XX年学校圣诞节活动方案

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1、XX年学校圣诞节活动方案篇一： XX 年学校圣诞节活动方案 新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深 深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，XX年圣诞节如约而至 虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频 繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。 为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动 了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究 决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖” 、“ 诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：一、发动阶段12 月 19日中午 12：00召开正副班主任和相关人员会议， 传达活动方案，布置相关任务。二、准备阶段12

2、月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、 圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等） 、喷雪、零食、装饰品、小 礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。2512 月 21 日前班主任策划好班级联欢活动方案， 12 月 日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛 围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余 发动学生自带）公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：金卫华）7 号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：史向前） 。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相 关的文化阅读（实践操作）课。三、实施阶段：1圣诞义卖活动活动时间：XX年12月

3、25日 中午11: 50中午1: 10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2圣诞联欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室活动时间：走读： 12月 25 日下午 2： 504： 20半托： 12 月 25 日晚上 5： 30 7： 00全托： 12 月 25 日晚上 6： 00 7： 30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。活动要求： （1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目 为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等（ 2 ）老师和学生统一戴上圣诞帽

4、（老师的圣诞帽由学 校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强 求）；（ 3）下午 5：00 所有行政和相关老师统一在学校用餐， 晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。（ 4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接 学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3圣诞有礼活动（ 1 ）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请 家长在平安夜（ 12 月 24 日）给孩子一件礼物。（ 2 ）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。四：活动策划钱慧珍陈伟慧五、活动负责沈红霞陈伟慧 金卫华六：后勤保障陈永敏茅静丹七、圣诞老人扮演者 沈晶晶 顾永军八、宣传报道文字报道：顾

5、佩华联系、接待海门电视台记者：陈伟慧拍照：朱春健录像：王健辉资料上传： 12 月 23 日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣 诞”中“文化阅读”文件夹； 12 月 26 日晚前各班班主任将 活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选 5 张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹； 12 月 27日晚前美术老师各选送 610幅圣诞主题的绘画、手工作 品至三语办公室。附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单： 语文：低段：邱嘉玺 中段：沙 敏 高段：张汝琳 英语：低段：周 庆 中段：曹燕青 高段：蔡松花 音乐：低段：王 研 中段：仇小明 高段：

6、赵 平 美术：低段：黄燕青 中段：史向前 高段：陈 旦篇二： XX 年学校圣诞节活动方案1 活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特 别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位 好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动， 有利于促进 XX 学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节 能，为更好的建设与丰富 XX 学院师生校园生活文化而助推 添力。2 活动时间： XX3 报名地点： XX4.参与对象： XX 全校师生5. 承办单位： XX6 人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配， 女生部和权益部负责游戏主持文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。7. 活动内容：(1) X

7、X年12月21日到XX年12月22日进行海报，广播， 0A宣传(2) XX年12月21日到XX年12月23日进行报名活动其 间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。( 3)赛事安排：时间：XX年12月24日下午XX年12月25日晚地点：室外 大操场内容：四个小游戏组成，流程如下： 首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡 . 游戏一： 吹 气球 道具：气球若干，内置小字条( 字条上可以写 表演节目，获得奖品等 ) 参加人员 :5 人一组 , 多次 游戏规则 : 参加 人员按 5 人一组比赛 ( 气球自行选取 ), 依气球被吹爆速度取 前3名,对球内的奖品予以变现 .即主持人根据 字条

8、的内容 给该同学对奖 .比如:字条里写着 跳绳一百 ,奖励桔子两颗 , 那么该同学只有得按 字条 的内容去做 , 主持人才可给予相 应的奖励 .并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签 , 如 未过关则在相关部分划X .游戏二： 抢凳子 道具 : 凳子 （ 若干 ） 参加人员安排 :8 人或 多人参加 （ 其中一人为喊话员不参加比赛 ） 游戏规则 : 游戏 开始先把凳子成圆形 （ 按参加人数减一计算 , 即 8 人摆 7 张）, 然后 , 参加人员在凳子外面围成一圈 , 主持人敲鼓或放音乐 时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动 （ 注意不能插 队 ）, 当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张

9、凳子座 下, 因为凳子少一张, 所以会有一人没凳子座 , 这个人就算是被淘汰了 , 这时要把凳子减少一张 , 其余的人继续玩 , 直到剩 下最后一人为止 , 这人就算赢了 . 并在过关的同学的游园卡 片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划X .游戏三：心心相印 , 我来比你来猜 道具 : 游戏题目 （ 可以是 具有可表演性的成语或词语或诗 ） 参加人员 : 两人一组 , 可 多组参加 游戏规则 : 游戏开始表演的一组两人先要面对 面 （ 一人为表演动策划, 一人为猜测者 ）, 然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上 , 让表演动作者做给猜测 者看 , 当表演者表演完 , 猜测者能猜出

