《窃读记》教学反思

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教学反思模板学科语文年级五教学形式阅读课教师严丽红单位广东省惠州市第十一小学课题名称 窃读记教学反思本节课，虽有许多收获，可也有许多不足，如朗读不充分，朗读指导也不够具体。还有，学生找到不少写心理活动的句子，可有些句子仔细一读又感觉不太像。如：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。这应该算动作描写，可似乎也是作者窃读时的感觉。我自己到现在也还没弄明白。