《标准韩国语》第一册

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1、标准韩国语第一册第1课 元音(元音)一、发音方法1) a发音时,口自然放开,下腭向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松。 与汉语(a)的发音相似。2) eo发音时,比发 口张的小些,舌头稍微抬起。汉语中没有和此音相对应的音,但 玻(bo),破(po),磨(mo) 中的(o) 与它有些相似。3) o发音时,口稍微张开,双唇向前拢成圆形,舌后部自然抬起。要注意 双唇拢成圆形后 应保持不动,否则容易发成汉语的(ou), 变为二合元音。4) u 发音时,口比张的更小些,双唇拢成圆形。与汉语的(u)较相似。5) i 发音时,口稍微张开,舌面抬起接近上腭,双唇向左右自然拉开。与汉语的(i)近似。二、书写方法

2、韩文为音位文字,但书写时以音节为单位。书写元音时,须在其左侧或上部画一个圆圈。这个圆圈没有任何音值 (某E注:也就是不发音),只是使字形看起来更加整齐。因此元音 应书写为。某E注: 在字首不发音,但作为辅音 出现在元音后作收音时 发也就是汉语中的后鼻音ng ( 这个以后会提到。)韩文的书写顺序同汉字一样 也是从左到右,从上到下。三、单词 (名)小孩 (名)弟弟 (副)怎么 (名)黄瓜 (副)蜂拥貌(名)牙齿四、练习1 朗读下列元音 2. 朗读下列单词3. 书写下列各字, , , , , , , , 4. 朗读下列常用语! 您好!? 您好!. 再见,请走好。标准韩国语第一册第2课 辅音 辅音,一

3、、发音方法1 p/b发音时双唇紧闭,然后用气流把双唇冲开,爆发成音。与汉字的辅音(b)(例如汉语中的等字的声母)相似。2 p发音方法与辅音基本相同,只是发时,需要送气。与汉语的(p)例如破,皮,坡的声母相似。3 p发音时,口形与相同,但声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出,产生挤喉现象,由于汉语中没有与之相对应的音,所以辨别和模仿起来都有一定难度。4 m发音时,先紧闭双唇,然后使气流从鼻腔中泄出,同时振动声带,并使双唇破裂成音。二、书写方法韩语文字以音节为单位,所以它必须与元音结合才能构成音节。辅音的笔顺如下:三、单词(名) 傻瓜,傻子 (名)雨 (名)寻呼机 (名) (小孩语)爸爸

4、 (名)葱 (名)血 (名)萝卜 (名)苗四、练习1朗读下列音节2朗读下列单词3书写下列音节4朗读下列常用语. 再见!. 再见!标准韩国语第一册第3课 辅音(辅音)我边学边做笔记,觉得学韩语真得很有意思,今天晚们来学习标准韩国语第一册第三课,这是课文内容和本课的MP3,希望大家能够顺利的掌握本课的内容。一 、 发音方法1 t (d)发音时 、先用舌尖抵住上齿龈 、然后舌尖离开上齿龈 、使气流冲出而成音 、它与汉语的(d)发音相似。例如 打(da) 、得(de) 、底(di) 中的声母2 t (t)发音方法与基本相同 、只是发时要送气。它与汉语的(t)发音相似。例如 特(te) 、提(ti) 中

5、的声母3. tt发音方法也与基本相同 、但发时要将声门紧闭 、使气流在喉腔受阻 、然后冲破声门而出。由于汉语中与其相似的音没有音位区别功能 、所以理解起来有一定困难。4 n (n)发音时 、舌尖抵住上齿龈 、然后松开 、并使气流通过鼻腔 、声带震动而成音。它与汉语中的(n) 发音相似。例如 那(na) 、泥(ni) 中的声母5. r (l)发音时 、舌尖抵住 上齿龈 、然后使气流冲出成颤音。但汉语中的(l)与它不同 、所以要反复模仿。二 、 书写方法这几个辅音的书写顺序和方法:三 、 单词(名)树 (名)腿 、桥 (副)又(名)鸭子(名)头(名)蝴蝶 (名)西红柿 (名)橡子(他)摘 、采 四

