2022年小学文明建设实施方案

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1、高品质文档2022年小学文明建设实施方案 乐观参与校内文明建设，努力提高自身的综合素养，把自己培育成高素养的现代化建设人才，是当今时代给予每个高校生义不容辞的光荣责任。你想知道学校文明建设实施方案是什么样的吗?接下来就一起共享为大家整理的学校文明建设实施方案吧! 学校文明建设实施方案一 为了贯彻落实佛山市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，依据顺德区创建全国文明城市工作实施方案精神和大良街道办事处的部署。大良试验学校周密方案，乐观行动，以创建文明校内活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。 一、指导思想

2、 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观，乐观动员学校、家庭及社会多方力气，参加创建全国文明城市的工作。通过文明校内创建活动的开展，进一步推动文明校内的建设，不断提升师德、师风水平，营造平安、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广阔学生健康成长。 二、工作目标 根据佛山市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅仔细教好书，提高学生的科学学问水平，而且育好人，通过主题训练活动训练学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，训练学生学会生活

3、，实现自己的价值追求，训练学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，训练学生学会与人打交道，开展养成训练，把养成训练作为学生的必修课，从小培育学生的良好习惯和优秀人格。老师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去训练学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力气。 三、组织机构及职责 (一)创建“文明校内”领导小组 组 长：陈瑜 组 员：罗惠好 吕彩心 王三才 沈湘菱 黄雪君 陈华玲 张辉 常冰 周剑芳 郭丽菊 薛德民 工作职责： 1.在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下，负责

4、大良试验学校创建 “文明校内”的组织、指挥和协调工作。 2.制定争创 “文明校内”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和方法。 3.审定创建 “文明校内”工作方案，组织实施校内精神文明建设活动，讨论解决争创 “文明校内”工作中存在的有关问题。 (二)创建 “文明校内”领导小组下设机构 创文办公室 主 任：罗惠好 副 主 任：郑良、王三才 郑彦伟 成 员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蒋向阳、 郭利锋、吴滔 工作职责： (1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建 “文明校内”的各项决议、打算; (2)负责学校文明建设领导小组的秘书工

5、作，做好会议记录和各项相关打算、支配、通报等的起草工作，负责学校创建 “文明校内”工作的宣扬、动员和文件资料的汇合、整理工作; (3)负责组织支配全校有关精神文明建设和创建 “文明校内”的重大活动及落实工作; (4)负责组织支配学校精神文明建设和创建 “文明校内”的检查、评比和奖惩工作; 四.学校创建文明校内的整体规划 我们实行“依托校内，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校内的内涵，突出创建文明校内的精神，体现创建文明校内与学校文化训练的互动融合。 我们致力于建设一个文明校内，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校内”的主题思想，通过“设计共性化、环境育人化、行

6、为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校内的文化特色。 在文明校内建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校内建设布满与众不同的共性化特色。 我们建立文明校内建设领导小组，构建文明校内管理模式。搭建文明校内管理网络，下设宣扬组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校内建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校内建设过程的有条不紊，井然有序。 在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件协作，以使环境给人以无声的文明训练

7、;第二步：美化言行，要求师生人人举止文明;第三步，美中求特，结合校情发挥师生制造力，创出文明校内训练特色。 五、主要措施和工作任务 1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系 切实加强老师的职业道德训练，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关怀老师成长、乐观参加学校民主管理搭建平台，畅通老师思想沟通渠道。 要进一步加强法律、法规训练，引导老师自觉遵守训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等相关训练法律、法规。 以爱岗敬业、喜爱学生作为师德训练的重点，把规范训练教学行为作为对老师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范老师行为。要进一步强化老师管理，建

8、立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展试验学校“先进老师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对老师的教学过程、言谈举止提出规范化要求;在老师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。 大力开展教学讨论，开展试验学校：青年老师技能大赛、首席老师示范课展现、骨干老师优秀课展现、师徒结对一帮一等活动，从而关心老师了解训练教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业学问和试验技能，乐观参与教研活动，不断积累教学阅历，努力提高训练、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素养。 2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养 充分发挥德育

