《2014年人教版四年级下册语文第二单元复习要点及测试题汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年人教版四年级下册语文第二单元复习要点及测试题汇总（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元复习要点一、 复习课文。1、中彩那天以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事反映了一个普通工人的（崇高的精神世界），它让我们懂得（诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵）的道理。2、万年牢讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，反映了父亲（凭着良心做买卖，不做亏心买卖的）商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。3、尊严讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，含义深
2、刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自爱）、（自强）、（自尊）；另一方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人）、(看重人品）的长者风范。4、将心比心通过发生在（日常生活）中的两个小故事，揭示了令人深省的（人生哲理），宣扬了中华民族（“将心比心”）的传统美德。二、背诵、背写。言必信，行必果。与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。精诚所至，金石为开。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。三、 听写。维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外喉结 赞赏 捶背 僵硬 许配 拮据 奔驰 馈赠天津 损伤 晾晒 竹签 火候
3、 耽误 赚钱 熟悉教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 拨电话 闷闷不乐 迷惑不解 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 走街串巷 将心比心五、多音字没有（mi） 中国/间（zhng） 铺开/张/着（p） 卷心菜/起（jun）没收（m） 中彩/奖（zhng） 当/床/药铺（p） 试/考卷/子（jun）（nn）灾难/民（chi）出差/事（ch ）差异/别（zh）扎手/营（z）一/扎彩皮带（nn）难过/点（ch）差不多/劲（c）参差（zh）挣扎 (jn)禁区/止禁（jn）情不自（mn）闷热/气（b）扫把着/手/门 (xio)削减/皮/面（j）拮据（li）累加/积（mn）解/烦闷（b）刀/梨
4、把儿 （xu）剥/削价（j）根据/说（li）劳累（jio）教书（jio）教育/室六/填空1.填入合适的修饰词。（1） （崭新）的汽车 （拥挤）的人群（淡淡）的痕迹 （有趣）的事情 （深刻）的体会 （长长）的糖风（沉重）的大门 （平静）的眼神（密密）的汗珠 （善良）的沃尔逊人 （朴实）的沃尔逊人 （幸福）的时刻 （富有）的时刻 （脸色苍白）的年轻人 （骨瘦如柴）的年轻人（微笑）地注视 （轻轻）地捶背 (迷惑不解）地问 （狼吞虎咽）地吃起来七、 近义词。诚实老实 精湛精深 器重看重馈赠赠予 高兴愉快 教诲教导耽误耽搁 漂亮美丽 认真仔细均匀平均 疲惫疲劳 善良和善朴实淳朴 款待招待 灰暗昏暗惬意满
5、意 道谢感谢 温暖暖和抱怨埋怨 平静宁静 鼓励勉励宽容包容八、 反义词拮据富有 诚实狡猾 崭新陈旧馈赠索取 温柔粗暴 仔细马虎熟练生疏 实在虚伪 耽误及时寒冷炎热 善良凶恶 灰暗明亮赞赏厌恶 僵硬柔软 舒服难受温暖寒冷 鼓励打击 理解误解基础练习四、 比较组词维（ ） 财（ ） 属（ ） 货（ ） 驰（ ）唯（ ） 材（ ） 嘱（ ） 贷（ ） 弛（ ）赠（ ） 驶（ ） 德（ ） 惑（ ） 码（ ）增（ ） 使（ ） 得（ ） 或（ ） 蚂（ ） 库（ ） 捎（ ） 橡（ ） 拨（ ） 尊（ ）裤（ ） 稍（ ） 像（ ） 拔（ ） 遵（ ）沃（ ） 呈（ ） 惫（ ） 堪（ ） 善（ ）跃
6、（ ） 程（ ） 备（ ） 湛（ ） 喜（ ）款（ ） 例（ ） 瘦（ ） 杰（ ） 喉（ ） 欺（ ） 列（ ） 艘（ ） 杏（ ） 猴（ ）捶（ ） 僵（ ） 配（ ）锤（ ） 疆（ ） 醒（ ）五、 多音字。据 中奔 难咽 扎解 把闷 削四年级语文下册第二单元测试题座号 班别 姓名 得分 卷面分：3分第一部分 基础知识积累与运用（37分）一、读一读，写出下列的词语（5分）zn yn ci f kun di do d p bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分） 我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。（ ） （ ）
7、（ ） （ ）三、比一比，再组词（5分）遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）尊（ ） 列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）四、 把下面的词语补充完整（6分） 迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ）五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）虽然但是 不但而且 因为所以1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。六、按要求写句子（3分） 1、哈默的言行感
8、动了所有读者。 改为“把”字句： 改为“被”字句： 2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子： 七、修改病句。（4分）、中彩那天这篇课文写得太迷人了。 2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。 八、把下面的名言补充完整。（6分）1、 ，行必果。 2、 ，金石为开。3、爱人者， ；敬人者， 。4、老吾老， ；幼吾幼， 。九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。（3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一、读中彩那天片段，回答问题（15分）我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安
9、慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的字。母亲告诉我：“是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。1、“捎”的音序是（），部首是（）。（分）2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“”。（2分）闷：mn mn 心情不舒畅 不透气 声音不响亮 在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）近义词： 烦闷（ ） 辨认（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ）4、“我迷惑不解”的问题是 。（2分）5、父亲面临的道德难题指的是 ；他是这样处理这个难题的 。（4分）6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）
