创意活动策划书_1

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1、创意活动策划书 一、活动背景： 1、本科训练教学水平评估将要到来。 2、学校提倡建设“和谐校内，文明山经”。 二、活动目的： 1、迎接评估，丰富校内文化。 2、构建和谐校内，提升学校形象。 3、为了同学们的身体健康，以便更好地学习。 三、环境优势： 1、该运动不受天气影响，也没有场地限制。 2、学校有较多空教室可作为竞赛场地。 3、所用经费较少，为学校节省资源。 四、资源需要： 1、人力：会计学院同学都可自愿参与，20个评分人员（包括10个记分者，10个服务生），10个评审人员。 2、物力：10个镖盘，2个备用镖盘，5个教室。 五、活动流程： 一布置活动现场：严格根据用法说明书测量距离，且室内

2、张贴用法说明书以示公正。 二淘汰赛： 1、以宿舍为单位报名，即6个人为1小组，把小组及其人员均编号（如：第几组第几号选手），每人三次投镖机会，每号选手取最高分为此选手得分，每组取6人的总分为该组得分。 2、将报名的组分为A、B、C、D10个大组（如：A组第组第号选手），一个大组一个镖盘，一个教室设两个镖盘，即两大组一个教室。 3、每大组配一名记分人员、一名服务生（负责摘捡飞镖，监督记分人员，为记分人员报分），每个教室中设两个评审人员（负责汇总该教室两个大组的分值状况）。 4、最终每大组选出得分最好的前3个小组进入决赛。 5、详细计分方式：镖靶的最内圈的红心为50分，次圈绿心25分，其它位置按镖

3、盘上所标出的数字计分，绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环，射中这个范围内：内圈铁环是三倍区，如射中20分的内圈环内，就算60分；外圈铁环两倍，如射中三分最外铁环内，就算6分。 三决赛： 活动规章及评分准则同上，决赛中每大组选1个小组为优胜组。 四嘉奖方法： 可将竞赛时用的10镖盘嘉奖给10个优胜组（此方法节约了奖品费用）。 六、经费预算： 12只镖盘（有飞镖）：120元 七、应留意的详情问题及应变措施： 1、飞镖进入规定区域内，不论离环远近，分值相同。 2、重分的小组，以该组成员最高分为优胜，若最高分也相同，则组织加时赛。 3、飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效。 4、选手若不遵守纪律，按情

4、节轻重减分。 八、活动意义： 1、有利于制造良好的校内运动氛围。 2、有利于加强同学们之间的沟通，增加同学们的团结精神。 3、有利于同学们熬炼身心，增加体质，改善和丰富高校生活，为学习打下良好的基础。 会计学院陈萌 创意活动策划书（二） 一、活动目的 旨在使同学们留意发觉和关注校内文化、师大精神，以体恤这一独特的载体，通过作品的评比发掘有平面艺术方面才能的同学，通过作品的展现独树一帜的表现师大精神，体现“自强、责任、成材”的主题，使同学们更关注校内文化并借此弘扬校内特色文化。 二、活动背景 继我院“自强、责任、成材”主题系列活动启动仪式后，为了更深化体现这一主题，将精神更加深化人心，也为了让同

5、学们更加关注校内文化和对师大精神有更加深刻的理解。 三、活动内容简介： 最_的师大类似一个半命题作文，“师大精神”是主题，而在你眼中究竟是什么样的精神则给人自由发挥的空间，让人产生遐想。而以体恤这一独特载体，则让作品的全部的灵魂和创意都在此得以体现，抓住属于学校也是属于自己的个性定位。()作品可以是天马行空的印象派，也可以是诙谐调侃的四格漫画，甚至也可以用涂鸦的形式加以表现，要求配上一些文字加以说明。面对全校征集这些作品，并筛选出优秀的作品加以展现。 四、活动流程： 1、作品征集的宣扬： （1）网络宣扬：在校内网上张贴关于作品征集的公告 （2）海报宣扬：制作并张贴关于作品征集的海报 （3）发送

6、传单宣扬：制作传单并且将其发给每个院的负责人，再发送至每班班长的手中，由班进步行进一步的宣扬。 2、作品的收集： （1）由每班的班长负责收集其所在班级的作品，再交至院同学会，最终统一汇总。 3、作品的筛选： 请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评审 4、作品展现前的宣扬： 在作品征集时就说明展现的时间，在展现前再加以宣扬：制作张贴海报，网上公告还要对获得展现资格的创.加以公示 5、作品的展现： （1）展现前的一些预备工作：借展现的场地，了解作品的来源和详细的说明，在作品旁加以标注。招募一些展现时的工作人员。请来院系和学校的领导来参观。 （2）展现中的工作：留意爱护展品，给参观者供应一些基本的

