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1、高考语音真题（一）参考答案一、选择题 ( 本大题 共 38 题, 共计 114 分)1、 C解析：A项，“其”应为“奇”，“荟”应读“hu”；B项，“戳”应为“戮”，“莅”应读“l”；D项，“滑”应为“猾”，“圄”应读“y”。2、 B解析：A项，“怯生生”中的“怯”应读为“qi”；C项，“飞扬拔扈”中的“拔”应改为“跋”；D项，“做梗”中的“做”应改为“作”。3、 A解析：B项，“赡”应读“shn”；C项，“禅”应读“shn”；D项，“祓”应读“f”。4、B解析：A项，dio/tio，jing/xing，s；B项，xng/shng，t/tu，qin/xin；C项，jun/qun，b，chng/
2、zhng；D项，p，yu/l，png/bng。5、D解析：A项，jio/ju、zh、chn。B项，j/j、p、bn/bn。C项，chun/chun、g、ji/ji。D项，bi/bi、h/h、chn/chn。6、D解析：A项中“痉挛”中的“痉”应读“jn”；B项中“泥古”中的“泥”应读“n”；C项中“摈弃”中的“摈”应读“bn”。7、D解析：D项每对的读音分别为“l、ch、qi”；A项分别读作“b、lng、no/ro”；B项分别读作“jun、zh/zh、ku”；C项分别读作“sh、j/ji、s”。8、D解析：A项，“菁”应读作“jn”；B项，“蕃”应读作“b”；C项，“梵”应读“fn”。9、C解
3、析：C项“愤懑”的“懑”应读“mn”。10、A解析：B项，“分外高兴”应读作“fn”；C项，“呼天抢地”应读作“qin”；D项，“作者附识”应读作“zh”。11、C解析：A项，“渲”应读“xun”；B项，“怦”应读“pn”；D项，“脊”应读“j”。12、B解析：A项读音分别为：y/ji，chng，z/z；B项读音分别为：yn/xn，do/do，jn/qun；C项读音分别为：gng，pi/p，d/t；D项读音分别为：zhun/chun，kng/kng，y。13、A解析：A项，yn/y，gi/ki，yn/y；B项，s/s，chng/tng，sh/xi；C项，zhn/zhn，cu/c，m/m；D项，
4、qu/qun，zo/zo，jing/xing。14、 CA项中“笑容可鞠”应为“笑容可掬”；B项中“纤”应读“xin”；D项中“朋比为肩”应为“朋比为奸”15、 DA项，读音分别为：bng，bng，bng，bng；B项，读音分别为：l，l，l，l；C项，读音分别为：tu，tu，tu，tu；D项，读音都为：“y”。 16、 AB项，“和”应读作“hu”； C项，“扪”应读作“mn” ； D项，“遂”应读作 “su”借题发挥：注意常见多音字、形似字的读音。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意书面语与口头语的区别，
5、如“血”“露”；四要注意某些字的特殊读音，如“什”。要善用排除法和认定法。17、 BA项，“臭”应读“xi”； C项，“传”应读“zhun”；D项，“吓”应读“h”。 18、 C考查考生识记现代汉语普通话字音的能力。A项读音分别为：zhu/zhu，l/l，qing/qn；B项读音分别为：xi/xi，sn/sn，li/ni；C项读音分别为：li/li，ji/ji，s/s；D项读音分别为：yng/yng，h/hu，qng/qng。19、AB项，“慕”应读“m”；C项，“醇”应读“chn”；D项，“壑”应读“h”。 20、D本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项中“豁免权”中的“豁”应读
