《2022雅鲁藏布大峡谷教案_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022雅鲁藏布大峡谷教案_2（70页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022雅鲁藏布大峡谷教案雅鲁藏布大峡谷教案作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的雅鲁藏布大峡谷教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。雅鲁藏布大峡谷教案1这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的宝贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮美的景观。接着，课文列举准确的数字，与世界上其他几个闻名大峡谷进行比较；说明白雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷这一无可争论的事实。然
2、后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。在这一部分，作者运用了“从到”的排比句式，气概非凡，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮美景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的奇妙魅力，激发酷爱祖国河山的思想感情。、学生是学习和发展的主体，老师是活动的主动组织者和引导者。语文教学应以读为基础，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。、依据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学习课文的过程中获得基本的语文素养，并受到思想情感的熏陶，使语文素养与人文素养的教化融为一体。、了解雅鲁藏布大峡谷
3、的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮美奇妙。、通过学生自学沟通，培育学生自主和合作学习的实力。、激发学生酷爱祖国大好河山的思想感情。、学习收集资料（课前查找有关西藏、雅鲁藏布大峡谷的资料）。了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。、师打算雅鲁藏布大峡谷风光录象片。、雅鲁藏布大峡谷风光课件。一、学问抢答导入世界最高的山峰是哪座？有多高？世界第一大峡谷是那条？（板书：雅鲁藏布大峡谷）齐读。二、学习一、二自然段雅鲁藏布大峡谷为什么被称为世界第一大峡谷？请从文中找出句子来说明。随机出示句子：、高峰与深谷咫尺为邻，近万米的剧烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮美景观。 读读句子，你有什么问题想考考
4、同学们吗？ 理解词语：咫尺、堪称“咫尺”什么意思？说明白什么？“堪称”什么意思？在这又说明白什么？ 图片观赏：感受剧烈的反差，感情朗读。、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。指名读。这句话中作者采纳了什么方法来说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷？（作比较。）、峡谷平均深度米，最深处达米，是不容置疑的世界第一大峡谷。这里又采纳了什么说明方法呢？（列数字。）、小结：这一系列的数字及对比都再一次证明白雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。三、学习三、四自然段、观看课件，初步感受奇异景观：雅鲁藏布大峡谷之所以被称为世界第一大峡谷，不仅因
5、为它的地理位置奇妙，而且它还有着奇异的景观。课件展示雅鲁藏布大峡谷的各种奇异景观。九个垂直自然带呈现出的不同自然景观：雪山冰川、原始林海、云雾缭绕、沸腾的温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、联系课文，解读这奇异景观： 同学们都被这漂亮的画面吸引了，作者杨逸畴更是如此。小组合作自由读第自然段，请你结合刚才看到的画面，说一说雅鲁藏布大峡谷最吸引你的地方在哪里？你仿佛看到了什么？ 小组汇报。 美美地读一读。 读完这一自然段，你最想用什么词语来形容雅鲁藏布大峡谷呢？（板书：奇异、壮美） 雅鲁藏布大峡谷的奇异不但体现在山和水，还体现在哪？指名答。（板书：生物多样性）这里拥有“植物类型博物馆”和“动物王国
6、”的美誉，为什么人们会冠以这样的美誉呢？请小挚友带着这个问题读一读。依据学生回答随机理解词语：“凌空绽开”、“人迹罕见 ”。出示“九个垂直自然带”的横截面图，帮助理解“生物多样性”。四、学习第五自然段正因为雅鲁藏布大峡谷有着奇异的自然景观和无与伦比的地理位置，所以人们说它是（ ）。作为一名中国人，此时你的心情怎样？五、拓展实践老师放雅鲁藏布大峡谷风光录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。关于大拐弯还有一个好玩的故事，传闻位于西部阿里的神山冈仁波钦雪山有四个子女分别是雅鲁藏布江（马泉河）、狮泉河、象泉河和孔雀河。四兄妹相约分头动身在印度洋会面，雅鲁藏布江在绕过历经艰险后来到了
7、工布地区，受一只小鹞子的欺瞒，一位三个兄妹早已比他先到了印度洋，于是匆忙中从南迦巴瓦峰脚下掉头南奔，一路的高山悬崖都不能拦住他的脚步，为早日与兄妹们会面，哪里地势陡峭险峻他就从那里跳下，最终形成了这条深嵌在千山万谷中的雅鲁藏布大峡谷。雅鲁藏布大峡谷水 千姿百态山 神来之笔 堪称第一生物 “植物类型博物馆” 骄傲“动物王国”雅鲁藏布大峡谷教案2这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的宝贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷的峡谷形成了近万米的地形反差，因而产生了这样壮美的景观。接着，课文列举准确的数字，与世界
8、上其他几个大峡谷进行比较;然后，课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮美景观;二是要边读书边想象画面，感受大自然的奇妙魅力，激发酷爱祖国河山的思想感情。这是四年级第一篇略读课文，可以让学生自己通过朗读的方式来完成学习任务，进一步培育学生自主阅读，主动探究的学习方式。1、相识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、边读边想象，体会课文描写的壮美景观，并能用自己的话介绍课文内容。3、在阅读中感受大自然的奇妙，进而产生酷爱大自然的思想感情。1、学生是学习和发展的主体，老师是活动的主动组织者和引导者。
9、语文教学应以读为基础，在读中感悟，在读中积累，在读中迁移运用。2、依据语文课程的基本特点，教学组织要引导学生在学习课文的过程中获得基本的语文素养，并受到思想情感的熏陶，使语文素养与人文素养的教化融为一体。1、重点：学习课文，了解大峡谷壮美、奇异的景观。2、难点：用自己的话向别人介绍课文内容。一、激趣导入同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最：的山峰珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。(阅读资料袋。)1、(老师放歌曲喜马拉雅山)同学们，现在老师让大家听一首特别好听的歌曲，请大家闭上眼睛细致听，感受一下，看看你的眼前会出现什么?
