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1、2022年中高级职称晋升量化细则模板盱眙县桂五中学职称评审量化评分细则一、工作实绩：任现职以来，绩效考核总积分在全校排名前_%、中_%、后_%比例，分别得_分、_分、_分，按学期分别计算，取其均分。二、兼职：(任现职以来，需提供学校相关证明材料)1.班主任工作，按每年_分累计得分。2.教研组长，按每年_分累计得分；备课组长，按每年_分累计得分。3.管理人员：年级主任_分/年，中层副职、学籍管理员(盱教发_号)_分/年，中层正职_分/年，副校_分/年。注：兼职从高到低分别按_%、_%、_%累计得分。三、学历：研究生_分，本科_分，专科_分。四、教职龄：教龄每年_分；校龄每年_分(任现职以来)；职
2、龄每年_分。符合条件参评当年未上的，第二年另加_分；第三年另加_分；在基本条件符合的情况下，第四年直接占用指标。五、教学类获奖：(任现职以来)含优课、优案、教学论文、辅导奖等，以上奖项须与申报学科、自己任教学科、学段相符。国家级_分、省级_分、市级_分、县级_分、校级_分。(相同内容按最高奖一次性计分，不累加。)六、教科研：(任现职以来)1.发表论文：国家级_分、省级_分、市级_分、县级_分。(发表论文要求：内容与教育教学相关，须第一作者，限_篇累计得分，超一篇另加_分，须提供知网或万方、维普查询打印页)2.专题研究(已结题)。国家省级_分，市级_分，县级_分(主持人、其他人分别按_%、_%计
3、算得分)。3.示范课、观摩课。国家级_分、省级_分、市级_分、县级_分、校级_分。七、各类表彰(任现职以来，累计得分。)。1.综合表彰。国家级_分，省级_分，市级_分，县级_分，校镇级_分。2.县名教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀分别加5、4、3、_分。八、年度考核任现职以来，每优次_分。九、师德：1.任现职以来，不服从学校工作安排或有处分一票否决。2.任现职以来，凡因工作不力被通报的有一次扣_分。3.出现重大教学事故，如县及以上统考未完成教学任务、统考科目均分与同轨相差_分及以上一票否决。十、其它：_支教满一年(含约定)的，优先占用指标，不满一年的，加_分。2.符合条件的参评人员，任现职
4、以来，学校安排班主任工作从不接受的，不得占用第一年指标。3.服从学校特殊需要，接收自己专业以外教学任务的，从今年起适当加分(分值由考核小组研究决定)。_周岁以下的教师必须参加自学考试，有4门以上合格的优先。2022年中高级职称晋升量化细则模板（二）盱眙县桂五中学职称评审量化评分细则一、工作实绩：任现职以来，绩效考核总积分在全校排名前_%、中_%、后_%比例，分别得_分、_分、_分，按学期分别计算，取其均分。二、兼职：(任现职以来，需提供学校相关证明材料)1.班主任工作，按每年_分累计得分。2.教研组长，按每年_分累计得分；备课组长，按每年_分累计得分。3.管理人员：年级主任_分/年，中层副职、
5、学籍管理员(盱教发_号)_分/年，中层正职_分/年，副校_分/年。注：兼职从高到低分别按_%、_%、_%累计得分。三、学历：研究生_分，本科_分，专科_分。四、教职龄：教龄每年_分；校龄每年_分(任现职以来)；职龄每年_分。符合条件参评当年未上的，第二年另加_分；第三年另加_分；在基本条件符合的情况下，第四年直接占用指标。五、教学类获奖：(任现职以来)含优课、优案、教学论文、辅导奖等，以上奖项须与申报学科、自己任教学科、学段相符。国家级_分、省级_分、市级_分、县级_分、校级_分。(相同内容按最高奖一次性计分，不累加。)六、教科研：(任现职以来)1.发表论文：国家级_分、省级_分、市级_分、县
6、级_分。(发表论文要求：内容与教育教学相关，须第一作者，限_篇累计得分，超一篇另加_分，须提供知网或万方、维普查询打印页)2.专题研究(已结题)。国家省级_分，市级_分，县级_分(主持人、其他人分别按_%、_%计算得分)。3.示范课、观摩课。国家级_分、省级_分、市级_分、县级_分、校级_分。七、各类表彰(任现职以来，累计得分。)。1.综合表彰。国家级_分，省级_分，市级_分，县级_分，校镇级_分。2.县名教师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀分别加5、4、3、_分。八、年度考核任现职以来，每优次_分。九、师德：1.任现职以来，不服从学校工作安排或有处分一票否决。2.任现职以来，凡因工作不力被通报的有一次扣_分。3.出现重大教学事故，如县及以上统考未完成教学任务、统考科目均分与同轨相差_分及以上一票否决。十、其它：_支教满一年(含约定)的，优先占用指标，不满一年的，加_分。2.符合条件的参评人员，任现职以来，学校安排班主任工作从不接受的，不得占用第一年年指标。3.服从学校特殊需要，接收自己专业以外教学任务的，从今年起适当加分(分值由考核小组研究决定)。_周岁以下教师必须参加自学考试，有4门以上合格的优先。第页共页
