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1、师德师风自查报告（通用6篇）时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回首这段时间的工作，存在的问题特别值得总结，须要仔细地为此写一份自查报告。为了让您不再为写自查报告头疼，以下是我帮大家整理的师德师风自查报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。师德师风自查报告1老师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教化业的发展，所以对于每个老师来说，德就显得至关重要。因此，通过开展“师德师风”教化活动，提高了老师的自我道德修养。现将我学习后的自查状况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民老师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规管理的各项要求落实教学各环节，细心备课
2、，仔细上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我具体了解每一位学生的特点，深化了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采纳不同的方法。依据学生的不同爱好，激励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的
3、来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研实力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造，对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、主动，只满意于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋。对业务学问的驾驭不够重视，缺乏敬业精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的志气和刻苦钻研、锲而不舍，持之以恒的学习精神和看法，在业务钻研上存在依靠性，缺乏创新精神，没有创建性地开展
4、工作。整改措施：、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素养，坚决正确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风仔细搞好自己的本职工作，为人民的教化事业贡献力气。、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，酷爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教化理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创建性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好安排，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观
5、、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。、严谨治学，结合教学特点，因材施教，依据学生基础学问较差的现状，实行多种教学方法，逐步提高学生的学问水平。尽职尽责地做好教化教学工作，乐教，以剧烈的社会责随意识去奉献和付出。在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作。4、走进学生的心里，敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深化了解孩子的内心，找到缘由，然后进行引导，使学生相识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心相识到，进而自觉订正。在以后的教学中，要坚固树
6、立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满足的人民老师，为学校教化工作奉献自己的一份力气。师德师风自查报告2整改问题1：思想相识高度不够，缺少敏锐性和立竿见影的执行力。整改措施：严格根据学校规定的作息时间放学，抓教学成果的同时更要关注学生的平安，尤其是在校内施工的关键时刻，学生平安之弦更要紧绷。严格根据学校的要求去做，不从事任何形式的辅导，不给辅导机构供应任何学生信息。整改问题2：剖析自己，虚心接受别人的看法，使自己更快进步。整改措施：剖析自己的过程是正确相识自己、深刻相识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对自己的实际考
7、验。正确相识自己特殊是正确相识自己的缺点错误虽然很不简单，但是我决心不滞留于现状，为自己定好位。正确地对待大家提出的各种看法，从大家看法中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的看法和建议。时刻留意自己的师德师风，要有良好的工作作风，正确的教化思想，从各方面都做到典范作用。整改问题3：树立剧烈的时间观念、效率观念，增加主子翁意识。整改措施：坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。做到按时上学、放学，上班不迟到，下课不拖堂。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自
8、己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化服务。整改问题4：规章制度多学习，提高自己的思想政治素养整改措施：以后要仔细学习中华人民共和国老师法、中小学老师职业道德规范、中共中心国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施看法等法律法规学问，用这些法律法规和规章制度武装自己的头脑，让自己遇事有法可依、有章可循。另外，我还要多学习模范老师的先进事迹，提高自己的思想相识水平。整改问题5：有团队意识，多和同组老师及其他任课老师亲密联系整改措施：学会接人待物，尽可能和其他老师成为挚友，团结友爱，虚心请教，主动进取。在个人独处的时候，对自己的要求不放
9、松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控实力。多和老师交往，谈心。做到和同组老师一起备课，主动研讨，一起解决教学过程中遇到的困难。通过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己原来还有这么多的不足之处，还须要不断的改进，我要进一步变更工作作风，提高教化理论和专业学问水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，须要坚持不懈，花更多的精力，须要不断的总结阅历教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高老师自身的综合素养服务。师德师风自查报告3最近本人通过师德师风整改的学习，对老师职业的特别性有了更进一步的相识。通过学习，我受益匪浅。老师不仅要教好书，还要育好
10、人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我常常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。一、现将个人师德师风方面的表现自查如下：1、思想相识方面社会在发展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。在平常的教化教学工作中我自觉遵守老师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。2、教化教学方面在教化教学中，我酷爱教化、酷
11、爱学校、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，同等的看法对待学生，以人为本、严格要求、耐性引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”主动实施素养教化，不断提高教化教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。3、关爱学生方面在平常的教化教学活动中，我都以敬重孩子、酷爱孩子为动身点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐性教育，不讽刺，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心强壮地成长。4、家长互动方面家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会刚好与家
12、长沟通，仔细听取家长看法和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。二、经过自查我认为自己目前还存在以下不足:1、政治学习有些松懈，思想相识不到位。2、教化教学方法还有些不妥当的地方，教化教学效果还不够志向。3、课堂教学方法简洁，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。4、对学生德育工作有些地方做得不到位，德育工作还不细致.。三、今后的改进方向：1、进一步提高相识，要更进一步仔细加强政治理论学习。
13、从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。要忠诚于教化事业，对教化尽心竭力，处理好事业须要与个人利益的关系。要关切爱惜学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教化工作中，对学生的要求，应当也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训，提高师德和实力素养水平，包括基本教学素养和思想道德素养，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。3、改进课堂教学方法，针对学生实际状况备课、上课，吸引每一个学生仔细倾听，主动大胆发言，设计作业有层次，提高教学质
14、量。4、加强对学生的德育教化，注意教化的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。5、调整个人心态，主动乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，放开心胸宽容待人。总之，师德要从小事做起，从我做起。我决心今后更加努力学习，用现代教化思想武装自己，更加深化细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中接受良好的教化。我将抓住这次师德师风教化活动的契机，进一步提高相识，对孩子多一份关爱，对教化多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名优秀的人们老师。师德师风自查报告4比照老师法和中小学老师职业道德规范的要求，本人结合自己教化工作，自我剖析如下：一、存在的
15、问题：1、在教化教学理论方面学习不够坚持。由于本人刚踏入工作岗位，所以常常觉得自己的学问很贫乏，也常常学习各种各样的先进教化教学理论，也学习新课程理念，主动参加试验活动，常常与办公室老师探讨相关的怀疑问题。但是这些都不是常常性和自觉性的，许多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教化教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。2、在关切学生，酷爱学生方面不够公正、耐性。任何老师都比较喜爱优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少许多的关爱。3、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学实力。但是，鉴于现在的考试我还是不得不根据应试教化的要求来进行教化教学，课堂上还是为能完成教学进度，突略了对学生各方面发展的训练和培育，在教学反思上不够坚持。二、改进措施：1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表信念。思想上醒悟、坚决；志向信念不动摇；理论要强。为此，我必需做到：切实加强党的教化理论学习。约束自己，仔细整改。2、转变作风，主动工作。坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱
