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1、小初高语文复习考试全图一、 语音1、 汉语拼音方案：字母表26个、声母表23个、韵母表24个、声调符号（阴阳上去轻五调）、隔音符号（，）。2、 拼音拼写规则：y、w的使用。韵母的略写。标调的位置：a、o、e在前，标a、o、e；i、u、一起，标在后。音节的连写和分写。音节的大写。二、 汉字1、 汉字的演变过程：甲骨文、金文（铭文）、篆书、隶书、草书、楷书、行书。2、 汉字的结构：单一结构：月左右结构：明左中右：瓣上下：犁上中下：嚣全包围：圆半包围：凶穿插：爽。3、 汉字的构造方式（汉字六书）：象形：月指事：下会意：明形声：上形下声：爸下形上声：架左形右声：跑右形左声：攻内形外声：问外形内声：匣。
2、4、 常见错别字类型：笔画错误：弋戈偏旁错误：弛驰形近而误：戎戌音同或音近：川穿音同或音近且字义相近：鸠占鹊巢鸠占雀巢音形义都相近：急躁急燥音同或形近：籍藉。三、 词汇1、 语素：单音节：自由：月、山半自由：干、机不自由：老、头双音节：连绵词：双声：恼怒叠韵：大厦其它：花朵外来词：摩托多音节：可口可乐2、 词：单纯词：单音词：江、月复音词：联绵词音译词：列夫托尔斯泰拟声词：咩咩叠音词：星星合成词：并列式：国家偏正式：毛笔支配式：司机补充式：提高陈述式：月亮附加式：小说名量式：纸张重叠式：妹妹。3、 词义的分类：据义项的多少分：单义词：一般为科学术语、专有名词、常见事物名称多义词：基本义、引申义
3、、比喻义据意义分：同义词相同或相近、反义词相反或相对。4、 词的分类：实词：名动形、数量代虚词：副介连、助叹拟。5、 词义的色彩：感情色彩：褒贬中语体色彩：口语、书面语。6、 同义词辨析：词义的轻重程度：希望与渴望词义的范围大小：事情与事故整体与个体：车辆与车词的搭配对象：含糊与模糊词的感情色彩：教诲与教训词的语体色彩：脑袋与头部词的适应对象不同：爱戴与爱护。7、 熟语：成语：神话寓言（寓公移山）、历史故事（四面楚歌）、诗文语句（一鼓作气）、口头俗语（千方百计）。惯用语：铁公鸡歇后语：喻意（飞蛾扑火自取灭亡）、谐音（小葱拌豆腐一清二白）、直接概括生活现象（八月十五的月亮年年圆）。谚语格言：多含
4、有劝诫和教育意义。四、 短语1、 主谓短语：天气好2、动宾短语：修房屋3、偏正：我的妈妈4、后补：大得多（形补）、跳得高（动补）5、并列：老师和学生6、的字：学校的7、连动：上街买菜8、复指：首都北京9、兼语：请他来10、方位：桌子上边11、所字：群众所喜欢的12、双宾：告诉他一个好消息五、语言的实际应用1、简明：准确把握事物的特点，尽量去掉多余的话；语言要清晰明确，不产生歧义；2、连贯：保持同一话题；注意合理的顺序；注意过渡，衔接和呼应：注意语意和语气上的联系。3、得体：用语要注意场合、对象、礼貌上的要求。六、标点符号1、标号：括号、引号、省略号、破折号、连接号、间隔号、着重号、书名号、专名
5、号。2、点号：句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号。3、疑难用法：冒号：1、 提示下文2、总结上文。破折号：1、 解释说明2、转折、跃进3、中断、延长4、事项列举分承5、文章副标题前省略号：1、文中省略的部分2、列举的省略3、说话的断断续续4、重复词语的省略5、话未说完或全意未尽6、欲言又止或沉默不语。七、句子1、按用途和语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句2、按结构分：单句主谓句和非主谓句、复句并列、递进、选择、转折、假设、因果、条件、承接 多重复句3、按句群中的地位和作用分：始发句、后续句、终止句、中心句、独立句。4、病句修改：常见病句类型：用词不当搭配不当成分残缺成分赘余语序不当
6、句史杂揉表意不明关联词误用不合逻辑：他是多少个死幸免的一个。虚词误用：对于青年的思想工作问题，已引起有关领导的关注。修改原则：对症下药、尽量保持句子的愿意、要善于运用多种方法修改。修改病句五字诀：增（成分残缺的）、删（多余的）、换（用词不当）、简（修改要简要）、调（不搭配、不照应的）。八、修辞比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代。比喻1、 概念：用本质不同的又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。2、 分类：明喻（甲象乙）、暗喻（甲是乙）、借喻（乙代甲）、比拟1、 拟人：赋予物以人的言行或思想感情。2、 拟物：使人具有物的情态或动作，或把甲物当作乙物写。、夸张1、 概念：故意
7、言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述的辞格。2、 分类：扩大夸张（故意把一般事物往大、多、快、高、长、强说）；缩小夸张（与扩大夸张反之）；超前夸张（在两件事之中，故意把后出现的事说成先出现或同时出现的）。排比1、 概念：把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的句子或句子成分排列起来，使内容和语势增长。2、 分类：句子排列、句子成分排列。对偶1、 概念：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子对称的排列。2、 分类：正对、反对、串对（流水对）。反复1、 概念：为了突出某种意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。2、 分类：连续反复、间隔反复。（七）
