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1、英甲小学小学学生毛笔字教学材料之二英 甲 小 学 毛笔字（基础 笔画 ）教案【英甲小学小学学生毛笔字教学材料之二】第 一 部 分毛笔书法概述 毛笔字之美一、毛笔书法学习是中国特有的一种传统艺术。古往今来，中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画形式表示文字，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，古代长期用毛笔写字，便产生了书法。均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。这里重点介绍毛笔书法。二、书体毛笔书法学习现在一共有六种书体，即行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马体六种书体书法。判断书法作品的优劣主要通过字体的线条，流畅性，还有整体
2、性。中国是书法艺术文化的发源地，也是最早使用毛笔的国家。我国毛笔书法家层出不穷，像王羲之，怀素，苏东坡，黄庭坚，米芾，王铎，柳公权，以及近代的沙孟海，启功，刘惠浦(在世)等，这些文学雅士都是功力高深的书法大家。毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大，我们需要努力。第 二 部 分 毛 笔 字 书 写 技 法 第一课 毛笔字基础 (一)一、激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等 三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导） 四、拉线条（横拉、竖拉） 五、讲解“一”字写法（黑板示范） （要点：逆锋起笔、中锋运笔、行笔、回
3、锋收笔）画行笔线路横法：逆锋起笔 提 顿按 行 回锋收笔六、练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。 七、作业：“一”字写20个。第二课 毛笔字基础（二）一、小结“写一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解） 二、练习写“一”字（教师巡回指导） 三、出示范字“三”，讲解并示范。“三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“三”字写20个。第三课 毛笔字基础（三）一、讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。 二、学生根据自己的缺点加以练习改正。三、学写“悬针竖”，掌握要领。 竖法：（悬针 竖 悬
4、针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。 四、写“十”字，黑板示范。 五、学生练习，教师巡回指导。 六、作业：“十”字写20个。第四课毛笔字基础（四）一、讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。 二、学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。 三、学写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。（注意间架结构）（垂露 竖）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。四、学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“土”字写20个第五课 毛笔字基础（五） 一、复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生
5、根据自己的情况加以针对性练习。 三、学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短 撇：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“千”字写20个。第六课 毛笔字基础（六）一、复习写“千”字，注意“短撇”。二、学生练习，改正自己的缺点。三、学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点）四、学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“主”字写20个。第七课 毛笔字基础（七）一、复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。三、学写“长撇”，
6、掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）四、学生练习，教师巡回指导五、作业：“广”字写20个。第 八 课 毛笔字基础（八） 一、复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。 三、学写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗） 捺法：四、学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“文”字写20个。第九课 毛笔字基础（九） 一、复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的作业情况
7、练习改正缺点。三、学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。钩 法：（竖钩）四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“于”字写20个。第十课 毛笔字基础（十）一、复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的缺点加以练习改正。三、学会“折”法，掌握要领，写“日”字。“折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。 折 法：四、学生练习，教师巡回指导。 五、作业：“日”字写10个，“中”字写10个第十一课 毛笔字基础（十一）一、复习写“日”字，特别是“折”的笔法要
8、领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。三、学写“横钩”，掌握要领，写“官”字。“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。 横钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“官”字写20个。第十二课 毛笔字基础（十二） 一、复习字“官”字，特别是“横钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。三、学写“左尖横”，掌握要领，写“在”字。“左尖横”笔法要领：顺势起笔横行再，回锋收笔。（横的变化之一）左尖横法：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“在”字写10个，“左”字写10个。 第十三课 毛
9、笔字基础（十三）一、复习写“在”字，特别是“左尖横”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己作业的情况有针对性地练习。三、学写“直撇”，掌握要领，写“者”字。“直撇“的笔法要领：逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。直 撇：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“者”字写10个，“行”字写10个。第十四课 毛笔字基础（十四）一、复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的情况有针对性的练习。三、学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。“短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短；“提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。 短 捺：
10、提：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“以”字写10个 第十五课 毛笔字基础（十五） 一、复习字“以”字，特别是“提、捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。 二、学生根据自己的作业情况进行针对性练习。三、学写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。横 折 钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“而”字写10个，“司”字写10个。第十六课 毛笔字基础（十六）一、复习写“而”字，特别是“横折钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。三、学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。“斜钩”笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。斜 钩： 四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“成”字写10个，“武”字写10个。第十七课毛笔字基础（十七）一、复习写“成”字，特别是“斜钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。三、学写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。竖 弯 钩：四、学生练习，教师巡回指导五、作业：“元”字写10个，“兄”字10个。第十八课 毛笔字基础（十八） 一、复习写“元”字，特别是“竖弯钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据
