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1、金融市场学课程名称金融市场学 Financial Markets课程代码020303101231课程属性专业知识课时/学分3S/2课程性质选修实践学时6责任教师课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1. 课程描述：金融市场学为金融学本科专业知识主干课程，主要介绍金 融市场的特点、参与者、产品和运行机制；深刻认识金融市场和个人、企业以及 政府的关系；理解金融中介在金融市场当中的作用。能够识别和运算各种金融工 具的收益和风险；分析宏观政策和金融市场的相互作用；解释金融市场异常及其 应对。建立市场效率的观念。2. 设计思路：金融市场作为融
2、资市场的直接融资市场，在现代金融体系中 的作用日趋重要。课程按照解决短期和长期融资的思路，在介绍金融市场运行的 基本机制的基础上，以货币市场、债券市场、股票市场、抵押贷款市场、外汇市 场、金融衍生品市场为构成，向学生呈现出完整的金融市场面貌。3. 课程与其他课程的关系：先修课程：货币银行学、宏观经济学、微观经 济学，并行课程：金融投资学，后置课程：国际金融学、商业银行经营学二、课程目标要求学生全面了解各个金融市场的特点、参与者、产品和运行机制；深刻认识金融市场 和个人、企业以及政府的关系；理解金融中介在金融市场当中的作用。能够识别和运算各种 金融工具的收益和风险；分析宏观政策和金融市场的相互作
3、用；解释金融市场异常及其应对。 建立市场效率的观念。三、学习要求为使学生达到最佳的学习成果，平时需要并结合课程进度关注金融市场的具 体产品、事件，了解金融市场的运行环境。积极参与小组讨论，完成课程要求。 四、教学进度序号专题 或主题主要内容概述实验实践 内容 或课外练习等1总论2金融市场和金融机构的初步 介绍.2金融体系总览4金融市场的功能和结构以及 金融市场的国际化；金融中 介机构的职能和类型。3利率的含义及 其作用4利率的计算；实际利率与名 义利率；回报率。4利率的变化2资产需求的决定因素；债券 市场的供给和需求；均衡利 率的变动5利率的风险结 构和期限结构4利率的风险结构；利率的期 限机
4、构6金融市场效率2有效市场假说及其实证；行 为金融学7货币市场2货币市场的界定、目的和参 与者；货币市场工具。8债券市场2资本市场的作用和参与者； 债券的种类和特点9股票市场2普通股定价；证券价格的决 定和估值误差10抵押贷款市场2抵押贷款市场的特点；抵押 贷款证券化11外汇市场2长短期汇率及其决定因素； 汇率变动的解释12金融衍生品 市场2套期保值；远期和期货市场； 期权市场；利率互换五、参考教材与主要参考书参考教材：金融市场与金融机构（第7版），米什金，埃金思著，中国人民大学出版社，2014年版主要参考书： 金融市场学导论，代鹏等编著，中国人民大学版社，2002年版 金融市场学，夏德仁、王
5、振山，21世纪新概念教材.高等院校本科财务管理专业教材，东北财经大学出版社，2004年版 金融市场学教程，霍文文，复旦大学出版社，2005年版 金融市场学，张亦春、郑振龙，高等学校金融学专业主干课程系列教材，高 等教育出版 金融市场学，杜金富等编著，东北财经大学出版社，2004年版 金融市场学，刘红忠，复旦大学金融学研究生学位课程教材，上海人民出版 社,2003年版六、成绩评定（-）考核方式A: A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例1.课下作业、课堂讨论及平常表现20%2,平时测验成绩10%3.期末考试成绩70%总计100%附：作业和平时
6、表现评分标准1）课下作业和平时测验的评分标准作业和测验的评分标准得分1.严格按照作业或测验要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、 合理，能提出不同的解决问题方案。90-100 分2.基本按照作业或测验要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案 基本正确、基本合理。70-80 分3.不能按照作业或测验要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案 基本不正确、基本不合理。40-60 分4.不能按照作业或测验要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和 合理解决问题的方案。0-30 分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分1.资料的查阅、知识熟练运用，
7、积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能 与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-100 分2.基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法， 能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80 分3.做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和 想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。40-60 分4.不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、 交流，共同解决问题。0-30 分七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均 属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良 行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。八、大纲审核教学院长：院学术委员会签章：
