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1、第5周 第1节 总第13节Unit 3 My weekend plan第一课时导学案温馨寄语：First things first .（重要的事情先做）学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册Unit3 Lets learn make a plan 学习目标（Learning aims）知识目标（The cognition aims） (1)能听懂、会说、正确读写句子“What are you going to do today? Im going to see a film”并能对其中的动词和时间进行替换练习。（学习难点） (2)能听懂、会说、正确读写动词词组：vis
2、it my grandparents ,take a trip ,see a film.(学习重点) (3)能够听懂、会说、正确读写时间短语：next week ,this morning/afternoon/evening，tomorrow , tonight.（学习重点）知识链接：(Knowledge links)：1. 一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。句子结构：be going to +动词原形。2. 标志性的时间状语：tomorrow tonight this morning this afternoon this evening
3、以及和this有关的时间状语（this week/weekend） next week学习指导（Learning guide）1.自主学习短语visit my grandparents, take a trip ,see a film, next week ,this morning/afternoon/evening tomorrow , tonight.（试读，试翻译，可以借助单词表）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意标记自己解决不了的难点，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1.
4、你能正确读出下面的词组吗？你知道它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） take a trip（ ） visit my grandparents（ ）see a film（ ） next week （ ）this morning（ ） tomorrow （ ） this afternoon（ ） tonight （ ）this evening（ ）2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？What are you going to do this evening? Im going to the cinema. 合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员
5、推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出自主学习1中的词组吗？大声读给你的组员听吧！听听谁的发音最正确。(1) 小组内自由读。(2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2. 你能用英语写出下面的句子吗？今天晚上你准备干什么？我准备去看电影。 小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了巩固延伸(Consolidation and extension)在表格中填上合适的时间短语，然后根据表格中的短语和旁边例句进行句子练习，可先同桌练习，然后在小组中练习。课堂检测(Test) 1.选择搭配1）今天晚上 2）今天下午 3）下周
6、4）今天早上 5）take a trip 6) go to the cinema 7)read a magazine 8)tonight a. this morning b. this afternoon c. next week d. this evening e.今晚f.看电影g.阅读杂志h.去旅行2.句型转换1）Im going to take a trip（对划线部分提问） _后记第5周 第2节 总第14节Unit 3 My weekend plan第二课时导学案温馨寄语：There is no royal to learning .（学问之路无捷径。）学习内容（Learning co
7、ntents）：人教版六年级上册Unit 3 Lets try Lets talk 学习目标（Learning aims）:1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“What are you going to do in your lesson？Im going to draw some pictures in Renmin Park”(本节课学习重点)2.能够听懂Lets try的录音内容并选出正确选项3.能够表述自己在将来的某个时间里准备干某事。 (本节课学习难点)知识链接：(Knowledge links)：this weekend (这个周末)是一般将来时的标志性时间短语，on t
8、he weekend (在周末),so（所以）学习指导（Learning guide）1.自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记）2.流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。旧知复习（Revision）根据汉语意思写出短语。看望外祖父母_ 去旅行_去超市_ 去看电影_自主学习（Self-learning）1你能标出所听到的正确答案吗？(1)Can Mike go swimming today?A.Yes, he can. B. No, he cant(2)Why or why not? A.He has homework to
9、do. B.He is fishing now.2你能正确读出下面短语和句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可同桌交流） Go ice-skating wash clothes draw pictures make a snowman go for a picnic What are you going to do in your lesson？Im going to draw some pictures in Renmin Park”合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能流利朗读对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正
10、确。(1)小组内自由读。（2）各小组长领读，全班跟读。（3）小组推荐优秀组员分角色表演。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)明天你打算做什么？ 我打算去上艺术课。（2）我必须做我的作业。小组展示(Group show) 对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了_巩固延伸(Consolidation and extension)1. 看图仿写对话（课本第24页）。2. 组内展示所写对话。3. 小组交流，完成Group work.课堂检测(Test) 一.单项选择。（ ） 1.are you going to do this afternoon? A. Where
11、 B. What C.How ( ) 2. What are you going to dothe weekend? A. on B. at C. in二.句型转换1. She is going to do her homework tonight.（ 变一般疑问句）2.Im going at 3:00.(对划线部分提问) _3.Im going by bus.(对划线部分提问) 三你能正确默写出本节课所学的对话吗？注意大小写和标点符号。后记第5周 第3节 总第15节Unit 3 My weekend plan第三课时导学案温馨寄语：Nothing seek, nothing find.（无所
12、求则无所获。）学习内容（Learning contents）：人教版六年级上册Unit 3 Lets read Role-play学习目标（Learning aims）：学习目标（Learning aims）：(1)听懂、会说、正确读写单词和短语：dictionary, post card, word book, comic book (本节学习重难点)(2)能够听，说，认，读句子“Where are you going? To the bookstore. Im going to buy a new comic book.”并能进行关键词的替换练习。 (本节学习重难点)知识链接：(Knowl
13、edge links)：1.对地点提问用特殊疑问词：where2.如果你是售货员，别人来买东西，你应该这样问：Can I help you?3.以元音开头的但此前用冠词an.例如：an English book学习指导（Learning guide）1.自主学习单词dictionary, post card, word book ,comic book (试读，试翻译，可以借助单词表和工具书）2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）自主学习（Self-learning）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自学，可借助单词表） post card( ) word book ( ) dictionary( ) comic book( ) 2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ “Where are you going? To the bookstore. Im going to buy a new comic book.”合作探究(Group work)(小组内讨论交流展示