8、设问1、概念；无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。（八）反问：无疑而问，明知故问，只问不答，把要表达的确切意思，包含在问句里。（九）借代1、概念：不直接说某人或某物的名称，借同它密切相关的名称来代替。2、分类：特征、标志代整体；专名代泛称；具体代抽象；部分代整体；结果代原因。九、阅读与写作（一）记叙文知识图解1、概念：以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式； （2）以记人、叙事、写景、状物为主要内容。 （3）通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。2、要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。3、分类：写作内容：简单记叙文（散步）、复杂记叙文（背影） （2）写作对象：记
9、人（我的老师）、叙事（叙事）、写景（春）、状物（白杨礼赞）四种。4、线索：时间、事件、某物、某人、见闻、地点转移、感情。5、顺序：顺叙脉络清楚；倒叙埋下伏笔，直接清楚；插叙对缘由做补充、对人物做介绍；补叙与插叙基本相同，但内容更简洁，笔墨更简约。6、方法：叙述对事情原委、始末做直接的介绍、说明和交代，为基本的表达方式：描写对人、事、物、景做具体形象的刻画：人物描写：肖像、语言、动作、心理、神态；景物描写：交代环境、烘托气氛、表现心理、抒发感情；细节描写：细微、典型；夹叙夹议：叙述或描写中穿插分析或评论；抒情，对感受和感情的抒发表达：直接抒情直接抒发人物或作者的思想感情；间接抒情通过记叙、描写、
10、议论来抒发感情。7、表现手法：悬念、抑扬、对比、衬托、白描、渲染、象征、夸张、托物言志、借景抒情。（二）说明文知识图解1、特点：以说明为主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。 （2）以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等为写作目的。 （3）以客观、准确为基本要求，一般不表现作者的感情倾向。2、分类（1）说明对象：事物（实体性事物）、事理（抽象性事物）；（2）写作方法：介绍性说明文：一般是介绍实体（如建筑、用品等）事物。描述性说明文：说明与描写结合，具有一定的文艺色彩；论述性说明文：说明结合叙述，常用于说明事物的发展过程；阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理。（3）功用范围：
11、一般性、科技性、应用性。3、方法 （1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。 （2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。 （3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。 （4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现
12、出来。 （5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 （6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。 （7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 （8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 （9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 （10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围
13、很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。 3、 顺序（1）时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。（）空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。（）逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到
14、用途,或由整体到局部一一介绍说明。（三）议论文知识图解1、议论文三要素：论点、论据、论证。三要素之间的关系：用论据来论证论点。、论点是作者对某个问题所持的见解和主张。要求：正确，鲜明，完整而鲜明的肯定性的论断的句子。 论点包括：中心论点和分论点。有的文章围绕中心论点提出几个分论点，分论点是为中心论点服务的；有的文章有几个并列的分论点。、论据是用来证明论点的事实和道理。、论据的类型事实论据包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等。 道理论据道理论据指经过人们实践检验的，为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等。、论证是运用论据来证明论点的方法。要求：确凿、充分、有代表性。论证方法 、例证法（摆事实）：具体典型而且充分地证明了某一论点。 、引证法（讲道理）：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。 、喻证法（讲道理）：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。 、对比法（讲道理）：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。 议论文的表达方式 、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。 、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。 、议论中的抒情，会使议论更有感染力