10、表演者所做动作的成 语或词语时 , 就算过关 .（ 注意 : 动作者可以用语言来解释 , 但 不能说出动作中的字 ）.（ 题目 : 左右为难 , 无孔不入 , 金鸡独立 , 狗急跳墙 , 东张西望 无中生有 , 眉开眼笑 , 胸有成竹 , 鸡飞蛋打 , 低声下气 ）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签, 如未过关则在相关部分划X。游戏四： 踩气球 道具: 气球若干 参加人员 : 多人 游戏规则 : 参加人员左腿或右腿绑上气球 （ 一般为 6 个到个 8 之间）, 当主持人喊 开始时参加者开始互相追着跑 , 要千方 百计的踩掉别人的气球 , 直到最后一人脚下有气球为止 , 这 人就算获胜 .

11、也可以为游戏设定时间 , 时间一到脚下剩余气 球最多者获胜 . 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签 如未过关则在相关部分划X.8. 奖励安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾 篇三： XX 年学校圣诞节活动方案* 活动目的：1 、让幼儿感受圣诞节节日的气氛2 、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高幼儿学习英语的 兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。* 活动模式： 主要通过游园的形式， 区域可分为： 展览区、 活动区（大班活动区、中班活动区、小班活动区）游乐区展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示幼儿在园学习英语的情况和成果。影像方面可以是幼儿 上课、律动、英语剧场表演等的

12、录制材料。活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解 幼儿的英语掌握情况，也让幼儿在与家长共同游戏中提高对 英语学习的兴趣。 活动区根据年龄段分为大班， 中班，小班， 如果园里中大班的学习内容一样，可将中大班混合在一块。在每个活动区设有领奖处，可由扮演的圣诞老人来颁发奖品。游乐区：主要针对的是户外器械，幼儿园可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器 械游戏的新鲜感和趣味性。* 活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段幼儿英文 知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情 况及节目表演的照片，影像的搜集、活动区活动具体项目：小班 活动一：字母串串串准备：粘有

13、 26 个字母的珠子， 吸管（剪成一小段一小段的） 以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法：让幼儿边念边按顺序将粘有 26 个字母的珠子或其他 可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺 序穿齐 26 个字母的幼儿，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：摘果子 准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐 6 个 玩法：幼儿站在一端，家长手持篮子站在对面。幼儿一端 有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮 子都有一个老师看护。游戏开始，幼儿要从自己身后的篮子 里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字（如果没念出，看 护的老师就不能让幼儿拾起） ，而后向家长扔球，家长拿篮 子接球，以接

14、住球多为胜。活动三：找朋友准备： 4-6 套分别写有 26 个字母或相应单词的人物卡， 玩法：请幼儿将弄乱的 26 个字母或相应单词的人物卡，边 说边找到相应的朋友，如 A 的好朋友是 apple 。家长可在旁 边帮忙， 督促幼儿开口说。 26 个字母的好朋友都找到的小朋 友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。中大班 活动一：建高楼准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干 玩法：幼儿只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建 “高 楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖 品。活动二：钓鱼 准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁 石钓钩的鱼杆若干，篮子若干玩法：幼儿用鱼杆钓“鱼”

15、，钓上来的“鱼”只有念出它身 上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼” 向圣诞老人要相应的礼品。活动三：巧吸乒乓球 准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单 词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送 到自己的篮子里（两个篮子间有一定的距离） 。看最后两组 哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。篇四： XX 年学校圣诞节活动方案在一年一次的西方节日里，圣诞节很快就要踏着脚 步来到我们身边了，跟我们一起过圣诞节欢快的一天，在大 学里，在学校里，学生们对学校圣诞节活动策划都比较有一 定的经验，但是如果你是学校里的一个新生，而此时你又有 责任把圣诞节活动策划做好，那你应该怎么办呢？你可以看 看以下这个关于学校圣诞节活动策划方案，希望能帮到你。 这里的对圣诞节一个活动策划的流程写的特别清楚。一、整体情况 1、圣诞节晚会主题名称：江西外语外贸大学、南昌大 学圣诞节晚会汇演一一暨“ XX新年狂欢夜”2、圣诞节晚会目标：融合江西外语外贸大学、南昌大 学师生情谊、展现江西外语外贸大学、南昌大学的风采、扩 大江西外语外贸大学管理学院学生会、南昌大学人文学院行 政