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1、走进戏曲天地 感受传统文化戏曲大舞台综合性学习教学案例 【活动目标】、了解一点祖国的传统文化、感受一点戏曲博大的内涵、品味一点戏曲悠长的韵致。、培养学生热爱中华传统文化的感情，提高自我的文化艺术涵养。、锻炼收集、整合资料的能力。、培养团结协作的精神。【教学重难点】、了解中国戏曲知识，培养学生对中国戏曲的兴趣；、通过活动，培养学生的语文综合能力。【活动安顿】前期准备阶段、活动汇报阶段、活动总结阶段【活动过程】一、前期准备阶段周、布置全班性任务，活动遍及每一位学生：每人至少准备一份戏曲资料。如，书面材料、影音资料每人至少熟悉一种剧种。每人至少了解一段戏文或学唱一段戏曲。二、具体分组及任务安顿、戏曲
2、汇报组要求：收集整理戏曲材料并整合班级其他同学收集的信息。以剧种为类分为：京剧组、越剧组、黄梅戏组、其他剧组等四小组。熟悉各剧种的特点，了解代表曲目、戏文及名角名演。准备一份大约字的发言稿，作好充沛的口头叙述的准备，时间：三分钟。要求：精彩、熟练、戏曲宣传组内容：黑板报：以“戏曲天地为主题主办一期精美的板报。手抄报：以介绍戏曲知识为主题制作手抄报，做到质量高、内容精、版面新。张贴画：宣传本次“戏曲大舞台活动的宣传画。人一份手抄报，选一名解说员，写好本份手抄报的解说词。、戏曲表演组内容及要求：学会表演某一剧种选段。也可以不同戏曲连唱，有条件可制备脸谱和服装 时间分钟内邀请戏剧演员亲临指导并表演。
3、、戏曲答辩组内容：确定好答辩主题：如，正方：中国传统戏曲作为我们的精神财富应该保存。反方：中国传统戏曲已经跟不上时代节奏应该摒弃。分成正反两方，并按各方论题组织材料，作好论证准备。选好各辩辩手，明确各辩任务。注意学习答辩技巧。、戏曲智囊组内容：选好议论主题：为“把黄梅戏迎回娘家献上一计本县黄梅戏的开展现状及对策探讨作好黄梅戏的开展及本县黄梅戏现状的调查。考虑成熟，献上自己的计谋。形成文字材料，送交县文化局和县剧院。、调查访问组要求：该组活动时间应贯通整个综合性学习的始终，从前期准备到活动结束的总结。活动地点可以遍布学校内外，校外可以采访家庭、社会、剧团；校内可以采访其他组的成员和本班以及学校的
4、所有老师。确定调查内容、步骤及对象。设计好调查问题及绘制调查表格。三、考前须知、各组人员中排名第一位的学生为活动负责人，负责安顿布置小组内活动，并催促其他成员按时完成任务。、小组成员团结协作，明确任务，端正态度，积极完成各自任务。、活动中有疑问和难处可以取得家长与班主任的支持，发明性的发展活动。、活动结束后，评选三个优秀活动小组、十二名优秀组员入选星级学生榜。、激励大家提出一些合理的、有见地的意见与倡议。【附：材料准备】一、小组长安顿表和每日进度表组名：人数：组长：组员名单：二、任务布置三、相关网址四、综合性学习活动记录表班别:姓名:学号:参与组别：活动时间：小组活动主题：五、选组阶段我加入该
5、组的原因：我们的计划中我所关怀的是：在这组中我希望能学到：我想为我们组做的事情是：六、准备阶段我们小组的活动地点和时间：我们小组的成员和他们的分工：我的任务：七、活动阶段我我们为完成任务制定的方案：我曾使用的资源：书本、电台节目、网站名称支持我完成任务的人他们为我提供了这些帮忙：我我们组在解决问题的过程中遇到的困难及解决的办法：我我们组尚未解决的问题：八、总结阶段我的总结论文题目是：我在本次活动中的收获是：我对这次活动的倡议：九、活动汇报阶段【教室布置】主持台、汇报组、表演组、正反、反方、智囊组、调查组、宣传组、答辩组【时间】分钟【过程】一、激趣导入、幻灯播放现代版京剧?中国戏曲并展现丰盛多彩
