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1、关于教师实习自我鉴定范文篇 关于教师实习自我鉴定范文8篇 自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好总结,写好自我鉴定。如何把自我鉴定做到重点突出呢？下面是为大家整理的教师实习自我鉴定篇，希望能够帮助到大家。 教师实习自我鉴定 篇1 实习也将结束,我实习选的是去小学当老师。后来就进入xx学校做了一名小学x年级xx班的老师。在实习的这一过程里，我收获的不单单是做老师经验，更多是体会到当一个老师真正的心酸。现在也对自己的实习做鉴定。进入学校教学，我每天都会按时上班,偶尔加班，但是从来没有在学校迟到过,更不用说早退或
2、者旷工,我都是到的最早的一个。上课也是一样的,铃声还没有响,我就已经在教室做上课的准备了，每次都是这样，没有因为任何原因迟到,几乎都是按照规则来。我上个课也很尊重学生,教学也都是有自己的一套方法,不会照搬他人的做。在校遵守学校的每一条校规,各种规章制度我都有严格遵守。在校实习的半年里，我没有做错过一件事,都是克己复礼的,遵守本分，做好个人的职责,是老师,就尽职的做好每天上课前的备课。 在学校里的生活，我也是有着自律的生活方式，早上依旧保持着在大学的早起锻炼习惯，不下雨,我都会去跑步。我为人善良，与人和善相处,释放自己的善意，真心真诚待人,做事积极，认真的把学校交代我办的事情都做好。与他人相互尊
3、重，礼貌待人，不去得罪人。生活亦是舒适的，在各方面我都有进行调整，因此在这半年的实习生活里,我把握住了每天，保持好心情。 这次的实习，我对自己整体的工作还是比较满意的,虽然也有些不足，但是都不是什么大问题，在日后的工作中,我相信能改正，并做的更好。实习老师这岗位也让我对老师这个职业有更多的了解，以前觉得老师很轻松,现在不这样觉得了，因为就我个人来说，这半年实习，吃了不少的苦,只是得到的要多些。但是至少我能明白教我的老师的感受了,因为我也做过老师的人。 实习于我是一种对实践能力进行的锻炼，在实习的过程中，体验真正的工作是什么样子的，去收获工作经验,为自己在毕业后步入社会找工作提供了一个很好的参考
4、。即使只有半年的实习,但对我也足够了，虽然不知道自己以后要找什么工作，但是至少有这次的经历,也让我有了成长，这才是很大的收获了。我相信我定能克服困难取得自己的成功的。 教师实习自我鉴定 篇 光阴荏苒，一年的实习期马上就要结束了，通过一年的工作和学习,积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能,打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习,通过和学生逐步深入的接触,不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗热爱教育事业的心,把自己的激情倾注于光荣的教育事业。 下面我将从德、能、勤、绩四个方面对自己这一年的工作进行综合评价。一树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。 作为一个新教师,我非常幸运,
5、在参加工作的第一个学年就有机会担当班主任老师的工作。班主任老师的这个重要的角色,让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施,并能根据每个同学不同的性格特征,因材施教。 在这个过程当中,不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象,通过自己的言谈举止，在潜移默化当中,让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平,同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用,用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程当中，不断的反思自己工作的得失,注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养
6、,提高自身素质水平,在将来的工作中，取得更加优异的成绩。 二不断得提高专业技能，练就过硬的本领。 作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师,我不断的加强自身的教学技能,提高自身的教学水平。 1) 走出去 在工作中，积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教,提高自身的素养,把教学理论在实际中灵活应用,不断的在工作中积累经验。 2)请进来同时，还要积极的把自己的同事请进来,让他们来到自己的课堂进行指导,让老教师在找出自己工作中存在的不足,针对这些不足和缺点,找到相应的措施，改正自己的缺点，弥
7、补自身的不足 2） 练好基本功 备课是老师的必修课,要做一名优秀的教师,就必须在平时做好备课的工作,积极的研修学习，只有做足备课的工作,才能保证课堂的质量,保证自己能够高水平的发挥,所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重,加强备课的基本功。 通过这些措施,自己的授课水平得到了巨大的进步,让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃,积极的调动了学生的积极性,充分的发挥作为老师的启发性作用,在工作中注意逐步的引导学生思考,采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。三.以身作则,勤劳工作严格遵守学校的各项规章制度,养成了良好的工作生活习惯,充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同
8、学,经行个别的辅导，做到日事日毕,把各项隐患消除在萌芽状态。学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态,对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因,送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱,对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。 四.通过持续的努力，取得了骄人的成绩。在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩,这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。XX年。0。15学校开展的月饼盒回收活动中，全班月饼盒回收数量在全校十八个班级中位
9、列第一名 XX年。9“迎国庆”拔河比赛中活的第二名的好成绩。 X年。1。1全校篮球比赛，全校十八个班级获得冠军。XX年。12。23黑板报评比全校第二名。 X年。12。9全校运动会年级第三名。XX年202X年第一学期期末考试全班平均成绩年级第一。能够取得优异的成绩，全是全体同学的共同努力,更离不开学校领导和其他老师的指导和帮助，只有全体师生共同努力才能取得更好的成绩,才能在岗位上做出优异的成绩。虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力,戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳,不断学习,努力的提高自身的素养,提高自己的教学水平,不断得取得更好的成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态,在提高自己工作水平的同
10、时,还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。 教师实习自我鉴定 篇3 作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备,但真正的中学教育工作对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。首先,实习的第一周,我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课,我都认真做好听课笔记，听课的重点是注意各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是,这里的体育老师上课都是让学生活动的时间比较多，而老师的讲解与示范的就很小。 过了两天，我的指导老师就开始让我上课了,那时候我真的很意外，那么快就让我上课了
11、,我害怕自己做得不好。接下来的时间,我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我,我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很认真的为我指出教案的问题，还有一些要注意的问题，这样我的第一份正式的教案终于过关了。在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。就写完教案的第二天,我正式开始上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么害羞，那么的胆小。我对我的一节课上得还是比较满意的。正当我还以为上得可以的时候，老师的意见却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很耐心地从我上课开始到结束下课中所存在的问题都一
12、一指出来。例如1)声音较小,没有丹田发音)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6）动作概念的不清楚。我的第一次课正式就这样结束了,而第2到7次重复课中,我注意了前面的缺点,一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的肯定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教育工作计划来上课，由于一个星期上1节课,而且每节课指导老师都会或多或小给我指导,所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都慢慢喜欢我上的课。 在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教育工作质量
13、的重要途径。为了备好公开课,每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了许多的教育工作经验,也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。 教师实习自我鉴定 篇4 月1日开始，我在黔东南振华民中进行实习。这次实习有两项主要内容班主任工作和教育工作实习。一阶段来,在学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等
14、方面的工作自我鉴定: 一、教学工作实习。教学实习中，我在指导老师何光艳老师的悉心指导下,积极认真听课、备课、试讲,所设计的教案以及课件符合规范,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范，内容准确。课堂教学中,教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到振华中学时,在第一周,我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课）,作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后,再进行教学。 二，班
15、主任工作实习中,在班主任杨秀玉老师的积极指导下，我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中,我与学生共同的商量方案,组织班上的.同学参加节目,鼓励学生积极主动参与,效果良好。平时我积极参与班上的日常工作:按时到校监督卫生，课间操，检查午休,下班个别教育等。简短的实习生活,既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习,使我在思想上有了很大的转变,此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上,都应该积极向上，认真对待。通过实习,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。 教师实习自我鉴定 篇5 大学生活就要接近尾声了,我由一名学生转变为一名准老师，在的实习是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。 在XX中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课,用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生,尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责
