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1、该不该对孩子发怒管教孩子不发怒的方法，家长们赶快学起来！ 管教孩子有不发怒的方法吗？作为父母，你们在教育孩子过程中最头疼的事情是什么，相信在育儿道路上，父母总会碰到多种多样的头疼事，家长该怎样压制内心的火，理智面对孩子的问题。最近就收到一位母亲的烦恼留言。首先感谢这位母亲对小碗一直以来的支持和信任。另外对这位母亲的“怎样和孩子沟通不发怒”的问题感同身受。唉，这真是一个世纪难题，每个家庭全部面临着这个沟通难题。有关这个问题，大家全部会有不一样的心得、见解和答案。但我们想说下我们总结出来的，或许有些空泛，或许有效。和其吼孩子，还不如明白这两个关键词：临界点和延长！一个让你明白为啥发怒，另一个给你一
2、个缓解发怒的心态！期望对你有实际的帮助，对缓解你和孩子的关系有用！孩子的重复犯错冲破了你的临界点记住了，不要再丢了.说过了，不要再这么拿东西了.哎，这道题全部跟你讲过多少遍了.不论是玩耍还是学习，孩子总是会重复的犯错！真是急死人了+气死人了！但孩子为啥那么爱反复犯错？其实你也知道，这不能怪孩子.因为每个孩子全部有她那个年纪段爱犯的错误：1岁：午夜还不睡觉，还要吵着人跟她玩；2岁：不好好吃饭，饭粒掉得满地全部是；3岁：乱拉屎尿，乱涂乱画；4岁：捣蛋，违逆，恶作剧；5岁：撒谎，欺负小孩子、小动物；6岁：闯祸，偷拿他人的东西，砸烂玻璃；7岁：多动，贪玩，不爱学习，丢三落四，拖拉磨；是的，孩子犯错不可
3、避免，也很正常，这你知道！你也知道要尊重孩子，深入孩子内心才能好好教她。对孩子要有耐心、宽容心，要尊重、多赞扬、多激励孩子.道理你全部懂，但就是不知道为何。某一天，某一刻，一股怒火就是会熊熊燃烧向孩子！其实，请先不要自责，因为我们每个人全部有临界点。即使是面对亲爱的孩子，你全部会有忍无可忍的时候啊！你回想下：当孩子第一次犯错时，你是否以为这是教育的好机会，很有耐心的教导她？当孩子第二次犯一样的错时，你是不是有点小情绪？以为孩子笨？当孩子第三次犯一样的错时，你是不是还能咬牙容忍不耐心的教导？但你有你的准则，比如说事不过三。于是到了第四次，第五次.你就开始暴跳如雷？就是当孩子超出你的犯错预期。当孩
4、子犯错到让你怀疑本身能力时。无数挫败和失望感经过不停的累积。最终就像火山内部热能达成一定时会喷发那样，爆发了。这就是属于你对于孩子犯错的怒火临界点。不过很快你便会意识到对孩子发怒并没有什么用。同时你也会因向孩子发怒而深深的感到内疚！那作为家长的我们怎么办？那竟然是我们发怒，那就要处理我们本身的问题。因为我们不可能要求孩子做出改变、让步！因此我们给出的答案就是：延长！给孩子多些犯错的机会延长孩子变得更加好的时间延长是什么意思？先看两则小小说。02-1史蒂芬葛雷牛奶洒落一地诺贝尔医学奖取得者史蒂芬葛雷曾被记者问到。你为何会比通常的人更有发明力时。她给记者讲了这么一个小说：小时候拿牛奶没抓牢溅得满地
5、全部是，当初很害怕。而母亲非但没责备，而是问她在打扫前想不想玩？于是她就和母亲兴奋的在牛奶的海洋中玩耍起来。几分钟后，母亲对她说：“亲爱的，你以后不论什么时候，全部必需把它打扫洁净。我们能够用海绵、拖把或是毛巾来打扫，你想用哪一个？”我选择了海绵，和母亲一起打扫完后，母亲又说：“你用两只小手拿起大牛奶瓶子的试验已经失败了。那我们现在到后院去把瓶子装满水，看你有没有措施不撒出来？”结果经过无数次的试验，她发觉了不让瓶子从小手滑下来的方法。她表示母亲让她试错的处理方法，让她不再害怕犯任何错误。即便是一次一次的失败，她也能从中学习到不一样的东西。这对于她后来的事业有了很大的帮助。02-2列宁打坏花瓶
6、列宁也讲过一件发生在她8岁时的有趣小说。当初到姨妈家做客，在玩耍时不小心打坏了花瓶。孩子们没有一个认可是自己干的，列宁也是如此。其实母亲知道是列宁干的，但并没有当面拆穿她。过了好几天，列宁因为良心不安主动跟母亲认可错误。在这一过程中，列宁的母亲没有说一句责备的话。而是“延迟当下的责骂和处罚，给孩子更多试错的机会”。这两则小说全部说明了这两个道理：1.不一样的处理方法会有不一样的结果，也会给孩子不一样的童年回想。2.面对孩子的反复犯错，请延长给孩子犯错的空间和改变的时间。或许你可能会说：“我已经给她很多机会了！”但延长的意义就在于：不以我们成人的习惯养成的频次和时间去要求孩子。比如上面说到的事不
7、过三，这可能并不适合全部孩子。没有研究表明孩子犯错频次达成多少次时才能得到更正。这跟每个孩子的发育成长，对你可能发怒的场景了解不一样相关。因此孩子可能是事不过五，也可能是事不过十三，事不过三十三对此，心理学上有一个“挫折”理论，儿童心理学家马克布莱利说：“孩子的成长是一个探索身边世界的过程，也是一个不停犯错的过程。她们正从种种坏毛病中汲取教训，逐步知道分辨是非对错。”你一边要求孩子事事全部会，样样全部做得完美 。一边又不愿给她一个犯错的机会，又怎能让她成长呢？孩子的成长本就是一个不停犯错改错的过程。责骂，只会让孩子永远走不出犯错的死循环。说到了解的问题，在这里需要补充的一点就是也往往是大家忽略的一点：孩子重复犯错是因为不了解！孩子根本不知道自己错在哪儿！不知道为何要受处罚。认错只是被你的威严给震慑住了，关注点全部放在你发怒这件事上了。孩子只忙着急于认可错误而没有真正反思自己错在哪儿了！因此你对孩子吼1000遍也是没用的。所以，请在和孩子沟通时想到“延长”这一点。意识到孩子全部可能“还没了解这个东西”的那一刻。我想你的怒火会慢慢变成小火苗，最终化为耐心和激励。另外，对待孩子的重复犯错，你要有一颗日常心。接收孩子的平凡，接收孩子现在并没有那么优异。相信孩子会变得更加好，只是她需要更多的时间去证实！
