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1、表编号：48-2-5西关实验小学 2009 学年度 下 学期培尖活动方案学科（年级）五年级学生人数20人活动地点四楼会议室辅导老师五年级语文教师活动目的：让学生增强语文语感，培养语文素养。活动内容：作文提高与阅读训练具体安排：第 1 周：漫画观后感第 2 周：阅读训练：学会从文章中汲取思想感情第 3 周：学习修改作文第 4 周：中段形成性测试第 5 周：标点符号强化训练第 6 周：听力及阅读训练第 7 周：基础训练：缩句与扩句第 8 周：习作：不要轻易说“不”第 周：第 周：第 周：第 周：第 周：第 周：第 周：西关实验小学 2009 学年度 下 学期培尖活动出勤表( 语文 )学科（五）年级
2、 学生人数: 20人 活动地点: 四楼会议室 辅导老师: 五年级语文老师 编号班别姓名出 勤 情 况1234567891011121314151四1张杰俊2四1郭君妍3四1吴泽丰4四1梁钦淇5四1陈雅妍6四2王琢钧7四2何月莹8四2张昊晴9四2潘美君10四2招阳11四3吕永景12四3吕晓悦13四3劳安铃14四3徐浚开15四3黄艺凝16四4谢婧光17四4温艳婷18四4童俣19四4邓朗轩20四4林芷晴2122232425262728293031323334353637383940注: 出勤 缺勤 迟到 请假西关实验小学 2009 学年度 下 学期培尖活动总结学科（年级）五学生人数20辅导教师五年级
3、老师一、 本学期培尖效果 本学期虽然学校工作较多，任务也很重。可依然没有放松对教学质量追求。 开学初，依据语文教学大纲和新课程标准，制定了本学期的教学计划，设立的教学总目标、全册的教学重点、难点等。 在设定教学计划时，我根据本班“两头尖”，中下生面比较广的特点，制定了“后进生帮补计划”，每单元、每星期、每一课逐一过基础关。“课堂决定教学质量”，我能认真备好每一节课，并让学生在预习本上写上该课在让学生掌握基础知识的同时，我没有忽略语言能力的训练。本学期，除了如期进行积累运用的口语交际外，我还组织学生进行了两场辩论赛。通过辩论，学生锻炼了表达能力，同时也增加了课外知识。经过一个学期的教与学，学生和我都得到了知识的“沉积”，能力的培养。在下一学期，我还得更加抓好学习的常规；培养一些有能力的学生，使他们得到更大地发展；做好后进生的帮补工作，使他们尽快赶上，也从中找到学习的乐趣。二、存在问题与今后努力方向1、在抓好基础知识的传授的同时，创设更大的锻炼空间，让有能力的学生挖掘更大的发展潜能。 2、开设更多的“第二课堂”，让学生在实践中找到学习的乐趣。