6、 、 练习1 朗读下列单词2. 朗读下列音节 3 书写下列音节4 朗读下列常用语? 谁呀? . 是我。. 快请进。标准韩国语第一册第4课 元音(元音),一、发音方法1 eu发音时,口稍微张开,舌头向上腭抬起。汉语中没有与之相对应的音,但与发资(zi),雌(ci),思(si)时的韵母音较近似。注意和相区别。2ae稍微张开,舌尖顶住下齿,送气成音。汉语中没有与其相对应的元音,但发音并不难。注意不要与汉语中的二合元音(ai)相混淆。3e发音时,口比张得小,舌位也比略微高一些。汉语中也有与其相似的音,所以发音并不难。但要注意与的区别4wa发音时,口形大小及舌位与基本相同,但是发时双唇一定要拢成圆形。汉

7、语中没有与其相对应的音。韩国近年来逐渐出现了演变为二合元音的倾向。4y发音时,舌面往上抬,同时将双唇拢圆,送气成音。此音与汉语中的()很相近。二、书写方法韩语的单无音写成文字时,一定要在他的上部或它的左边画一个圆圈三、单词 (名) 梨 (名) 小树 (他) 压 (他)集拢,聚集(名) 麻布(名) 沙子(名) 蚕(名) 胃(名) 后(名)脑(自) 成为(他) 叫四、练习1朗读下列音节-2朗读下列单词3书写下列音节-4朗读下列常用语. (见到您)很高兴。. 请坐。. 谢谢。 标准韩国语第一册第5课 辅音辅音一、发音方法1.ts (z):发音时,舌尖顶住下齿,舌后部向上抬。汉语中的与其发音相似。2.

8、ts(c):发音时,部位与完全相同,只是发音时要送气,气流要强些。此音与汉语的发音相似。3.ts (z):发音时,部位与辅音完全相同,只是发时,声门要紧闭,使气流在喉腔受阻,然后冲破声门而出。由于汉语中与其相似的音没有音位区别功能,所以发音有一定难度。4.s (s):发生时,舌尖抵住下齿,舌面接近上颚,使气流从舌尖和上颚之间的空隙处摩擦而出。它与汉语中的辅音相似。注意分辨和。5.s: 发音时,部位与完全相同,但发时要紧闭声门,使气流在后腔受阻,然后冲破声门而出。由于汉语中与其相似的音没有音位区别功能,所以较难掌握,练习时需格外注意。二、书写方法三、单词(名)地球(名)裤子 (名)裙子 (名)马

9、车 (他动)蒸(名)咸 (名)狮子(名)勺、筷子(名)叔叔 (他)射击三、练习1.朗读下列音节2.书写下列音节3.朗读下列单词4.朗读下列常用语? 您喝咖啡吗?,. 好的,谢谢。标准韩国语第一册第6课 辅音辅音 一、 发音方法1. k (g)发音时,将舌后部向上抬起,舌根接触软腭阻住气流,然后放开使气流冲出而成音。汉语中的(g) 例如 哥(ge),古(gu),国(guo),中的声母 与它相似。2k (k)发音时,部位与松音相同,只是气流更强些,要送气。汉语中的(k)例如 科(ke),苦(ku),口(kou)中的声母 与它相近。发音相似。3(kk)发音时,部位与松音相同。但发时需将声门紧闭,使气

10、流在喉腔受阻,然后冲破声门而出。由于汉语中与之相似的音没有音位区别功能,所以辨别起来有一定难度。4(h)发音时,使气流从软腭后的声门中挤出,摩擦成音。的发音与汉语的(h)相似。二、 书写方法说明:很多的地方这个书写方法都给省掉了,我不知道为什么,我觉得学习一种语言不会书写顺序怎么可以呢?三、 单词 (名)皮鞋 (名)歌手 (名)喜鹊 (名)大象 (名)鼻子 (名)相机 (名)湖 (名)废纸 四、 练习1 朗读下列音节 2 书写下列音节 3 朗读下列单词 4. 朗读下列常用语. 请给我报纸。 ? 什么报纸。. 中国报纸。标准韩国语第一册第7课 元音7 , , , , , 一、发音方法1、 ja:发音时,先发半元音(j),然后迅速向单元音, 即合成元音. 与汉语中的相对应.:E2、j发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音, 即成为二合元音 。汉语中没有与它相对应的音,所以发音可能有此困难。3、jo:发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音,即成为二合元音。注意不要和汉语中的三合元音(iao)混淆。4、ju:发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向单元音, 即成为二合元音。不要发成汉语中的三合元音(iou)。:Z5、j发音时,先发半元音(j),然后迅速滑向元音,即成为二合元音

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