6、的戏曲画面师中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族格调，是人们喜闻乐见的文艺形式。全国许多地方都有着自己的剧种，可谓百花齐放、异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华贵，昆曲的典雅精致，越剧的轻柔婉转，黄梅戏浓郁而又芬芳的泥土气息，可以说一方水土造就了一方戏曲。今天，我们一同走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。、在准备阶段里，同学们精心准备，做了大量的工作，首先请同学谈谈在本次活动准备阶段中自己的苦与乐。、介绍今天的活动汇报阶段的活动过程：各抒己见话戏剧、聚精会神听戏剧、南腔北调唱戏剧、群腔舌剑论戏剧二、活动过程、活动一：各抒己见
7、话戏剧第一个环节由戏曲汇报组向大家汇报戏曲知识。按京剧、黄梅戏、越剧、其他剧四小组分别发言，每组一名组员介绍，每人限时三分钟。学生介绍戏曲知识：王杰同学侧重京剧脸谱的介绍。魏明同学侧重豫剧名家常香玉的介绍。陶举同学侧重黄梅戏名段?天仙配的介绍。康为同学侧重越剧唱腔的介绍。师汇报组同学能说会道，我们宣传组同学们也不示弱，你们心灵手巧，这不，你看他们带领一张张精美的手抄报上来了。进入第二环节：手抄报展览。请戏曲宣传组解说员们介绍手抄报的内容，每人限时三分钟。、活动二：聚精会神听戏剧播放戏曲选段：京剧?沙家浜、黄梅戏?天仙配选段、越剧?天上掉下个林妹妹、豫剧?花木兰选段。要求学生认真听，听完后选择某
8、个剧种谈谈听后感受，或者对某段戏文简单品析。周烙同学我爸和妈最喜欢的戏剧是黄梅戏，其中最钟情的莫过于?天仙配了，爸常说，黄梅戏调子旖旎，风情，不单调，不象京剧则干燥，也无粤剧那般接近生活。每每爸沉醉在他爱极的曲子里，我喜欢安静地坐在他身边，看爸清朗的额头和微微上扬的眉毛。依偎在双亲怀里的那些时光，是在天仙配的乐声中消逝的。那时的自己，少不更事，满脑子的单纯思想，总以为，这样的神仙故事在现实中是有的，并傻傻地期盼将来也有这样的海枯石烂不变心坚贞的所谓爱情。、活动三：南腔北调唱戏剧师今天，我们很荣幸邀请到县剧院演员梅裕锋同学的舅妈，有请吴阿姨给我们带来的精彩演出。看到很多同学摩拳擦掌，跃跃欲试，下
9、面把这旋转舞台交给大家，有请我们班的明星们闪亮登场。、活动四：群腔舌剑论戏剧师中国传统戏曲是我们的珍贵精神财富，但随着时代的演变，世界越来越多元化了，而作为我们引以为豪的那些戏剧，却逐渐走向了时代的边缘化了。中国传统戏曲是去是留，让我们首先来听听我们答辩组带来的精彩答辩。有请答辩主持人 周眷眷 ，今天的答辩会评委也辛苦一下莅临我们班的县教研室余老师担任。师双方答辩队员真是针锋对麦芒，让我们同样把这份热情带给我们家乡的瑰宝黄梅戏的开展讨论中来吧。下面进入百家论坛之我为“把黄梅戏请回娘家献一计。师大家的讨论很积极，意见也很有意义和价值，我们的智囊组将会将今天的讨论整体成文字材料，然后我们将把这份礼
10、物送给我们县文化局和戏剧院。三、汇报活动总结、调查组现场访问：参与的学生、加入的语文老师、首席记者谈本次活动的感受。桂思宇各位老师，同学大家好：经过十几天紧张而忙碌的准备，我们七班的大型综合性学习活动?戏曲大舞台在一片欢笑和掌声中圆满结束了。为了这一堂课，我们七班的每一位同学忙碌并且高兴着，全都使出了自己的“十八般武艺。就拿我个人来说，我加入的是答辩组和智囊组，刚开始，我父母并不赞同我加入这个活动，认为这会影响学习，后来经过我的一番劝说，终于勉强容许了。真是“一波未平，一波又起，我所在的组分给我的任务是：组织辩词和查询资料，可偏偏那天我因着凉而生病，只好左手打着点滴，右手握着鼠标查。现在回想起来，觉得那时的我就像一只还没有成长的幼鹰。最后，我终于在坎坎坷坷中完成了任务，就像是幼鹰经过风雨的洗礼后在天空飞翔。今天，看了这一堂课，我突然觉得我们都长大了，我们已经懂得如何给班级增光荣，我们懂得如何在台上展示自己的风采，我们懂得了如何坦然面对生活中的风雨。有喜有忧，有笑有泪，有声有味，有香有色，这就是生活。、语文老师总结：师为了准备今天这六十分钟的汇报活动，我们同学们付出了很大的艰辛和努力。无疑，今天的活动是成功的
