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1、小学老师教学工作计划小学数学教学工作计划范文 一、指导思想：本学期我们继续落实数学新课标为指导，以大力推进素质教育为专题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三步骤”构建高效率课堂为关键，以提升老师素质和教研能力为保障，以全方面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，和时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二、工作关键：1.加强学习，提升老师素质（1）主动参与学校和上级组织的多种学习和老师职业道德规范的学习。（2）组织老师业务学习，提升老师的业务水平。2.加强老师新课程培训，确立新理念（1）数学课程理念：突出表
2、现基础性、普及性、发展性。（2）数学学科理念：数学有利于学生终生学习的愿望和力能的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的主要方法。（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，老师是学习的组织者、引导者和合作者。(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感和态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。3.定时开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互交流学习和教学工作经验。4.加强课堂教学研究，改善教学方法和方法，提升课堂教学效率。（1）领会教材编者的意图，发明性地使用教材，用活教材，
3、尤其是一至五年级教材，要依据新课标理念，重新组合，表现出数学和生活的紧密关系。（2）改善课堂教学，努力表现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。（1）开设教研课，组织青年老师和骨干老师上示范课，认真听课和评课，要求全体老师多学习、多交流、多反思、多总结。（2）做好老师的业务、备课规范检验，每个月进行一次关键项目检验。（3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提升。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提升。（4）开展课题试验活动，并做好试验统计。
