“保护野生动物的一次活动”练习

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1、保护野生动物综合实践活动练习4、(1)班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。现在请你拟一则广告语宣传此项活动。1、你知道哪些动物属于濒临灭绝的野生动物,试着列举三个。(2)假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物,你该怎么动之以情、晓之以理地劝说?2、近日,在杭州市余杭区举行了保护野生动物的专题研讨会。【活动一】会上,出示了两幅图处,请所有与会人员谈谈这两幅图片中所反映的问题。若你在被邀请的与会人员之一,请你说说你的发现。5、时值春天,花果山上的游客又逐渐增多,学校团委决定组织一次“保护野生动物”的实践活动。假如你是活动的组织者,活动过程中有如下工作,请你完成。(1)你们决定在山上

2、张贴一些宣传标语,请你拟出标语的内容。(不少于两条)(2)活动过程中,向每位游客发一份“保护猴子,关爱生命”的倡议书,请拟出倡议书中保护猴子的内容(分条叙述)。(3)上山的时候,你刚好看到两个小学生用石子砸猴子取乐,于是你上前劝说,你该怎么说?【活动二】就上面的情况,请你写幅对联劝劝他们?【活动三】你想想作为中学生,为了保护野生动物,我们可以做出哪些力所及的事?请列举至少二点?3、在保护野生动物”活动中,我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下:你所在的小组当时调查的具体课题是什么?主要采用了哪种调查方式?当时采用的成果展示形式是什么?调查课题:调查方式:成果展示形式:以本地区某种

3、野生动物生存状况为例,试分析一下,造成这种野生动物生存危机的因素有哪些?谈谈你对保护这种野生动物的建议。6、专题与综合实践活动(8分)每年四月下旬,都是泰州天空最热闹的时节。而位于泰州南端的靖江市马洲岛上,常年栖息的白鹭数量已经超过万只;牧城公园、马洲公园等地,野生鸟类的数量也明显增多。为了激发人们更好地保护鸟类,4月23日,靖江市举行以保护野生动植物,建设鸟语花香美丽靖江”为主题的野生动植物保护宣传活动。为了响应市委号召,我校决定将围绕人与鸟”这个主题开展一系列综合实践活动,请你参与其中,完成下列活动项目。【项目一鸟与文学】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵,请你仿照例句,写一组有关鸟的诗句,并

4、指出象征意义。(3分)岁岁天涯啼血尽,不知催得几人归。”子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。a?【项目二我为主编】大家就人与鸟”的话题写了不少文章,并将文章编成了一本作品集。现在请你试着帮忙拟一个栏目名称,并说明侧重围绕的是什么内容。(3分)栏目名称:侧重内容:【项目三我谈爱鸟】上个星期天,小鹏和爸爸去江边钓鱼时捕到了一只受伤的白鹭,他爸爸准备用它炖点汤,邀请你一起品尝,你知道这个情况后,该如何劝说小鹏的爸爸?(2分)保护野生动物综合实践活动(教师版)1、你知道哪些动物属于濒临灭绝的野生动物,试着列举三个。湾鳄、暹罗鳄、食蟹猴、黑猩猩、非洲象、大熊猫2、近日,在杭州市余杭区举行

5、了保护野生动物的专题研讨会。【活动一】会上,出示了两幅图处,请所有与会人员谈谈这两幅图片中所反映的问题。若你在被邀请的与会人员之一,请你说说你的发现。成果展示形式:如调查报告、建议书、倡议书、照片图片等(2)以本地区某种野生动物生存状况为例,试分析一下,造成这种野生动物生存危机的因素有哪些?谈谈你对保护这种野生动物的建议。如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。发现:人类猎杀与捕食使得野生动物面临生存困境。人类用野生动物入药,使得野生动物生存环境恶化。建议多宣传,规范人们的行为,不滥捕滥杀,不使用剧毒农药等。4、班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣

6、传活动。(1)现在请你拟一则广告语宣传此项活动。如“关注生态大自然,就是关心人类自己”,“保护野生动物,从点点滴滴做起”。(2)假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物,你该怎么动之以情、晓之以理地劝说?爸爸,吃野生动物不仅容易染上不明的病菌,而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不【活动二】就上面的情况,请你写幅对联劝劝他们?示例:保护野生动物,维护生态安全!关爱野生动物,保护美好家园!关爱生灵,保护鸟类。关注候鸟保护环境。同在蓝天下人鸟共家园。【活动三】你想想作为中学生,为了保护野生动物,我们可以做出哪些力所及的事?请列举至少二点?我们能做的事:自律:从我做起,自觉树立保护野生动物的意

7、识,努力培养尊重一切生命的道德观。 他律:走上街头,宣传保护野生动物的相关法律条文。积极宣传保护野生动物的重要意义,树立全民保护野生动物的意识。 号召要保护野生动物生存环境。保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地,不要乱砍乱伐,不要随意堆放垃圾,不要滥用农药和杀虫剂,保护水源和空气也是保护栖息地的一部分。不滥捕滥杀野生动物,不参与非法买卖野生动物,见到违法者立即向野生动物协会或森林公安机关反映。 劝阻亲人和周围的人拒食野味,对于用珍稀野生动物做的制品,如皮衣、药品、补品等,也应坚决抵制。3、在保护野生动物”活动中,我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下:(1)你所在的小组当时调查

8、的具体课题是什么?主要采用了哪种调查方式?当时采用的成果展示形式是什么?调查课题:如,饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式:如采访、座谈、问卷调查等。要再吃野生动物了,好吗?(注意要有称呼,理由在情理之中,语言委婉得体)5、时值春天,花果山上的游客又逐渐增多,学校团委决定组织一次“保护野生动物”的实践活动。假如你是活动的组织者,活动过程中有如下工作,请你完成。(1)你们决定在山上张贴一些宣传标语,请你拟出标语的内容。(不少于两条)1、关爱野生动物,保护美好家园!2、大家行动起来吧,为保护动物而”战斗”。3、动物是人类的朋友请保护动物。(2)活动过程中,向每位游客发一份“保护猴子,关爱生命

9、”的倡议书,请拟出倡议书中保护猴子的内容(分条叙述)。(3)上山的时候,你刚好看到两个小学生用石子砸猴子取乐,于是你上前劝说,你该怎么说?6、专题与综合实践活动(8分)每年四月下旬,都是泰州天空最热闹的时节。而位于泰州南端的靖江市马洲岛上,常年栖息的白鹭数量已经超过万只;牧城公园、马洲公园等地,野生鸟类的数量也明显增多。为了激发人们更好地保护鸟类,4月23日,靖江市举行以保护野生动植物,建设鸟语花香美丽靖江”为主题的野生动植物保护宣传活动。为了响应市委号召,我校决定将围绕人与鸟”这个主题开展一系列综合实践活动,请你参与其中,完成下列活动项目。【项目一鸟与文学】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵,请你仿照例句,写一组有关鸟的诗句,并指出象征意义。(3分)岁岁天涯啼血尽,不知催得几人归。”子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。现在请【项目二我为主编】大家就人与鸟”的话题写了不少文章,并将文章编成了一本作品集。你试着帮忙拟一个栏目名称,并说明侧重围绕的是什么内容。(3分)栏目名称:侧重内容:【项目三我谈爱鸟】上个星期天,小鹏和爸爸去江边钓鱼时捕到了一只受伤的白鹭,他爸爸准备用它炖点汤,邀请你一起品尝,你知道这个情况后,该如何劝说小鹏的爸爸?(2分)

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