9、课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展现课的基础上，充分挖掘学科教材德育训练因素，进行德育渗透。要结合学生的年龄特点，把文明行为习惯养成训练，贯穿于学校德育训练的全过程，落实到详细的训练实践中，训练学生“从小事做起，从我做起，从现在做起”。 学校通过多种途径，实行多种方式，搭建养成训练平台。通过开展“我表演，我胜利”、“国旗下讲话”、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实学校习标兵评比”以及“千里马成长体验营”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，训练学生养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。 切实加强校内环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立

10、卫生责任区，挂牌落实到详细责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，环境布置高雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、准时清扫、长期保持的卫生工作机制。 3、深化“环境育人”意识，打造校内文化品牌 学校充分发挥校内所处的自然环境、校内规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以美丽的校内文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发学生的上进心和求知欲，使文化审美主体的老师和学生产生长久的、潜移默化的影响。努力做好以下校内文化建设工作： (1)悬挂室内外标语，建立文化墙;增设校内内各种提示牌(平安、节水、卫生、爱惜等)，到处提示、警醒学生。 (2)

11、持续做好校内文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展现栏、教学与教研宣扬栏、团队宣扬栏、身心健康栏、信息广告栏;准时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣扬栏、校务公开宣扬栏等。 (5)结合校内规划，搞好校内绿化建设。校内规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校内生物园栽花种草，打造环境安静美丽、树木花草相映成趣、道路平坦干净的校内。 六.文明校内建设的评价 学校的评价肯定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校内建设走的更远，效果更佳。 1.单项评价与综合评价相结合。 在单项评价方面我们评比出“文明小卫士、优秀学生、文明模范生;在综合评价方面，开展校内“文明班级评比”，鼓舞师生制造性的开展文

12、明训练，以形成良好的文明校内建设风尚。 2终极评价与过程评价相结合。 学校每学期都评比出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校内建设重在过程，落到实处。 3.校内评价和校外评价相结合。 在评价过程中，学校不仅要求学校内部、老师内部、学生内部搞评价，最终还请学生家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校内建设的改进和推动。 文明校内建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校内文化为灵魂的融思想性、学问性、参加性、训练性为一体的特点。文明校内建设背后是文化、是体制、

13、是科学。大良试验学校肯定会扎实做好各项工作，乐观创建文明校内，为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力气。 学校文明建设实施方案二 创建文明学校活动对于全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，全面提高师生的思想素养，科学文化素养，推动学校的改革与进展，维护学校的稳定具有非常重要的意义。为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康进展，依据党宣内传20XX31号和文明单位实施方法的文件精神，结合本校的实际，特制订创建文明学校活动的实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观，构建和谐校内。坚持把创建文明学校活动作为全面贯彻党的训练方针，全面提

14、高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面推动素养训练，推动依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，供应优质服务，树立良好校风，全面提高训练质量，加快建设训练强校的步伐。在创建活动中，以提高训练质量，加强和改进学校内部管理，开展思想训练，活跃校内文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校内为重点，充分调动全体教职工的乐观性和制造性，兴奋精神，再鼓干劲，不断增加全体教职工创建意识和参加意识。在巩固已取得成果荣誉的基础上，再上新台阶，努力实现创“ 一流学校管理，一流训练质量，一流办学条件”的办学目标。 二、成立创建文明学校工作领导机构

15、(一)成立创建文明学校工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人。创建工作领导小组成员为： 组 长：刘宗茂 副组长：刘月廷 成 员：钱卫军、顾新立、宋学涛、郭树发 (二)创建工作领导小组下设办公室： 办公室主任：常树青 成 员: 李智、刘玉龙、李红霞、杨建立! 三、创建文明学校工作要求 (一)加强领导，细心组织。学校党政领导对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校进展规划和学校工作方案，摆上学校工作的重要议事日程。要建立健全特地的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。各部门要根据创建工作方案和要求，实行切实可行的措施，仔细做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。 (二)明确方向，全面贯彻训练方针。坚持社会主义办学方向，