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1、地球是我家，环境保护靠大家专题班队会活动方案 一、活动目标经过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环境保护意识，了解一定的自然环境知识，知道一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。二、活动准备：1组织队员学习相关自然环境的科学书籍。2对队员进行环境保护教育，经过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环境保护知识和方法。3依据学校和队员的实际，结合环境保护排练小品。4准备相关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。三、活动过程：（一）、队仪式集体整理队伍。汇报人数。出旗。唱队歌。中队长讲话，宣告活动开始甲：同学们，你们知道吗？地球是
2、我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已经有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达成80多亿，大家需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这么一来，其它动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现很多问题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的多个问题。乙：所以，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环境保护小卫士。合：这么我们的地球就会越来越洁净、漂
3、亮。（身穿绿袍，头 戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参与你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的好友。（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（介绍绿色食品标志），大家喜爱这位好友吗？为何？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境：（一位导游装扮的同学，急忙上来）小导游：主持人，你们计划从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的提议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境
4、教育全部做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们演出得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。乙：我们还应在大自然中了解部分动植物，还有天气、海洋等等。小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环境保护教育以来，我们中队就成立了多个自然考察小组，我给她们做导游，进行了实地考察，她们正在整理相关资料，待会儿，就能够给大家做汇报了。（三）环境保护知识小竞赛甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环境保护
5、知识学得怎么样？绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！（竞赛开始，分组抢答）1、世界环境日是哪一天？2、海洋占地球上多大面积？3、野生动物有哪些濒灭临绝？4、酸雨、臭氧层是怎么回事？5、我们应该怎样从我做起，保护环境？（四）考察汇报小导游（竞赛完以后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。海洋考察小队做汇报（介绍海洋相关动物及自然常识的同时，演出小品：保护海洋，由学生分别饰演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，经过演出唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，和人类该对海洋怎样进行保护，激发孩子们保护海洋之情。）（学生分别由七、八人
6、组成以上环境保护小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及部分相关雨林、动物、植物等方面的小小说，以汇报形式轮番上台向大家介绍各方面的环境知识及环境方法，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）（五）、活动总结：甲、乙：听了这么多同学的出色汇报，大家有什么感想？（小记者即兴采访老师、同学）甲：大家的收获真不少！乙：欢迎教导员讲话。（鼓掌）教导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了很多自然环境的情况，期望大家从小树立环境保护意识，好好学习，掌握优秀技术，未来长大后，用我们的知识，处理环境保护中的难题，把我们的地球建设得更漂亮！甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们切记教导员的话。集体：从我做起！从现在做起！做环境保护小卫士。活动结束。退旗