6、“hu” ；B项中“软着陆”中的“着”应读 “zhu”； C项中“拈轻怕重”中的“拈”应读 “nin”。 21、 CA项，“秣”应读“m”； B项，“轧”应读 “y”； D项，“剖”应读 “pu”。 22、 BA项，砧，读“zhn”； C项，着 ，读 “zhu”；D项，扺，读 “zh”。借题发挥：考查现代汉语普通话的字音，考查的角度主要有形声字(砧、胫等)、多音字(拾、着等)、形近字的读音(藉、抵等)。解答本题型，一要审好题，明确题目的要求；二要平时多积累；三要讲究方法，根据实际情况运用排除法、联想法、比较法等答题技巧。23、CA项，“悔”应为“诲”，“溯”应读“s” ；B项，“一”应为“易”
7、，“隽”应读“jun” D项，“装”应为“状”，“轧”应读“y”。24、BA项，jio/jio，j/z，xin/qin；B项，xio/jio，kun/un，shn/chn C项，mn/mn，xn/x，mi/mn；D项，kui/ku，bn/pn，p/p借题发挥：本题考查现代汉语普通话常用字的字音，选字典型，考查范围广，有形近字(绩/渍、旷/犷、衅/恤、濒/频等)、多音字(纤、盛、埋等)、形声字(皎、酵、侩等)。要答好本题型，一般要注意以下几点：一是审好题，明确题目的要求；二是平时多注意积累；三是根据实际情况运用排除法、联想法、比较法等答题技巧。25、 CA项，“角”应读“ju”；B项，“掺”应读
8、“chn”；D项，“噪”应读“zo” 。26、 CA项，tn/dn，y/yn，nn ；B项，xin/xin，b，xi/y；C项，d/du，zhng/chng，ji/xi；D项，cn/shn，m，x/ch借题发挥：对于多音字读音辨析的题目，在答题时可以从自己把握比较准确的入手，运用筛选法判断选择正确答案。如本题，我们知道“难”有两个读音，但在题目提供的两个词语中读音是相同的；“泊”也有两个读音，但只有在表示水域的词语中时才读“p”，如湖泊、水泊、罗布泊等，在其他情况下均读“b”；“靡”只有在表示浪费的词语中读“m”。据此，可以确定答案。当然，本题较为特殊，比较常见且读音易于掌握的字音均在答案项。
9、27、D本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级A。本题重点考查多音字、形近字的读音。A项磅秤（bng）/磅礴（png），仿佛（f）/佛手瓜（f），刨除（po）/刨根问底 （po）; B项钥匙（shi）/汤匙（ch），漩涡（w）/涡轮机（w），调节（tio）/调虎离山（dio）；C项驻扎（zh）/扎实（zh），亲事（qn）/亲家母（qng），伎俩（ling）/仨瓜俩枣（li）；D项果脯（f）/胸脯（p），胳臂（bei）/长臂猿（b），倔强（jing）/强颜欢笑（qing）。28、DA项“着装”的“着”应读“zhu” B项“校对”的“校”应读“jio”；C项“鲜有所闻”的“鲜”应读“
10、xin”。29、D A项，“溯”应读“s”；B项，“载”应读“”，“莘”应读“”；C项，“殷”应读“yn”，“刹”应读“ch”。 30、DA项，xi，jin/chn，x/chhu/h，x/q，zi；C项，qi/qu，bn，xng/shngch/zh，no/ro，zhun/chun。31、 AB项，未雨绸缪mu；C项，毗连p； D项，奶酪lo。32、BA项，j，j，j，j；B项，都读sh；C项，qn，qn，qn，qn；D项，n，l，n，n。33、A B项中“答”读“d ”；C项中“膝”读“x”；D项中“煽”读“shn”。34、DA项，“貉”应读“h”；B项，“凹”应读“o”；C项，“咀”应读“j”。35、A本题考查识记现代汉语普通话字音的能力。内容多为常见误读字，即形声字、形近字和多音字。做题时，要辨清字形，抓住其特征，从该字的音、形、义三方面入手，适当联系其在相关语境中的读音，然后使用排除法；B项，谐协，“悛”读“qun”tumi36、AA项，ju，d，zi；B项，k/qio，i，qi；C项，h，l，chn/chng；D项，m，tng/jun，g。37、C C项，“咋”应读z。38、A A项，“棱”应读“lng”“jng”“呱”应读“g”。注意方言影响错误判断“ing”和“eng”；注意多音字在语境中的读音“jng”和“qng”，“g”和“u”。