7、服务。 （3）展现后的工作：整理展品，清理场地。 6、对优秀作品的嘉奖： （1）公布获得展现作品资格的选手. （2）对优秀的有才华的人加以任用 （3）为获奖者颁发奖状 五、活动时间 4月下旬 （1）作品征集： 作品征集开头时间： 作品征集截止日期： （2）作品展现： 方案展现时间长度 展现开头时间 活动地点：待定 六、活动前景 搞好了这一次活动就有机会举办下一届，届时这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范，供大家参考，从而产生更多更新的好作品，届时校内的特色文化将产生更大的.影响，吸引更多的人关注我们的校内，我们的生活。 创意活动策划书（三） 设计理念： 交融设计，独立实施。 设计简介

8、： 此处设计的活动有三项，分别为“环保之星”综合创意大赛、环保风筝设计与放飞活动、三色环保世界系列活动。三个活动交叉设计，但彼此之间又可独立开来实施。三个活动一方面可以加强在校内的宣扬，另一方面可以提高在校外的影响力。既可以提高同学们的环保意识，丰富环保学问，又可以加强同学们的团队协作及创新实践的力量。 三个活动联系图 一、“环保之星”综合创意大赛 该竞赛面对全校同学，集学问性、趣味性及制造性于一体，旨在扩展同学们的环保学问，提高同学们的环保意识，同时熬炼同学们的团队协作力量及创新实践力量。本次竞赛估计会持续三周，分为三个环节：初赛、复赛及决赛。三个环节采纳不用的形式。 详细如下： 1、前期：

9、宣扬通知和海报；喷绘展板同时接受现场报名；条幅；和观海听涛联系，在其登陆页面上进行宣扬。 赞助由环协外联部负责。 2、初赛：采纳学问竞赛的形式（笔试），内容为环保方面的内容； 初赛后，制作宣扬展板，一方面公布答案和复赛.，另一方面宣扬环保学问。 3、复赛：由环境爱护协会确定一些关于校内环保的主题，晋级的队随机抽签确定各自的主题，利用主题设计环保活动。评委依据相关标准筛选优秀队伍晋级决赛。 复赛后，再次进行主题展板宣扬。 4、决赛：废品创意设计大赛晋级决赛的队利用一周的时间自己动手，利用废品进行创意设计，可以设计成工艺品或是其他作品（可以指定创意主题：譬如环保风筝）。各自队对自己设计的作品进行展

10、现和宣讲；依据相关标准由评委评出此次大赛的“环保之星”及其他奖项。 5、后期：活动综合宣扬。 二、环保风筝设计与放飞活动 这个活动可以作为“废品创意设计”的后续活动，也可以独立开展。活动颇赋趣味性，既可加强同学沟通，又可丰富课余生活。 详细如下： 1、活动内容： 甲组：展现和放飞“ 废品创意设计”里的风筝类作品 （ 如无，可略去 ） ； 乙组：招募志愿者，23 人一组。由环协供应制作风筝的原材料，自行制作风筝。一个星期后集体前往金海滩放飞风筝（可同书画协会合作，书画协会帮助绘制风筝图案）。 2、活动前期： 2.1 搜集制作风筝的相关资料（理论部），组织会员学习制作风筝的方法（实践部）；联系书画

11、协会的相关负责人，确定与书法协会的合作关系（.团）；搜集制作风筝所需的材料（统筹部）； 2.2 前期宣扬：海报、宣扬板、通知等； 2.3 赞助：联系威海风筝制作厂，寻求它们的赞助，外联部负责。 3、活动实施： 3.1 在学子餐厅西侧或步行街招募志愿者，23 人一组，记录.，相互供应联系方式。供应制作风筝的材料和制作方法。 3.2 3 天后，间续向志愿者收集风筝，分批交给书画协会帮助绘制图案，绘制完后返回志愿者（三天时间完成）。 3.3 在学子餐厅西侧集合，组织志愿者和“ 废品创意设计”里的风筝类作品的设计成员 前往金海滩放飞。 三、三色环保世界系列活动（初步构思） 这是一组综合了宣扬与实践，校内与校外的环保系列活动。旨在加强社团与同学、社团与社团、社团与.之间的联系。 详细内容如下： 1、红走近环保（校外） 联系学校四周学校、幼儿园，招募志愿者培训后到校内里宣扬环保学问（可以通过讲故事、看电影、作嬉戏等形式），将环保植根于孩子心中（与海川社合作）。 2、绿绿色皮肤（校内） 创意活动实施：由环协出资帮助，选取“主题活动设计”中的优秀活动实施（由设计小组负责）。 3、蓝蓝色行动（校内内外） 环保行动：在校内和.上就水资源、电能、一次性筷子的用法、塑料袋的用法等方面，各个小组抽题进行相关方面活动、宣扬等（与山大绿协合作）。