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1、.精品文档.新苏教版一年级下册品德与生活我掉了一颗牙教学设计教案新苏教版一年级下册品德与生活我掉了一颗牙教学设计教案我掉了一颗牙教学目标：1通过学习，让学生明白珍爱生命、健康成长从保护牙 齿开始，感受刷牙的快乐。培养儿童追求健康文明的生活方 式、热爱生命、热爱生活的情感。2指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。3让学生知道换牙是一种生理现象。认识龋齿的危害及 防治，了解牙齿的保健措施，掌握正确的刷牙方法，会选择 合适的牙膏和牙刷。4通过探讨“龋齿成因、怎样刷牙、护齿”，指导学生体 验提出问题，探索问题的过程，学会与同学合作交流，分享 感受。教学过程：一猜谜语，揭示学习内容1教师出示谜面
2、，学生猜谜底。2牙齿是我们亲密的伙伴。你们知道牙齿有什么作用？3大家议一议，交流汇报。二观看录象，明白掉牙的知识1有一天，一位小朋友 牙齿突然出现了松动，他既担心， 又 惊慌。这到底是怎么回事呢？下面，让我们走进放映厅 去看一看吧！2播放录象片宝宝掉了一颗牙。学生观看录象。七嘴八舌议一议。小朋友，想一想，宝宝的牙齿为什么会掉呢？创设情境：老师搂着班上一位掉了牙的小朋友悄悄地对 他说了些话。引起全班学生的注意。学生转述：掉牙是正常的生理现象。人到六、七岁时就会掉了乳牙 换恒牙。换牙就意味着人长大了。3换牙时应注意些什么？刷牙漱口少吃糖果多吃蔬菜和水果常叩齿多喝水锻炼身体定期检查三小小辩论台，畅所
3、欲言小朋友，当你换牙时，家长有哪些说法？你认为这些说法对吗？为什么？掉牙时不能用舌尖舔，否则牙齿会翘。上牙掉了，要立正，往房顶上扔。下牙掉了，要立 正，往床底下扔。四烂牙探密，明白事理1出示书上的卡通烂牙图：小男孩满口烂牙是怎样形成 的？2交流汇报，课前调查有关学生龋齿情况，说说你的感 受。3看看自己有没有牙病，想一想是怎样产生的？今后怎 么办？4小结：亲爱的同学们，你想拥有一口健康、洁白的牙 齿吗？你想尽快清除口腔中的病菌吗？五观看录象片牙博士的话1播放录象片。每天都刷牙吗？每天刷几次牙？什么时候刷牙？牙刷多长时间换一次？牙刷能与他人合用吗？2 “你问我答”小竞赛。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 4
