初三班主任个人年末工作总结范文(2篇).doc

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1、初三班主任个人年末工作总结范文本学期我继续担任907班的班主任。初中三年,九年级班主任工作最繁重,压力最大。班级管理中如果不讲究方法、策略,工作没有成效,也许三年的辛苦换来的是学校领导的批判和家长的指责。为此本学期我以“如履薄冰,如临深渊”的心境进行班级管理。一、严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。也许有人认为九年级学生只要抓好学习就行了,其它方面要求可以放松一点。其实这种观点是不对的。其它方面要求降低,必然会影响学习。因此在工作中,我始终抓住一条管理主线:班级常规的管理。首先严抓学生纪律和劳动卫生等日常行为,教育学生上课不要讲废话,做小动作。课余时间我经常在窗外巡视,发现多起学生课堂

2、违纪现象:看小说、玩手机、画漫画、玩扑克-课下我及时找学生批评教育,引导学生端正态度,必要时与家长交流。每天花时间检查学生作业完成情况,摸清未交作业的学生名单,查清原因。这些工作虽然琐碎,但必不可少。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。学生对于学习心有敬畏,不敢随便应付。二、注重心理辅导,舒缓学生的学习压力。九年级学生直接面对中考,他们的人生第一次面临选择,普遍都有心理压力。再加上每月一次考试,考试后还进行年级排名,这更加剧学生的痛苦。为此班主任必须重视学生的心理起伏变化,在他们失落时给予鼓励,在他们狂妄时给予点拨。每次月考后我都要找每名学生谈心,既引导学生纵向比较,看

3、到自己的进步,也引导学生横向比较,找差距,寻榜样。考试成绩不理想的就多讲一点优点,成绩进步的就多讲一点不足,拨一瓢冷水,让学生保持清醒头脑。与学生交流时始终强调学习习惯的培养,强调保持进取心态的重要性;鼓励学生勇敢面对未知的人生之路。九年级上学期907班学生学习整体呈现上升趋势。课下找老师问难题的学生多了,班级学风有一些好转。在九年级学生数学、英语竞赛中,907班贾磊、周启航、乐江立等同学取得了优异成绩,班级获得数学竞赛第一名、英语竞赛第二名。三、重视与家长联系,争取形成教育合力。班主任都有一个工作体会:每一个问题学生背后必然有一个问题家庭。家庭教育对孩子太重要了。因此我非常注意与家长的交流,

4、在九年级建立了班级微信群以方便联系。我主动向家长了解学生在家表现、思想状况、晚间学习情况等;通知家长学生在校表现、月考成绩、学校工作安排等;让家长了解学校对毕业班具体的管理措施。这也是让学校与家庭交流途径保持畅通,以消除不必要的误解,化解矛盾。事实证明:只要班主任把学生的健康成长放在心头,不管学生学习状况如何,家长对班主任的工作是理解的。总之,一学期的班主任工作付出不少,收获也不少,同时遗憾也蛮多。有些工作还没有做细做到位,存在一些问题有待解决。岂能尽如人意,但求无愧于心。在岁末只能寄希望下学期继续努力,抓好班级管理,争取让907班在中考中获得满意的成绩。初三班主任个人年末工作总结范文(二)下

5、午,又一届初三毕业生圆满完成了学业,我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路,做过的事,艰辛与喜悦参半,苦恼与欣慰平分。本届学生_年参加中考的人数是_人,在初三第二学期我做了以下一些工作。一、赤心、爱心献给学生无论是优秀学生,还是基础较差的学生;无论是富有的,还是贫困的,只要走进班级就是学生中的一员,每位教师就有责任教育他们,感化他们,引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生,从内心深处把他(她)当做自己的子女来看,有了这种思想情愫,我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难,一有什么困难我都给以解决。夏天刚到,我就

6、在全校率先搞起了防蚊工作,教室、寝室布好了纱窗,备足了驱蚊药品,使学生们有一个较好的环境,能安心学习。二、真心对待“学困生”、偏心外地生_同学比较爱学习,但基础较差,我经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头一天比一天浓。两位同学接受问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气,在自己的课中对两位同学进行必要辅导。等同学来自郊区的村庄,每逢放学时下雨,我总要问要不要雨伞,要不要骑自行车回家;经常问一问他们生活费够不够,学习能否适应,这些同学因此很感激老师。如果真心实意地对待学生,偏爱较困难的学生,学生有了什么问题就会讲真话、说实情。三、关心、宽容学生不少人认为,以

7、前的学生听话、好教,现在的学生不知怎么了,懒惰、任性、目中无人。难道现在的学生真的不可教也客观地讲,现在的留守学生、独生子女较多,他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯,但关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。本班学生常责怪自己接受知识慢、基础不好,常自暴自弃。我看在眼里,想在心头。每次午休前我都要找他谈话,要求其循序渐进,先怎么学,后怎样学,我常拿他的字写得好、认真鼓励他,让其树立信心,稳定这位同学的情绪,也打消了不想读书的念头,最后,顺利地参加了中考。两位同学个子小,不很懂事,课堂上有时得意忘形,玩乎所以,不时讲点小话,针对这些,我没有进行批评,只是单独找他

8、们谈话,指出讲小话的危害性,对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。四、“三勤”约束、管理学生“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。为了使学生顺利完成学业,对学生一味迁就是不行的,必须严格要求,主要针对学习和纪律。我每一节课都要巡课,用心观察学生的学习状况,一发现问题马上纠正,课间和午休,我是必到的,科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。_同学成绩好,但自觉性不强,容易开小差,巡课时发现这个苗头后,我及时给以指出,为他制定了详细的学习计划,“响鼓还须重锤擂”,还适当给他加压,要求他达到相应的标准。每天晚自习查班、晚自习下后查寝,我是必到的,有问题就当时解决。因为有真诚的爱、宽容的心,学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准,学生才会依赖你;有无私的奉献、对教育的忠诚,事业之树才会常青。我虽然做了一定的工作,但做得还很不够。“而今迈步从头越”,今后还需更加努力,不负教师使命。第3页共3页

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