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1、绿色伴我行作文【篇一：绿色生活,伴我行】 绿色生活，伴我行 现在的我们已进入了非凡的创新年代，当我们在享用科技带给我们都方便的时候有谁看见过我们的城市，小溪不在清澈，天空不再蔚蓝，所有的天气事物，都露出狰狞的面孔，几千年前，是大自然用甘甜的乳汁哺育了我们，可今天，它却不顾一切代价要惩罚人类的所作所为。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度和认识，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意身边的细节，从点滴做起。 绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。即节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康的出行方式。多乘坐公交汽车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车，或者步行、骑自行车等
2、。只要是能降低自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行。 我们所做的，已使小河不在清澈，空气不在清新，伴随着马路上汽车发动机的响声，一切美好的记忆都消失在了浓浓的灰烟里，随手丢垃圾、随地吐痰、乱扔纸屑及果壳等破坏环境的行为在生活中早已不是什么事了。但是，我们是否想过后果？公园里，我们喝完的饮料瓶、包装袋随手乱丢，那青草地旁的小河，早已在我们的共同点缀下穿上了一条色彩斑斓的花衣， 环境保护涉及每一个人的切身利益，也需要每一个人的积极参与。我们的自觉参与，是环境保护与可持续发展的重要条件。因此，需要提高我们参与环境保护工作的主动性和积极性，在日常生活中，我们应时时处处自觉地参与环境保护的各种活动。并
3、有着强烈的环保意识，学会解决环境污染问题，变废为宝。并利用资源，从而使得人与自然和谐共处。 同学们，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让大自然不再为我们的行为叹息，不再让大自然为我们的一举一动哭泣，地球母亲的健康与我们的一举一动息息相关，让我们保护地球保护我们仅有的家园吧！ 五年级:郑艺璇【篇二：书香伴我行作文1000字 三篇】 书香伴我行作文1000字 (一) 课余，我最大的乐趣就是看书。书能通古今，纵横万里。书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。苏轼的老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗是何等的风流、气魄!李白的安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜又是何等傲岸、倔强!
4、一本好书，能使我乐而忘忧，使我达到如醉如痴的地步。我越读越体会到古人谈起书来总是食不甘味寝不安席的道理。读书乐呀，乐就乐在黄连树下唱小曲mdash;mdash;苦中作乐。 小时候，我常常躺在小床上听妈妈给我讲那些有趣的故事，像白雪公主、阿拉丁神灯、请你安静一会听着听着，我就进入了神奇的梦乡。在梦中我经常和善良的白雪公主、七个小矮人一起游戏、跳舞，和绿野仙宗里的多诺茜一起去奥芝国探险。帮迷路的小姑娘找到迷失的方向，让她和家人早日团聚。这些美好的故事伴着我渐渐长大，让我逐渐懂得怎样做人，知道要做个有理想、有毅力、有诚信的人。 我爱读书，也很爱书。我家里有整整两个书架的的书，都是我用平时舍不得花的零
5、花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置，还给它们编上了号码，贴上了标签。我时常站在我的小书橱前，仔细检视我的书朋友们，轻轻掸去上面的灰尘，如饥似渴般的打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去，直到耳边传来老爸大吼一声：还看，不怕累着眼，还不歇歇。这时我只得恋恋不舍地合上书，走到窗前往远处眺望，可脑海里还不断浮现着书中的动人情景，嘴里还一边念念有词。 读书有趣，买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同，档次不一的书店，面对着那一排排或气势恢宏或小家碧玉般的书架上陈列着的样式、厚薄、大小不一的书，真让人眼
6、花缭乱，光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中，一本本地搜寻自己心仪的猎物，那可真是一种莫大的享受呀!从小时候，抱着妈妈买给我的第一本娃娃书mdash;mdash;幼儿画报依依呀呀地读到现在，我已经有将近十年的读书史啦 !书一直伴随我的成长，我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年，十年来，我读了很多的书，但还有更多的书等待着我去发现，去品读。 书是我的老师，告诉我无穷无尽的知识，书也是我的朋友，陪伴我一路走来。书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气
7、和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?有书香一路为伴，相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。 书香伴我行作文1000字 (二) 书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远 我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇摇头，仔细的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那!我终于找到了! 我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：你很喜欢这本书么?我遗憾的点了点头。她犹豫了一会儿，把书递给了
8、我。我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。她莞尔一笑，说道：书友不分彼此。那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。原来我们不只是书友，还是校友。她笑着说道。那这本书我们一起看。我真挚地说道。她开心的点了点头。 书，让我们相识，让我们的心近了。 b 周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。我捧着红楼梦，忍不住感叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。书友，你品出什么来啦?她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗;但有一朝
