《(完整word版)初中化学各单元知识点归纳【一级棒】(良心出品必属精品)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整word版)初中化学各单元知识点归纳【一级棒】(良心出品必属精品)（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、 绿色化学-环境友好化学（化合反应符合绿色化学反应）四特点P6 （原料、条件、零排放、产品）核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳 化；结论：外焰温度最高（3） 检验产物 H 20:用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾C0:取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，
2、蜡烛复燃。说明石蜡 蒸气燃烧。5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中 O的量减少，CO和0的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：T反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是-试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是-烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网一受热 均匀）可用于固体加热的仪器是-试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是-试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器 量筒
3、、漏斗、集气瓶（二）测容器量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为 10毫升的量筒，一般 只能读到0.1毫升。（三）称量器托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到 0.1克。）注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加 盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小 的砝码（先大后小）（5）
4、称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。（四）加热器皿酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”:不可向燃着的酒精灯内添加酒精； 用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏 酒精灯；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 2/3_也不应少于1/4。（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热 物体。（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用 沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 M3_处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将
5、试管夹从试管底部往上套； 夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住（六）分离物质及加液的仪器-漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下， 以防止生成的气体从长颈漏斗 口逸出。二、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药 品可放在滴瓶中），金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原则 取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以12mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指_ 定的容器内
6、。 “三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻 气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用 粉末状及小粒状药品：用药匙或 V形纸槽块状及条状药品: 用镊子夹取4、液体药品的取用标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）C拿起试剂瓶，将瓶口液体试剂的倾注法:紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外2 放回原处。液体试剂的滴加法: 滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀d、滴
7、管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）e、 胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否 则会造成试剂污染（二）连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检杳：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导管口有气泡冒出，松开手掌.导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气（三）物质的加热（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中 加热。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3，加热时使试管与桌 面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的虹_ 部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口
8、对着自己或他人。（四）过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低” :（1）滤纸的边缘低于漏斗口（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：承接滤液的烧杯不干净 倾倒液体时液面高于滤纸边缘滤纸破损（五）蒸发 注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅）（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸溅出来。（
9、3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。（六）仪器的洗涤：（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴， 也不成股流下（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（NaCO）溶液或洗衣粉洗 涤，再用水冲洗。（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐 溶解，再用水冲洗。（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒 插在试管架上晾干。第二单元我们周围的空气知识点1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定 量分析）。2、空气的成分和组成空气成分QNCO
10、稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷b、装置要求：气密性良好c、 现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积d、 结论：空气是混合物；0 2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水e、探究：液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却 完全 能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中 燃烧能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产 生压强差（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（ CO SO、氮的氧化物）和烟
11、尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO SO、NO、Q和可吸入颗粒物等。（3）空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡全球气候变暖, 臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（4）目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CQ CH4等）酸雨（NO、SO等）白色污染（塑料垃圾等）6. 氧气（1）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸（2）氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热，的气体在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊磷产生大量白烟硫在空气
12、中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体镁铝发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(FesQ)石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体*铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底*铁、铝在空气中不可燃烧。(3) 氧气的制备：- 工业制氧气分离液态空气法(原理：氮气和氧气的沸点不1_同物理变化)实验室制氧气原理2H2Q MnO22hlO + 02 f2KMnO4 KMnO + MnO + 0 2 f2KCI03Mn02KCI+3Q f(4)气体制取与收集装置的选
13、择发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查一装一定一点一收一移一熄b、注意点 试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 药品平铺在试管的底部：均匀受热 铁夹夹在离管口约1/3处 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试 管中的空气） 实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部（6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火
14、星的木条伸入集气瓶内7、催化剂（触媒）:在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变） 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。&常见气体的用途： 氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊） 氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮 冷冻 稀有气体（He Ne Ar、Kr、Xe等的总称）：保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术9、常见气体的检验方法 氧气：带火星的木条 二氧化碳：澄清的石灰水 氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方；或者，先通过灼热的氧化铜，再通过无水硫酸铜9、氧化反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。剧烈氧化：燃烧缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点：都是氧化反应 都放热第三单元自然界的水知识点一、水1、水的组成：（1）电解水的实验A. 装置水电解器B. 电源种类-直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的-增强水的导电性D.化学反应：2H 20= 2H f + 02 f产生位置负极 正极体积比2