10、2、学生汇报：会出现蓝天白云、青山碧波等。3、师：(出示图片)这就是漂亮的雅鲁藏布大峡谷，今日老师就带着同学们跟随作者的踪迹，一同去巡游雅鲁藏布大峡谷。(板书：雅鲁藏布大峡谷)二、初读课文，感知内容1、自由读文：划诞生字词拼读，留意读准字音。2、遇到不会读或不理解的字词，运用学过的方法解决。三、提出阅读要求1、师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求。2、在学生探讨的基础上，师提出详细明确的阅读要求：读一读，想一想：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮美景观”?作者是从哪几个方面介绍的?对课文不理解的地方提出疑问。3、学生依据阅读要求，用自己喜爱的方式自读课文。4、沟通汇报。四、自主学习
11、，精读感悟1、雅鲁藏布大峡谷的风光闻名遐迩，哪部分内容给你留下的印象最深?为什么?(生自由发言)2、下面就选择你印象最深的、最喜爱的段落来分组自学：自学提纲：读一读：把你最喜爱的语句读给小伙伴听。读一读：把你学懂的地方通过画画展示出来。读一读：把你心中的感受说出来。学生按自学提纲分组自学，老师指导。3、理解重点词句：大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。五、拓展实践老师出示大峡谷的风光图片，要求学生依据挂图自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法，向大家介绍雅鲁藏布大峡谷。
12、六、总结1、同学们说得真好!这节课我们观赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮美景观”这个美称。2、学习了这篇课文，你又有哪些收获呢?雅鲁藏布大峡谷教案3教学目标1、相识7个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，积累美丽词句。2、边读边想象，体会课文描写的壮美景观，并学会用自己的话介绍课文内容。3、在阅读中感受大自然的奇妙，进而产生酷爱大自然的思想感情。教学重、难点学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法教学时间：1课时教学过程：一、激趣谈话，揭示课题同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是世界屋脊。在这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷雅
13、鲁藏布大峡谷(板书课题)今日我们就随着作者踪迹去领会一下那里的奇妙风光。二、自由朗读，凭借拼音读准生字字音，并对不理解的词语、句子作上记号。三、自学反馈，质疑问难1、指名分节朗读，结合对生字读音的正音。(如：移、脉、卉、罕等)2、说说作者从哪几方面对读者介绍大峡谷的，找出能概括段意的句子：a是不容置疑的世界第一大峡谷。b衬托着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。c体现在生物的多样性上。3、质疑问难，师生共同帮助解决。四、抓住要点，简要复述1、默读课文，抓住每一段的要点，思索详细内容。2、指名概括课文的内容。五、深化探讨，品位语言要求按下列问题读书思索：a、作者用什么来证明，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大
14、峡谷?b课文中一连几处用了从到的句式，读了这些句子，你感受到什么了?c为什么把九个垂直自然带比做凌空绽开的一幅奇妙漂亮的画卷?在各自研读的基础上进行小组沟通，然后全班探讨，老师从以下几方面点拨：1、作者用特别详细、精确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。结合理解不容置疑。2、作者反复用从到的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广阔，形态多样，让人感觉到大自然的奇妙。3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一个自然带的景色都不相同，说它是奇妙漂亮的画卷是特别准确的。结合理解人迹罕至。六、熟读课文，积累词语1、选择最精彩的语段多读几遍。2、摘抄喜爱的词语和句子。七、课外延长，拓展视野，要求学生查阅有关青藏高原奇妙景观的资料，在班级沟通。雅鲁藏布大峡谷教案4一、复习回顾1、上节课我们
