九年级语文下册:音乐之声同步练习

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1、九年级语文下册:音乐之声同步练习 九年级语文下册:音乐之声同步练习一、根底知识。1、给以下词语注音。峥嵘 涟漪 忏悔 砰然 2、成语填空流 忘返 鳞次 比 通 达旦固执 见 忍 不禁 众说纷 3、以下词语解释有误的一项为哪一项峥嵘:高峻,突出涟漪:细小的波纹伫立:短时间站着顶礼膜拜:形容十分虔诚地行礼二、阅读理解。一音乐之声节选院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林嬷嬷,你觉得玛丽亚怎么样?卡塔林:“这姑娘才好呢可有时候院长又问另一位修女:“阿格塔嬷嬷?阿格塔:“玛丽亚很招人喜欢,就是有时候有点怪。院长转而又问:“索菲娅嬷嬷,你说呢?索菲娅:“哦,我非常喜欢她,可她总是爱闯祸,你说是不是?她向

2、其他各位修女问道。贝尔塔:“她说的一点都不错。修女们唱玛丽亚:贝尔塔唱:她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿。索菲娅唱:做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨。贝尔塔唱:头罩底下留着一头卷发。卡塔林唱:修道院里还把歌儿唱。阿格塔唱:她上教堂不准时,索菲娅唱:可忏悔起来倒真心诚意。贝尔塔唱:她什么事都拖拖拉拉,卡塔林唱:就是吃饭挺准时。贝尔塔唱:不怪我心直口快,事实就是如此。众修女合唱:玛丽亚不适合做修女。在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。玛格丽塔唱:我倒想替她说几句。院长:“你说吧,玛格丽塔嬷嬷。玛格丽塔唱:玛丽亚总叫我笑哈哈。玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来,其他修女也一齐放声地笑了。院长见状无可奈何地摇摇头。院长唱:叫人拿玛丽亚怎么办?叫人怎么能抓住天上的云彩?1、在众修女的眼中,玛丽亚是一个怎样的人?2、为什么众修女说玛利亚不适合做修女?3、“叫人怎么能抓住天上的云彩。院长的这句唱词该怎样理解?4、从描写的角度看,节选文字是对玛利亚的什么描写?这样写有怎样的叙述效果?.

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