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1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑欢迎下载支持.2015-201年度第二学期初二物理导学案课题：9.2液体的压强【学习目标】知道液体内部有压强，各个方向有压强。1. 通过实验探究知道液体压强的规律。2. 了解生活和生产中的形形色色的连通器。编制人：丛万盛编制时间：3.9授课时间:【自主学习】（15）阅读教材P33，思考回答以下问题:A1:液体压强的产生1液体受，对支撑它的容器部有压强。2、液体由于具有性，因而对容器的B2:U形管液体压强计：阅读教材P33,思考回答以下问题:有压强。B4:液体压强的大小：阅读教材P35，1、填入公式 水柱体积 水柱质量 水柱重力水柱对底面压力F= 底
2、面受到压强p=_2、公式：；公式中：p位是思考回答以下问题:mi=G=直放置，乙管倾斜放置,两管液面相平，如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲_P如图所示,容器中盛有一定量的水，并静止放在斜面上，容器底部AB、C三点的压强Pa、PB、Pc的大小关系是：。3. 如图所示，容器内的液体对底面的压强为Pi,当把它倒过来时,液体对底面的压强为円，则它们的关系是（无法确定2、如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会变形，U形管的两侧液面就会产生3、高度差的大小反映了薄膜所受压强的B3:演示：研究液体内部的压强：阅读教材P34，实验，思考回答以下问题：1、下面的薄膜突出说明什么?侧
3、面的薄膜为什么突出?O1、构造：金属盒、橡皮软管、玻璃U形管等。结论：液体对容器底部（受重力）和侧壁（有流动性）有2、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液体内部同一深度各个方向压强的关系。现象:结论:2、增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。现象:结论:3、换用不同液体（水和盐水），看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。现象:结论:表示一，单;p液表示,单位是;h表示;单位是。h:研究点到自由液面的竖直距离。3、液体的压强只跟和有关，B5:液体压强的1、例题有人说，“设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相当
4、于所受的重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。1500个人2、C6：义:连通器：阅读教材P3637,思考回答以下问题:、下端的容器叫做连通器。2、特点：连通器里装个部分中的液面总是液体，当液体的。r时，连通器3、应用：水位计、.【合作交流】（6）【展示质疑】（13）【精讲点拨】（2）【课堂小结】（1）【达标检测】（3）潜水员潜到三峡库区20n深的水中,受到水的压强是Pa。若他的身体表面积为2nf,则他受到水的压力是_N（g=10N/kg）审核组长：审核校长：学生姓名:1. 甲乙两只完全相同的试管，都装有水，甲管竖甲A.P1F2B.P1=P2C.P1P2D.5. 关于液体的压强下列说
5、法中正确的是A. 液体的压强随体积增大而增大B. 液体的压强随质量增大而增大C. 液体的压强随深度增大而增大D. 液体的压强随密度增大而减小如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将（）A.逐渐变大B.逐渐减小C.不发生变化甲、乙两容器中装有高度相等的同种液体，11La$n*hh*r3*放在水平桌面上，比较两容器底部受到的压力、A.F甲=尸乙,p甲=p乙B.F甲F乙,p甲=p乙C.F甲=尸乙,p甲p乙D.F甲F乙,p甲p乙D.先变大后变小两容器底面积相等，压强，贝U（）8.一个圆柱形容器，重20N,底面积为2X10-2*,放在水平桌面中央，在里面装入深10cm的水，求:（1）水对底面的压强（2）容器对桌面的压强。【学后反思】
