学首届教学名师。2.2009 年被评为广东省南粤优秀教师。3. “项目教学法在市场营销专业的应用”获第五届广东省优秀教学成果二等奖。4. “营销专业实践教学改革与创新人才培养模式研究” ， 2013 年获得广外校级教学成果一等奖。现课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时（不超过五项） ；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不过五项）：一、 课程负责人近五年来承担的学术研究课题1.
7、主持：广东省装备制造业企业自主创新路径研究，广东省自然科学基金项目，2008 20102.主持：广东省大中型国有企业创新路径与保障条件研究，广东省软科学项目，2010 20123.第二主持：供应商能力营销的方式选择与作用机理研究，国家社会科学基金项目，20124.第二主持： 能力营销测量维度、 影响因素与作用机理研究， 教育部人文社会科学项目，20125.主持：中西方协商民主比较研究，广东省政协理论研究政府委托项目，2012 年 8 12 月学二、国内外公开发行刊物上发表的学术论文术1.广东省装备制造业技术创新路径选择基于索洛剩余法的实证分析，国际经贸探索研究2010 年 5月2.转型期广东国
8、有大中型企业自主创新路径模式，科技管理研究2012年 2月3.珠三角企业品牌国际化路径探讨，战略决策研究 2012 年 1 月4.广州市创意产业对城市竞争力影响研究，广东外语外贸大学学报2010 年 10 月5.转型期广东企业开拓国际市场策略探讨，岭南学刊2011年 5月6. “基于索洛剩余法的广东省装备制造业技术创新实证研究”，科技管理研究 2010 年 4 月7.美、日等国健康产业的发展经验及其对我国的启示，现代商业2012年 5月三、获得的学术研究表彰/奖励1.2009年获广东省“南粤优秀教师”奖2009年 9月2. 获第五届广东省优秀教学成果二等奖2005年 8月3.2012年获校级教
9、学成果一等奖2013年 1 月4.2008 2010 年获优秀教学奖及教学名师奖2010年 9 月5.2012年广东外语外贸大学优秀研究生教学奖2012 年 9月2课程团队专业技术在本课程中姓名性别出生年月学科专业签字职务承担的工作课程杨媛媛女1982.12讲师市场营销第二负责人团队结胡林男1972.02副教授工商管理课程讲授，案例指导构吴新玲女1982.09讲师企业管理课程讲授，案例指导金丽丽女1980.11讲师企业管理课程讲授，论文指导赵明男1985.6讲师工商管理课程讲授，论文指导罗瑞珍女1979.06讲师教育管理课程讲授，案例指导陈迪女1982.05讲师工商管理课程讲授，实践指导课程团
10、队整体素质及青年教师培养课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效：1. 具有发展潜力的知识结构：本课程教师队伍知识与学历职称结构都十分合理，全部都有管理学与经济学硕士学位，其中博士1 人，教授2 人，副教授1 人，内聘副教授3 人，其余均为讲师。2. 充满朝气的年龄结构：教师队伍年轻而充满活力，教师平均年龄都在40 岁以下且高学历、高职称教师占绝大多数。3. 科学合理的学缘结构：教师毕业于全国各地不同高校，分别是广东外语外贸大学、华南理工大学、西华大学、江苏大学等全国著名高校，具备国内名校的学术交叉优势，优化了学
11、缘结构。4. 师资配置情况较为合理： 教师（含辅导员） 与学生的比例 1：17。教师配置以中青年教师为主，中青年骨干教师占86，经验丰富的中年教师结构占24 。5. 培养青年教师的措施与成效：对青年教师实施了“传帮带”制度，每一位青年教师都指定一位资深教授帮扶；鼓励教师在职攻读博士学位，定期派青年教师进修与访学，取得明显成效，有 3 位获得学校的内聘副教授， 1 位获得 “教学名师奖” 和 3 人分别获 “中青年教师教学竞赛一、二等奖”。教学队伍现有广东省 “千百十工程” 校级培养对象 3 人。获得省级、 校级教学成果奖、校优秀教学奖奖项的2 人次。教学改革与研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）：一、五年来教学改革、教学研究成果教学改革、教学研究成果1. 2012 年广东省精品视频公开课“营销与策划”( 粤教高函【 2012】 204 号 )2. 校级教学重点项目：营销专业实践教学改革与创新人才培养模式研究，2012 年获得校级教学成果一等奖。3. 广东省“ 151 工程”市场营销学教改实验项目，获三等奖4. 校级教学项目：市场营销专业综合改革试点5. 校级教学项目：创新营销人才培育的多元化实践教学体系构建，2013 年获得校级教学成果一等奖。6.参与省级
