2020年人教版 小学8年级 数学上册 第14章整式的乘法与因式分解14.3因式分解14.3.1提公因式法因式分解学案

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1、人教版初中数学2019年编14.3.1提公因式法因式分解【学习目标】1、 理解因式分解的概念,以及因式分解与整式乘法的关系2、 理解公因式的概念3、 会用提公因式法因式分解。【学习重点】 会找公因式,会用提公因式法因式分解。【学习难点】 找公因式。【学习过程】一、提出问题,创设情境 1、请把下列各式写成整式的乘积的形式:(1)x2+x= ; (2)x2-1= ;(3)am+bm+cm= ; (4)x22xy+y2= 总结概念:把一个 化成几个整式的 的形式的变形叫做把这个多项式因式分解,也叫分解因式2、辩一辩:下列变形是否是因式分解?为什么?(1) 7x7=7(x1) (2) 3a2b-ab+

2、b=b(3a2-a) (3)x2-2x+3=(x-1) 2+2 (4)2m(n+c)-3(n+c)=(n+c)(2m-3) (5) x2y2+2xy-1=(xy+1)(xy-1) (6) (x+1)(x1)=x21 (7) x2-4=(x+2)(x-2) (8) x+x2y=x2(+y)3、 问题:对于多项式:各项有何特点?你能把它分解因式吗? = .归纳:公因式:如多项式:的各项都有一个 ,我们把这个 .叫做这个多项式的 。提公因式法:如果一个多项式的各项含有 ,那么就可以把这个公因式 ,从而将多项式化成两个因式 形式,这种分解因式的方法叫做 4、请同学们指出下列各多项式中各项的公因式:ax

3、+ay+a 4a2+10ah 4x28x6 x2y + xy2 3mx-6mx2 12xyz-9x2y2 16a3b24a3b28ab4 通过以上学习探究活动,你能总结一下最大公因式的方法: 一看系数:公因式的系数取各项系数的 ;二看字母:公因式字母取各项 的字母,三看指数:公因式字母的指数取相同字母的最 次幂二、范例学习:例1 将多项式分解因式 8a3b2+12ab2c 即时训练:分解因式(1)3x3-6xy+3x (2)-4a3+16a2-18a 例2、把2a(b+c)-3(b+c)分解因式. 即时训练:分解因式 三、巩固练习:1、 把下列各式分解因式:(1) (2) (3)(4) (5)(6)2、先分解因式,再求值:3、计算:四、课堂小结:1利用提公因式法因式分解,关键是找准 在找最大公因式时应注意: . 2因式分解应注意分解彻底,也就是说,分解到不能再分解为止五、课后反思: , (实际用 课时)

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