9、，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢?现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。她赞同地点点头。 我喜欢这本书。她扬了扬手中的飞鸟集。她用轻柔的声音念道：我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。我安静地听着。泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。她闭上了眼睛，很陶醉的样子。 多么希望同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。我看着她陶醉的样子说道。她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚定地说道：一定会的。 书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。 我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进
10、每个人的心中。书香伴我行 书香伴我行作文1000字 (三) 透过夏日的清风，坐在满是书的城堡里，书香萦绕在我身旁，伴随着我不断成长。 mdash;mdash;题记 上百条蟒蛇盘绕在一个机器人身上，不断吐出毒素，张开那硕大的嘴巴，狠狠地咬着机器人，那机器人已经被毒素侵蚀了，它身体发红发热，变成了一颗重磅定时炸弹，马上要爆炸了，身上的碎片纷纷脱落了，发出吱吱的声音，机器人越来越发红，马上要爆炸了!哦，老天!多么可怕!这真是扣人心弦，那样的惊心动魄，让人惊心胆战。 雪纯!赶快去背山中访友一课，待会儿我过来检查!爸爸那洪亮严肃的声音吓了我一跳，我还是沉浸在魔法动物园的场景里，我还是跟随着佩吉苏的脚步在
11、大冒险。我漫不经心地拿起语文书，心不在焉地看着，满脑子却想着主角：佩吉苏会怎样了?她会死吗?她要怎么渡过难关呢?好想知道结果哦，可惜 良久咳咳我听见什么声音，猛一抬头，爸爸那怒目圆睁的眼睛紧紧地盯着我。背吧!爸爸一吼，我一身冷汗都出来了。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，佩吉苏!你不会受伤了吧啊!完了，把课外书里的场景说出来了，这回要被老爸揍一顿了。只见爸爸走来，敲了下我的头，又叫我来，爸爸坐在椅子上，像审犯人一样庄严地盯着我，说：波罗果夫曾说过lsquo;书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。rsquo;看书是要安排时间，我不是不同意你看课外
12、书，而是怕你没头没脑的乱看课外书不读书。现在去列个lsquo;看书时间表rsquo;我想，这对你是有用的。现在，我已经六年级了，回想起以前看书的经历，真是让人开怀不已，那时，班里掀起了看书潮大家手里几乎都有一本书。我也当然只有一本，但是这仅仅是不够的，中午的时候，我蹑手蹑脚地走进教室，悄悄地抽走同学抽屉里的书看了起来，一看就是忘我的境界，直接把书拿到自己座位上看，那个人看到自己书不见了但发现书在我手上雪纯!还我书!我还是一脸茫然，仿佛这就是我的书一样，许久我晃过神来哦对不起喽!但作为偿还我要把自己的书给她看，呜呜呜早知如此，何必当初呢? 这就是我，一个名副其实的小书虫，看书看到忘记时间，忘记吃
13、饭，忘记读书看过的每一本书都带给我无尽的知识：西游记告诉我成功要有信念而且要坚定;落难的王子告诉我我们应该坦然的，乐观的，面对厄运，并且战胜它。如果你在厄运中失去了亲人或最重要的东西，那你就不要在痛苦中难以自拔，应该振作起来，重新面对生活;紫藤萝瀑布告诉我新事物必将代替旧事物，不要着眼于自己生命的短暂，而要想着人类生命长河的是无止境的。 书，像一把打开智慧大门的钥匙，帮我开启一层层心灵的窗纱;书，像一盏明亮的灯光，为我指引一条正确的道路;书，像一个婉转悦耳的风铃，敲打出首受动听的歌谣;书，犹如一位神奇的魔术师，带我走进如歌如画的故事里，如痴如醉地畅游在奇妙的故事堆里;书，犹如孙猴子的脸mdas
14、h;mdash;说变就变，一会儿悲伤，一会儿欢乐，一会儿奇妙，一会儿离奇，如梦一般的故事场景深深地吸引了我。 书伴随着我成长，滋润着我平凡的人生。读不再三更五鼓，功只怕一暴十寒。朋友们，与书为友，与书为鉴，让一缕书香伴你我同行!【篇三：绿色环保伴我行主题队会】 “绿色环保伴我行”主题队会活动方案 活动目的 结合环保主题召开“绿色环保伴我行”主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 活动组织者 中队委员会、中队辅导员 活动时间 活动地点 活动准备 1、队旗；2、ppt；3、演出道具；4、排练节目。 一、预备部分 1
15、整队、报告人数 中队长：302中队“绿色环保伴我行”主题中队会马上开始，各小队报告人数。 小队长：第一小队全体起立，稍息，立正,报数。 2.中队长还礼：接受你的报告。 3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 4.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员34人，实到34人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 5.中队辅导员：接受你们的报告，批准并祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼) 二、正式部分 1出旗、敬礼 中队长：出旗，敬礼！ 2唱队歌 中队长与队员同唱队歌。 3中队长讲话 我宣布302中队“绿色环保伴我行”主题中队会现在开始。有请胡亮、戚慧琳主持，大家掌声欢迎。（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上） 5.活动过程 主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水； 主持人乙：我们爱祖国、爱祖国的一草一木。 合：祖国秀美的山河永远是我们成长的依托。 主持人甲：我们的祖国幅员辽阔，地大物博，有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美，美不胜收。 主持人乙：我们的家乡、我们的学校环境优美，气候宜人。 合：我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 主持人甲：歌声能表达我们的自豪之情，歌声唤起我们对美的向往， 主持人乙：歌声更能激发我们对祖国的热爱。请听第一小队给我们带来的合唱我们的田野 主持人乙：但由于人为的破坏，地球已奄奄一
